促XX激素释放激素垂体是最重要的内分泌腺课件.ppt

1、一一 人体的内分泌系统人体的内分泌系统 什么叫激素（什么叫激素（HormoneHormone）？）？ 激素又叫荷尔蒙，是由内泌腺或由散在的激素又叫荷尔蒙，是由内泌腺或由散在的内分泌细胞所分泌，经组织液或血液传递而内分泌细胞所分泌，经组织液或血液传递而发挥其调节作用一类微量高效有机物。发挥其调节作用一类微量高效有机物。激素调节激素调节的特点的特点微量和高效；微量和高效；通过体液运输；通过体液运输；作用于靶细胞、靶器官。作用于靶细胞、靶器官。 体液调节体液调节就是指某些化学物质（如就是指某些化学物质（如CO2、H+、 激素等）通过体液的传送，对人和动物体的激素等）通过体液的传送，对人和动物体的 生

2、理活动所进行的调节。生理活动所进行的调节。激素调节是体液调节中的主要内容一一 人体的内分泌系统人体的内分泌系统 分泌腺的分类分泌腺的分类外分泌腺：外分泌腺： 分泌物通过分泌物通过导管导管排出。如皮脂排出。如皮脂腺、汗腺、唾液腺腺、汗腺、唾液腺内分泌腺：内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的内的毛细血管毛细血管里里（分泌激素）（分泌激素）外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺18765432垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺卵巢卵巢睾丸睾丸下丘脑下丘脑分泌分泌促促甲状甲状腺激素腺激素释放释放激素激素等等分泌生长激分泌生长激素、素、促促甲状甲状腺激素等腺激素

3、等分泌肾上分泌肾上腺腺激素激素等等分泌雌性分泌雌性激素激素等等分泌雄性分泌雄性激激素素等等分泌甲状腺分泌甲状腺激素激素等等分泌胸腺分泌胸腺激素激素等等其中的胰岛分其中的胰岛分泌泌胰岛素胰岛素和和胰胰高血糖素高血糖素等等 垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛、垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛、胸腺、甲状旁腺、松果体等胸腺、甲状旁腺、松果体等如胃、肠中如胃、肠中、肾、肾中的内分泌细胞中的内分泌细胞3.3.内分泌系统的组成内分泌系统的组成 下丘脑的神经细胞下丘脑的神经细胞一一 人体的内分泌系统人体的内分泌系统 主要的内分泌腺主要的内分泌腺 散在的内分泌细胞散在的内分泌细胞 兼有内分泌作用的细胞兼有内分泌

4、作用的细胞 二二 下丘脑与垂体对激素分泌的调节下丘脑与垂体对激素分泌的调节位置位置神经神经垂体垂体腺腺垂垂体体二二 下丘脑与垂体对激素分泌的调节下丘脑与垂体对激素分泌的调节 下丘脑的作用下丘脑的作用 下丘脑：促下丘脑：促XXXX激素释放激素激素释放激素垂体是最重要的内分泌腺垂体是最重要的内分泌腺；下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。神经垂体和腺垂体作用神经垂体和腺垂体作用 神经垂体：神经垂体：释放抗利尿激素和催产素释放抗利尿激素和催产素腺垂体：腺垂体：至少产生七种激素至少产生七种激素生长激素1.作用：促进蛋白质的合成和骨的生长。作用：促进蛋白质的合成和骨的生长。幼

5、年幼年过少：侏儒症（身材矮小，但智力发育正常）过少：侏儒症（身材矮小，但智力发育正常）过多：巨人症过多：巨人症2.本质：蛋白质本质：蛋白质侏儒明星弗恩侏儒明星弗恩特罗伊尔特罗伊尔乌克兰人斯坦尼乌克兰人斯坦尼科可能是现在世科可能是现在世最高的人最高的人.他现在他现在约约253cm左右左右,14岁时切去脑部肿岁时切去脑部肿瘤时损伤了垂体瘤时损伤了垂体,从此就没停过生从此就没停过生长长,过去过去3年他长年他长了了30厘米厘米2014年年11月月13日，全世界最高的男人，来自土耳其日，全世界最高的男人，来自土耳其的身高达的身高达2.51米的苏丹米的苏丹克森（克森（Sultan Kosen），吉），吉尼

6、斯世界纪录认定的尼斯世界纪录认定的“世界第一高人世界第一高人”。课堂巩固课堂巩固青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该 激素作用的器官是（激素作用的器官是（ ） A A 甲状腺甲状腺 B B 胰腺胰腺 C C 卵巢卵巢 D D 肾上腺肾上腺A A B B C C D D 下图表示人体内化学物质传输信息的下图表示人体内化学物质传输信息的3 3种方式。种方式。 神经递质和性激素的传输方式依次是神经递质和性激素的传输方式依次是（ ）DC课堂巩固课堂巩固以下说法不正确的是（以下说法不正确的是（ ） A A 垂体可分泌促甲状腺素释放激素，直接调节甲状腺垂体可分泌

7、促甲状腺素释放激素，直接调节甲状腺 分泌激素；分泌激素； B B 垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素；垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素； C C 下丘脑可调节垂体的活动；下丘脑可调节垂体的活动； D D 血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制 作用。作用。A将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同 时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检 测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增

8、加，这 种激素是（种激素是（ ） A A 促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素 B B 促性腺激素促性腺激素 C C 促甲状腺激素促甲状腺激素 D D 雌激素雌激素D甲状腺激素的化学本质甲状腺激素的化学本质 三三 甲状腺对发育与代谢的调节甲状腺对发育与代谢的调节分泌部位：分泌部位：甲状腺甲状腺种类：种类：甲状腺素（甲状腺素（T T4 4） 、三碘甲腺原氨酸（三碘甲腺原氨酸（T T3 3） 成分：成分：含碘的含碘的氨基酸衍生物氨基酸衍生物分析以下材料：分析以下材料：1、若摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨，身体臃、若摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨，身体臃肿，食欲不振等症状。肿，食欲不振等症状

9、。2 2、用含甲状腺激素制剂的饲料喂养蝌蚪，结果，在短、用含甲状腺激素制剂的饲料喂养蝌蚪，结果，在短时间内发育成小型的青蛙。时间内发育成小型的青蛙。3 3、摘除小狗体内的甲状腺，小狗停止发育。在小狗吃、摘除小狗体内的甲状腺，小狗停止发育。在小狗吃的食物中添加甲状腺激素制剂，又可以发育。的食物中添加甲状腺激素制剂，又可以发育。4 4、甲亢病人是由于甲状腺激素分泌过多而造成的，情、甲亢病人是由于甲状腺激素分泌过多而造成的，情绪非常容易激动。绪非常容易激动。甲状腺激素对发育与代谢的调节甲状腺激素对发育与代谢的调节(功能功能) 三三 甲状腺对发育与代谢的调节甲状腺对发育与代谢的调节甲状腺激素对发育与代

10、谢的调节甲状腺激素对发育与代谢的调节( (功能功能) ) 促进物质和能量代谢；促进物质和能量代谢；促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对对 中枢神经系统的发育和功能中枢神经系统的发育和功能具有重要影具有重要影 响）；响）；提高神经系统的兴奋性。提高神经系统的兴奋性。分泌不足时分泌不足时 新陈代谢率下降，生新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在育都受影响。发生在幼年幼年表现为表现为呆小症。呆小症。甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变分泌过盛时分泌过盛时 新陈代谢率

11、增新陈代谢率增高，消瘦、血压高、高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表有颤抖等症状，表现为现为甲亢。甲亢。另眼球另眼球凸出凸出， 称称凸眼症凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变食物中缺碘，易患食物中缺碘，易患地方性甲状腺肥大症，地方性甲状腺肥大症，俗称俗称大脖子病大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变三三 甲状腺对发育与代谢的调节甲状腺对发育与代谢的调节一代肿一代肿, ,二代傻二代傻, ,三代四代断根芽三代四代断根芽! !五五 性腺分泌性激素性腺分泌性激素雄激素雄激素分泌部位：分泌部位：主要是睾丸主要是睾丸主

12、要成分：主要成分：睾酮睾酮主要生理作用：主要生理作用： 促进男性生殖器官的生长和精子的形成；促进男性生殖器官的生长和精子的形成； 激发和维持男性的第二性征。激发和维持男性的第二性征。雌激素雌激素分泌部位：分泌部位：主要是卵巢主要是卵巢主要生理作用：主要生理作用：促进女性生殖器官的生长和卵细胞的形促进女性生殖器官的生长和卵细胞的形成；成；激发和维持女性的第二性征，与孕激发和维持女性的第二性征，与孕激素一起建立和调节月经周期。激素一起建立和调节月经周期。孕激素孕激素分泌部位：分泌部位：卵巢卵巢主要生理作用：主要生理作用：在妊娠时抑制子宫的运动，并刺激乳房准备在妊娠时抑制子宫的运动，并刺激乳房准备哺

13、乳；哺乳；与雌激素一起建立和调节月经周期。与雌激素一起建立和调节月经周期。1.1.取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激 素，素，3 3周后，该小鼠（周后，该小鼠（ ） A A 新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加；新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加； B B 新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少；新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少； C C 新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加；新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加； D D 新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少。新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少。课堂巩固课堂巩固B血糖的来源和去路血糖的来源和去路 血糖血糖 8080

14、120mg/dl120mg/dlCOCO2 2+H+H2 2O O+ +能量能量 氧化分解氧化分解 肝糖元肝糖元 肌糖元肌糖元 合成合成 脂肪、某些脂肪、某些氨基酸等氨基酸等 转变转变 消化消化, ,吸收吸收食物中食物中的糖类的糖类 分解分解 肝糖元肝糖元 转化转化 脂肪等脂肪等 非糖物质非糖物质四四 胰岛素与胰高血糖素胰岛素与胰高血糖素 _ _调节血糖浓度的激素调节血糖浓度的激素肝糖元在什么条件下与葡萄糖进行相肝糖元在什么条件下与葡萄糖进行相 互转化？主要场所在哪里？互转化？主要场所在哪里？糖类的主要功能是什么？其氧化分解糖类的主要功能是什么？其氧化分解 的主要场所在哪里？的主要场所在哪里？

15、 思考思考分泌部位和化学本质分泌部位和化学本质 胰腺中胰腺中的组织的组织腺泡组织：腺泡组织：消化液消化液 外分泌腺外分泌腺胰岛组织：胰岛组织：内分泌腺内分泌腺细胞：细胞：胰高血糖素胰高血糖素 多肽多肽细胞：细胞：胰岛素胰岛素 蛋白质蛋白质细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用促进促进肝细胞、肌肉细胞、肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；和利用葡萄糖；抑制抑制氨基酸等非糖物质转氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。化成葡萄糖。细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促进促进肝糖元的分解和非肝糖元的分解和非糖物质的转化糖物质的转化分泌分泌血糖平衡的调节血糖平衡的调节

16、降低血糖降低血糖升高血糖升高血糖细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素血糖升高血糖升高胰岛胰岛细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素血糖降低血糖降低胰岛胰岛细胞分泌胰高血糖素细胞分泌胰高血糖素细胞分泌胰高血糖素细胞分泌胰高血糖素血糖血糖8080120mg/dl120mg/dl拮抗作用，进行反馈调节拮抗作用，进行反馈调节促进促进肝细胞、肌肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；和利用葡萄糖；抑制抑制氨基酸等非糖氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。物质转化成葡萄糖。促进促进肝糖元的分肝糖元的分解和非糖物质的解和非糖物质的转化转化 不同激素对于某一生不同激素对于某一生理效应发挥

17、相反的作用。理效应发挥相反的作用。通过拮抗作用，使某一种通过拮抗作用，使某一种物质的含量维持在相对稳物质的含量维持在相对稳定的水平。定的水平。什么叫拮抗作用？什么叫拮抗作用？什么叫反馈调节？什么叫反馈调节？ 在一个系统中，系统本身工作的效果，在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。种调节方式叫做反馈调节。 下丘脑某下丘脑某一区域一区域下丘脑另下丘脑另一区域一区域血糖血糖升高升高胰高血胰高血糖素分糖素分泌增多泌增多胰岛胰岛细胞细胞胰岛素分胰岛素分泌增多泌增多胰岛胰岛细胞细胞血糖血糖降低降低+肾上腺肾上腺髓质

18、髓质+肾上腺肾上腺素分泌素分泌增多增多+拮抗作用拮抗作用协同作用协同作用四四 胰岛素与胰高血糖素胰岛素与胰高血糖素 _ _调节血糖浓度的激素调节血糖浓度的激素为机体各种组织细胞的正常代谢活动提为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。供能源物质。血糖平衡的意义血糖平衡的意义 当血糖浓度低于当血糖浓度低于505060mg/dL60mg/dL时出现时出现低血糖早期症状低血糖早期症状： 头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时 能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可 以恢复正常。以恢复正常。

19、当血糖浓度低于当血糖浓度低于45mg/dL45mg/dL时出现时出现低血糖晚期症状低血糖晚期症状：惊：惊 厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状 就会缓解。就会缓解。当当空腹空腹血糖浓度高于血糖浓度高于130mg/dL130mg/dL时叫时叫高血糖症高血糖症，血糖浓，血糖浓 度在度在130130160mg/dL160mg/dL时不会出现糖尿。时不会出现糖尿。当血糖含量高于当血糖含量高于160160180mg/dL180mg/dL的范围时会引发的范围时会引发糖尿糖尿 病病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖，此时，一部分葡萄糖随尿排出，

20、出现尿中含糖 现象。现象。材料材料课堂巩固课堂巩固在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会 进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（ ） A A甲状腺激素甲状腺激素 B B葡萄糖葡萄糖 C C性激素性激素 D D生理盐水生理盐水B为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在 设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药 物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对 实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是（实验组小鼠注

21、射药物的顺序。正确的是（ ） A A 先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B B 先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C C 先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D D 先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液A课堂巩固课堂巩固正常情况下，人体进食后血液内（正常情况下，人体进食后血液内（ ） A A 胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B B 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C C 胰岛素含量减少，胰高

22、血糖素含量减少胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D D 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少D病人的胰岛病人的胰岛细胞受损，将不会出现的生理现细胞受损，将不会出现的生理现 象是（象是（ ） A A 肝糖元分解加强肝糖元分解加强 B B 细胞内葡萄糖氧化加强细胞内葡萄糖氧化加强 C C 蛋白质分解加强蛋白质分解加强 D D 脂肪分解加强脂肪分解加强B下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( )( )A A 在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生 B B 胰岛胰岛细胞分泌的激素促进、过程细胞分泌的激素促进、过程C C 胰岛胰岛细胞分泌的激素促进过程细胞分泌的激素促进过程 D D 胰岛素促进、等过程胰岛素促进、等过程D较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟 钝，活动减少，以至昏睡，该激素是钝，活动减少，以至昏睡，该激素是( )( ) A A 甲状腺素甲状腺素 B B 雄性激素雄性激素 C C 雌性激素雌性激素 D D 胰岛素胰岛素 D课堂巩固课堂巩固