苏科版三年级下册《劳动技术》制作项目-九、小熊帽饰-教案、教学设计(配套课件编号:940d2).doc
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小熊帽饰教学设计教学目标:1、通过各类图片欣赏,认识到小熊帽饰的特点2学会帽饰的制作方法,运用剪、刻、粘的技巧,重点指导眼睛和鼻 子的制作。3、能运用帽饰的制作技巧,自行制作个性化的帽饰,培养创新精神。教学重难点:用剪刀剪弧线,用刻刀刻出眼睛和嘴巴的弧线。教学准备:教师准备:弧形的辅助剪切片(或透明胶),三厘米宽的纸带学生准备:剪刀、刻刀、双面胶教学过程:一、导入1、卡通图片欣赏,观察一下,它们的头上都有什么呀?引导学生观察头饰,说说头饰的基本特点和作用。2、 揭示课题二、做前指导1、出示小熊帽饰成品,2、学生思考,小熊帽饰是怎么做出来的? 板书:剪切 刻画 粘贴3、 分步指导:(1) 学生把所需部件剪切下来(三分钟时间完成)(2) 眼睛和鼻子挖空,教师示范制作,提醒学生使用刻刀注意安全。(3) 粘贴立体眼睛和鼻子(卷曲扇形)(4) 指导头箍的测量和粘贴 三、学生制作1、学生独立完成制作,也可以合作完成。2、音乐渲染,学生制作,教师巡回指导。四、作品评价1、出示评价标准(在书上完成评价)剪得光滑 刻得平整 粘得牢固2、完成的组推选代表带上帽饰上讲台展示,组员说说推荐理由。五、总结拓展1、头饰还有什么样子的呢?一起欣赏各类头饰图片。2、交流还可以用哪些材料?引导学生创新制作。3、戴上帽饰,一起学跳三只小熊
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