幼儿园大班科学教案《小侦探》.docx
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- 关 键 词:
- 小侦探 幼儿园大班 科学教案 侦探
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1、幼儿园大班科学教案小侦探幼儿园大班科学教案:小侦探设计意图:在一次分享活动中看过动画片名侦探柯南后,孩子们对指纹产生了极大的兴趣,经常会几个小朋友聚在一起扮演警察和小偷的角色游戏,我突然灵机一动,为何不借此机会设计一个活动,让孩子们更加全面的了解指纹的知识呢?我们班的幼儿年龄偏小,我在平时的教学中发现,他们对事物的观察不够专心和仔细,也不太爱提问题,因此针对实际情况,我设计了这个活动,旨在引导幼儿通过仔细的观察和比较发现指纹的秘密,并培养幼儿热爱科学、探索科学的精神和体验发现的乐趣。一、活动目标:1、通过各种材料的探索与尝试,采取指纹,激发幼儿探索自身的兴趣。2、了解指纹的三种基本类型(箕形、
2、弓形、斗形),体验观察发现的快乐。3、引导幼儿主动发现每个人的指纹都不一样,了解指纹能够识别别人的身份。二、活动准备:课件、记录表、托盘(放大镜、印泥、纸、透明胶、橡皮泥,水彩笔、颜料,生粉、玻璃、黑粉,纸杯子若干、布块)、三、活动过程:(一)导入活动:引出指纹入场:(事先让幼儿的手指涂上一层粉末或颜料)今天我会和你们玩个有趣的游戏,首先请你们先帮我把东西摆好(例如玩具、椅子,让幼儿在搬的过程中留下指纹。)1、(播放警铃)这是怎么回事?出了什么事?我们一起来看看。(带领小朋友坐好。)2、播放课件(侦探柯南)(二)观察指纹:1、侦探柯南是利用什么来找到坏人?原来我们的指纹有这么大的作用,还能帮警
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