创伤高级生命支持培训课件.ppt
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1、创伤高级生命支持2创伤高级生命支持什么是什么是ATLS? ATLS是一门如何快速安全有效的救治创伤病人的课程,此课程包括以下创伤救治的基本知识 快速准确的评价病人的基本状况 对病人进行生命复苏和稳定病情 合理安排病人转科转院(包括时机、方式、内容等) 确保向病人提供最佳的救护措施,并且在对病人进行基本状况评价、生命复苏以及转科转院的过程中保证这些措施实施的质量3创伤高级生命支持学习掌握学习掌握ATLS的必要性的必要性 随着社会的发展,创伤已成为年轻人群的第一随着社会的发展,创伤已成为年轻人群的第一死因,严重影响了社会生产力和社会经济的发死因,严重影响了社会生产力和社会经济的发展。所以,如何预防
2、创伤的发生和提高创伤的展。所以,如何预防创伤的发生和提高创伤的救治水平,是我们面临的艰巨任务救治水平,是我们面临的艰巨任务4创伤高级生命支持学习掌握学习掌握ATLS的必要性的必要性创伤后死亡高峰期创伤后死亡高峰期 第一个高峰:创伤后数秒至数分钟内。主要见于脑、脑第一个高峰:创伤后数秒至数分钟内。主要见于脑、脑干、高位脊髓、心脏、主动脉和大血管损伤干、高位脊髓、心脏、主动脉和大血管损伤 第二个高峰:创伤后数分钟至数小时内。多见于硬膜外、第二个高峰:创伤后数分钟至数小时内。多见于硬膜外、硬膜下血肿、血气胸、肝脾破裂、骨盆骨折、大量失血硬膜下血肿、血气胸、肝脾破裂、骨盆骨折、大量失血 第三个高峰:创
3、伤后数天至数周。死亡原因为创伤后感第三个高峰:创伤后数天至数周。死亡原因为创伤后感染、器官功能衰竭、染、器官功能衰竭、MODSMODS等严重并发症等严重并发症5创伤高级生命支持学习掌握学习掌握ATLS的必要性的必要性创伤后抢救黄金时间创伤后抢救黄金时间 创伤后数分钟至数小时内,与第二个死亡高峰期重创伤后数分钟至数小时内,与第二个死亡高峰期重合合 强调急诊救治的重要性,在创伤后的数小时内成功强调急诊救治的重要性,在创伤后的数小时内成功的处理患者,可以使患者的死亡率、致残率将至最的处理患者,可以使患者的死亡率、致残率将至最低低6创伤高级生命支持ATLS的起源及发展的起源及发展 ATLS起源于起源于
4、19761976年年 19801980年年ATLSATLS课程在美国医师协会(课程在美国医师协会(ACSACS)的资助下第)的资助下第一次面向世界授课一次面向世界授课 现在全球每年有现在全球每年有24,00024,000名医生接受名医生接受ATLS课程的培训。课程的培训。ATLSATLS课程内容大概每课程内容大概每4 4年修订一次,并且增加一些实年修订一次,并且增加一些实际可行的新的评估治疗方案际可行的新的评估治疗方案 基于基于 ATLSATLS培训计划的基本概念培训计划的基本概念 ,又开创了,又开创了“Pre HospPre Hospital Trauma Life Support ”ita
5、l Trauma Life Support ”(PHTLSPHTLS),及针对护士的),及针对护士的“Advanced Trauma Care for Nurses ”(ATCN) Advanced Trauma Care for Nurses ”(ATCN) 7创伤高级生命支持ATLS原则原则创伤处理必须掌握三个原则:创伤处理必须掌握三个原则: 优先处理原则优先处理原则 不必因诊断不明确而延误有效的治疗的原则不必因诊断不明确而延误有效的治疗的原则 详细的病史对急性创伤病人的评估在一开始详细的病史对急性创伤病人的评估在一开始时是不必需的时是不必需的 8创伤高级生命支持ATLS必须掌握的抢救技术
6、必须掌握的抢救技术对多发创伤的病人进行初级和二级评估对多发创伤的病人进行初级和二级评估建立病人的通气道并实施人工呼吸建立病人的通气道并实施人工呼吸成人和婴儿的经口腔成人和婴儿的经口腔/ /鼻腔气管插管鼻腔气管插管脉搏血氧定量和呼气二氧化碳测定脉搏血氧定量和呼气二氧化碳测定环甲膜切开术环甲膜切开术对休克病人的评估和处理,特别是威胁生命的出血对休克病人的评估和处理,特别是威胁生命的出血的识别的识别深静脉穿刺术深静脉穿刺术/ /静脉切开术静脉切开术胸腔穿刺和胸腔置管行胸腔减压胸腔穿刺和胸腔置管行胸腔减压心包填塞的识别和心包穿刺心包填塞的识别和心包穿刺9创伤高级生命支持ATLS必须掌握的抢救技术必须掌
7、握的抢救技术 胸外伤在临床和影像学上的识别胸外伤在临床和影像学上的识别 腹腔灌洗、超声和腹腔灌洗、超声和CTCT对腹部病变的评价对腹部病变的评价 合并颅脑损伤病人的评估和治疗,包括合并颅脑损伤病人的评估和治疗,包括GlasgowGlasgow昏迷昏迷指数的使用和指数的使用和CTCT在颅脑损伤中的应用在颅脑损伤中的应用 头颅和面部外伤的体格检查头颅和面部外伤的体格检查 脊髓保护,以及脊髓损伤的临床和影像学评估脊髓保护,以及脊髓损伤的临床和影像学评估 骨骼肌肉系统损伤的评估和处理骨骼肌肉系统损伤的评估和处理 烧伤面积和深度的评估和容量复苏烧伤面积和深度的评估和容量复苏10创伤高级生命支持ATLS基
8、本程序基本程序 准备准备 分类与首次评估分类与首次评估 复苏复苏 首次评估及复苏相关辅助检查首次评估及复苏相关辅助检查 二次评估二次评估 二次评估相关辅助检查二次评估相关辅助检查 复苏后处理及生命体征监测复苏后处理及生命体征监测 专科治疗专科治疗11创伤高级生命支持ATLS基本程序基本程序-准备准备准备原则:在院内准备阶段,所有准备都必须准备原则:在院内准备阶段,所有准备都必须适用于创伤病人的快速复苏治疗适用于创伤病人的快速复苏治疗 设备:专门的复苏的区域;合适的气道设备;设备:专门的复苏的区域;合适的气道设备;加温的静脉用晶体液;合适的监护设备;良好加温的静脉用晶体液;合适的监护设备;良好的
9、防护设施的防护设施 人员:快速启动创伤救护组;呼叫其他医疗协人员:快速启动创伤救护组;呼叫其他医疗协助部门;实验室和影像科的快速应答助部门;实验室和影像科的快速应答 协调:和创伤中心,协调:和创伤中心,110110及其他医院之间完善及其他医院之间完善的转运机制的转运机制12创伤高级生命支持有组织的团队工作有组织的团队工作 队长:协调, 指挥复苏、评估患者, 对所需程序/ 研究进行序监控患者的病程 其他医师为团队成员 护士13创伤高级生命支持治疗和复苏程序的优先顺序治疗和复苏程序的优先顺序即刻/潜在的生命威胁1. 高优先顺序的领域 气道/ 呼吸 休克/ 外出血 脑出血 颈椎创伤14创伤高级生命支
10、持反复再评估反复再评估 动态过程 一些损伤需要时间才能表现出来 在诊疗过程中患者任何情况的突发恶化,都必须使程序转入 “ABCDEs”15创伤高级生命支持监测监测 生命体征 脉搏氧含量 出入量 实验室: 动脉血气 HCT 中心静脉压 16创伤高级生命支持ATLS基本程序基本程序-分类分类与首次评估与首次评估分类:分类:多发伤多发伤 有无生命危险?休克?大出血?有无生命危险?休克?大出血?立刻手术?立刻手术?群体伤群体伤伤情分类及标志伤情分类及标志 不同救治不同救治区域区域17创伤高级生命支持ATLS基本程序基本程序-分类分类与首次评估与首次评估分类分类: : I I级创伤:严重创伤病人,伴有生
11、理紊乱或脏器部级创伤:严重创伤病人,伴有生理紊乱或脏器部位损伤,需要急诊手术或救命处理位损伤,需要急诊手术或救命处理 II II级创伤:中度创伤病人,伴有潜在的生命危险级创伤:中度创伤病人,伴有潜在的生命危险或肢体威胁或肢体威胁 非创伤服务收治:医院收治的无生命危险的、个非创伤服务收治:医院收治的无生命危险的、个别器官创伤性损伤。病人不存在常规的外科手术别器官创伤性损伤。病人不存在常规的外科手术需求,只是常规处理(但可能存在创伤升级可能)需求,只是常规处理(但可能存在创伤升级可能)18创伤高级生命支持ATLS基本程序基本程序-分类分类与首次评估与首次评估I级创伤级创伤SBP90SBP90和和/
12、 /或在送往医院途中接受输血或在送往医院途中接受输血GCS12GCS12或进一步恶化的或进一步恶化的GCSGCSRR30308RTSRTS(校正的创伤积分(校正的创伤积分 )1111头部枪伤头部枪伤开放性骨盆骨折开放性骨盆骨折邻近膝盖邻近膝盖/ /肘关节的穿透性损伤肘关节的穿透性损伤肢端无脉搏肢端无脉搏创伤性瘫痪创伤性瘫痪气道异常或气管插管病人气道异常或气管插管病人连枷胸连枷胸19创伤高级生命支持ATLS基本程序基本程序-分类分类与首次评估与首次评估II II级创伤级创伤11GCS14112020英尺英尺汽车对行人创伤、驾驶室内的创伤汽车对行人创伤、驾驶室内的创伤邻近手腕邻近手腕/ /踝关节切
13、割伤踝关节切割伤创伤伴随烧伤创伤伴随烧伤多处骨折多处骨折/ /开放性骨折开放性骨折骨盆骨折骨盆骨折/ /挤压受伤挤压受伤出现喷出出现喷出/ /倾翻性呕吐倾翻性呕吐医院之间转诊,创伤发生医院之间转诊,创伤发生2424小时小时使用华法令的创伤病人使用华法令的创伤病人/ /妊娠的创伤病人妊娠的创伤病人20创伤高级生命支持ATLS基本程序基本程序-分类分类与首次评估与首次评估 分类分类与首次评估与首次评估的的“ABCDE”ABCDE”:A A 气道维持及颈髓保护气道维持及颈髓保护B B 呼吸和通气呼吸和通气C C 包括循环维持及出血控制包括循环维持及出血控制D D 残疾评估:神经系统状况残疾评估:神经
14、系统状况E E 暴露暴露/ /环境控制:将病人衣服完全脱去,环境控制:将病人衣服完全脱去,但要避免低体温但要避免低体温21创伤高级生命支持ATLS基本程序基本程序-分类分类与首次评估与首次评估首次评估分类中应注意首次评估分类中应注意特殊人群优先处理特殊人群优先处理 儿童:所需输血量、输液量、药物剂量小,相儿童:所需输血量、输液量、药物剂量小,相对体表面积大对体表面积大 孕妇:存在解剖结构和生理功能的改变孕妇:存在解剖结构和生理功能的改变 老人:生理功能的储备减少。存在老人:生理功能的储备减少。存在DMDM,CHFCHF,CADCAD,限制性或阻塞性肺病,肝病,出凝血疾,限制性或阻塞性肺病,肝病
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