江苏专版2019版高考数学大一轮复习第六章数列第35讲等差等比数列综合应用课件.ppt
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1、第35讲等差、等比数列综合应用,考试要求1.等差、等比数列(C级要求);2.高考中可能重点关注等差、等比数列an的前n项和Sn与通项an之间的相互转化,以及基本量、性质的运用.,1.(2018苏州月考)数列an是公差不为0的等差数列,且a1,a3,a7为等比数列bn中连续的三项,则数列bn的公比为_.,诊 断 自 测,2.(2017全国卷)等差数列an的首项为1,公差不为0.若a2,a3,a6成等比数列,则an前6项的和为_.,解析等差数列中a11,根据题意得,解得d0(舍去),d2,,3.(2015全国卷)设Sn是数列an的前n项和,且a11,an1SnSn1,则Sn_.,an2an1,又a
2、11,an是以1为首项,以2为公比的等比数列,an(2)n1,,由1Sk9,得4(2)k28,又kN*,k4.答案4,考点一等差、等比数列的综合问题,化为16tt248,解得t12或4.,数列bn是等差数列,符合题意;,b2b42b3,数列bn不是等差数列.t12不符合题意,应舍去,综上,t4.,满足条件的所有整数a1的值为,规律方法等差数列、等比数列综合问题的解题策略(1)分析已知条件和求解目标,为最终解决问题设置中间问题,例如求和需要先求出通项、求通项需要先求出首项和公差(公比)等,确定解题的顺序.(2)注意细节:在等差数列与等比数列综合问题中,如果等比数列的公比不能确定,则要看其是否有等
3、于1的可能,在数列的通项问题中第一项和后面的项能否用同一个公式表示等,这些细节对解题的影响也是巨大的.,【训练1】 在等差数列an中,a1030,a2050.,(1)求数列an的通项公式;(2)令bn2an10,证明:数列bn为等比数列;(3)求数列nbn的前n项和Tn.(1)解设数列an的公差为d,则ana1(n1)d,,(2)证明由(1)得bn2an1022n101022n4n,,所以bn是首项为4,公比为4的等比数列.(3)解由nbnn4n,得Tn14242n4n,4Tn142(n1)4nn4n1,,考点二数列与函数的综合问题,解(1)f(x)2axb,由题意知b2n,16n2a4nb0
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