诊断课件：项目4-任务2-电喇叭不响故障诊断.pptx

1、项目 4 汽车电器故障诊断建议学时： 学时一一情境导入二二三三学习目标知识学习四四五五制定计划实施计划六六七七成果检查评价与反馈情境描述 情境提示情境导入学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈一辆2010年款的卡罗拉，发现只有高音喇叭工作，进厂维修。你的主管把这个任务安排给你，你能完成吗？ 低音喇叭不响，应对喇叭、保险丝、开关和线路等进行检查。技能目标知识目标学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入1.能描述电喇叭的故障现象和可能原因；2.能描述电喇叭的故障诊断与排除思路。1.能进行电喇叭故障的诊断与排除。一、基本知识1.2.3.二、基本技能1.2.三、拓展知识四

2、、学习小结五、自我评估内容提要学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入低音喇叭不响的诊断与排除4.电喇叭故障现象与可能原因 喇叭相关的元件位置图喇叭相关的线路图 基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入1.电喇叭故障现象与可能原因以丰田卡罗拉为例，发生喇叭不工作的故障。（1）喇叭不响 （2）喇叭一直响（3）低音喇叭工作，但高音喇叭不工作 （4）高音喇叭工作，但低音喇叭不工作 基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入2.喇叭相关的元件位置图基本知识基本技能拓展知识

3、学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入3.喇叭相关的线路图基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入1.低音喇叭不响的诊断与排除参照故障诊断表、元件位置图和线路图，以卡罗拉电喇叭低音不响的故障，介绍诊断和排除步骤。 防护装备： 工作服；工作帽；手套；劳保鞋 工具： 万用表，拆装工具一套。 实训设备： 辅助材料： 翼子板布和前格栅布、三件套、抹布、手套、白板笔。准备工作提示基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入卡罗拉整车2）操作步骤（1）确认故障

4、现象按压转向盘装饰盖，确认故障现象。（2）检查低音喇叭a.根据元件位置图找到低音喇叭。b.取下低音喇叭施加蓄电池电压，如不不响或者声音不正常则更换低音喇叭。（3）检查低音喇叭线路a.检查低音喇叭插接器，有无腐蚀，线断裂。b.用万用表检查低音喇叭的电源，标准电压为蓄电池电压，如无电压和电压过低，说明线路有腐蚀松动，应进行线路的维修。学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估12435基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入电喇叭的故障症状及原因 电喇叭故障诊断与排除需要的元件位置及线

5、路图 电喇叭的故障排除步骤 判断题1基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入1）只有低音喇叭不响可能是喇叭保险丝断了。（ ）2）喇叭开关损坏，高音低音喇叭都不响。（ ）学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入一、场地及物品准备检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.场地检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。记录：2.车辆、总成、工件车辆： 其他：4.材料材料： 二、小组成员及分工1.你所在小组成员：2.你所负责的工作： 三、操作流程1.记录试车后的故障现象 2.低音喇叭不响的诊

6、断步骤 3.设备及工具防护装备： 设备及工具：5.安全要求及注意事项根据制定的计划实施，完成以下任务并记录根据制定的计划实施，完成以下任务并记录根据制定的计划实施，完成以下任务并记录1.喇叭的检查 2.喇叭线路检查学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入序号项目操作内容标准分实际评分权重最终得分备注1任务准备场地准备1 10%X2 车辆/总成/工件准备1 设备/工具准备1 材料准备1 仪容仪表/精神面貌准备1 2实施过程低音喇叭检查 3 30%X5 喇叭线路检查3 3完成质量检查结果正确21 20%X10 4完成时间90min1 10%X10 5安全操作个人防护1 20%X5

7、 设备安全1 人员安全1 场地安全1 65 S工作 场地清洁1 10%X5 设备工具材料归位电源/气源关闭1 总分-100 学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入1自我评价及反馈1）通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标?知识目标：（ ）A、掌握 B、部分掌握 C、未掌握说明： 技能目标：（ ）A、掌握 B、部分掌握 C、未掌握说明： 2）你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（ ）A、积极学习 B、积极请教 C、积极帮助他人 D、 三者均不积极3）工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（ ）A、无掉地且场地清洁 B、有颗粒掉地 C、保持作业环境清洁 D、未保持作业现场的清洁4）实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（ ）A、注意质量，有责任心 B、不注意质量，有责任心 C、注意质量，无责任心 D、全无5）在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（ ）A、注意，提示 B、不注意，未提示 学生签名： 年 月 日 学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入 2. 教师评价及答复参照成果展示的得分，学生本次任务成绩。 请在 上打 ： 不合格 合格 良好 优秀 说明： 教师签名： 年 月 日