大班优秀科学教案《让热水快变冷》.docx
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大班优秀科学教案让热水快变冷幼儿园大班科学教案:让热水快变冷一、活动目标:1、学会用统计记录的方法,真实记录实验结果。2、能利用生活经验考虑问题,大胆在活动中提出自己的设想。3、学会与人合作。二、活动材料1、人手一套:透明的杯子,热水瓶。温度计、毛巾。冰块、冰毛巾、冷水、鹅卵石等各种材料。记录纸、笔。2、每组一块记录归类板三、活动过程:(一)提出问题:1、师:这里有一杯热水,如果想知道它现在有几度,该怎么办?2、师:如果这杯水一直放着,结果会怎样?(一)提出办法、猜测:1、师:你们能不能想出各种办法让热水快点变冷?2、幼儿在纸上记录自己设计的想法。3、在集体中交流各自的方法。并把方法贴入表格,统计一共有几种方法。(方法相同的贴一起)(三)小组实验,记录结果:1、小组讨论,哪几种方法能让热水快速变冷,引导幼儿寻找材料进行实验,教师巡回指导。(1)观察每个幼儿的实验情况。(2)询问个别幼儿采用某种方法的理由。(3)教师以幼儿没有采用的方法,与幼儿共同实验。2、实验结束,请每个幼儿测量实验后杯中的水温,并记录。(四)交流讨论1、提问:你是用什么办法让热水快点变冷的?教师在幼儿介绍的基础上总结:生活中有很多方法可以让热水快点变冷。2、引导幼儿共同讨论。(1)为什么不断地搅拌热水,热水就会快点变冷水?(2)为什么在热水中放入冰块,热水也会快点变冷水?
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