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苏科版三年级下册《劳动技术》制作项目-三、立纸花-教案、教学设计(配套课件编号：33fc9).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：310959

上传时间：2020-02-28

格式：DOC

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关键词：: 劳动技术苏科版三年级下册劳动技术制作项目纸花教案教学设计配套课件编号 33 fc9 下载 _三年级下册_苏科版_劳动_小学

资源描述：: 1、制作项目三：立纸花教学目标： 1、准确识别制作材料上的符号，能够看懂教材上的制作步骤，正确制作立纸花。2、重点掌握山线、谷线的切、折技法。3、以立纸花多个单元组合方式的探究为生长点，培养学生的审美能力和创新精神。教学准备：课前，教师准备多媒体及自制的立纸花；学生带好纸工袋。教学过程：一、激趣导题，开门见山1、（教师出示一张普通的薄纸）同学们，老师手中有一张纸，它很薄，也很软，你有办法让它立起来吗？对啦，只要改变一下纸的形状就能够做到。今天老师还要告诉大家，你改变一下纸的形状，不仅能让它立起来，还能让它做出很漂亮的“画”呢！不信？你看！2、出示立纸花实物，媒体揭示课题：立纸花。二、指导拆解，制
2、作单元1、这漂亮的立纸花，其实结构非常简单，使用“拆解”的方法，可以把它拆解成一个个独立的“单元”。当一个个独立的“单元”完成了，使用“组合”的方法，就可以把它们组合成漂亮的立纸花啦！（媒体图示）因此，学习制作立纸花，首要的是学会制作1个“单元”（媒体揭示：制作1个单元）。2、如何制作1个单元，可以分成以下五步走（边通过媒体依次揭示文字及图片边讲述）：第一步，先取下一个单元材料；第二步，剪切线、山线、谷线切割、划痕；第三步，山线、谷线折叠；第四步，正面粘贴双面胶；第五步，粘贴制成一个单元。3、再来完整地回顾一下1个单元的制作过程（媒体集中揭示制作步骤图文边讲述），随后让学生自主制作1个单元，时
3、间为10分钟，对率先完成的进行展示与点拨。重点：1山线、谷线刻划稍轻些；2谷线的折叠不要遗漏；3正面粘贴位置要对准。三、小组合作，组合作品1、1个单元的制作学会了吗？其他单元的制作，应该没有问题了吧。待会儿专门留时间给大家继续制作，好吗？2、当多个单元制作完成以后，我们可以用“组合”的方法（媒体揭示：多个单元组合），将它们组合成漂亮、精美的立纸花“画”来（边看媒体图片边讲述）：你们看，3个的，4个的，5个的，10个的，还有变化的漂亮吗？精美吗？3、怎么进行组合呢？让老师来告诉大家（边看图片边讲述）：首先将各单元按你的设计意图摆好造型，然后在相邻两个单元之间找到接触点（媒体演示接触点），粘上双面胶，粘贴起来。简单吗？4、该大家齐心协力施展你们身手的时候到了。大家以小组为单位，可以2个、3个合作，也可以5个人合作，时间为15分钟。合作要求：安静有序，精美创新（媒体出示合作要求）。5、教师巡视指导。四、作品评价，取长补短完成的作品粘贴在黑板上，全班评比，选出最佳作品。分别说说作品最让你满意的地方是什么，哪些地方还可以再改进。五、课堂小结，课外拓展1、怎么样？这下你完全相信了吧！动动脑筋，看看你还能做出怎样的“画”。2、媒体出示参考书4页中间的图样欣赏，鼓励尝试制作出其他式样的立纸花。

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