广东省重点中学2022届高三上学期语文开学考试期初检测试卷及答案.pdf
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1、1广东省重点中学 2022 届高考上学期期初检测试卷广东省重点中学 2022 届高考上学期期初检测试卷一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读(本题共 5 小题,19 分)阅读下面的文字,完成下面小题。一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读(本题共 5 小题,19 分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:在抗击新冠肺炎疫情期间,文艺演出的线上“演播”成为新潮的演艺样态。但不得不说,这种形式目前仍处于探索阶段,线上的大部分“演播”与传统电视台录播的区别不大,用户仅限于在网上通过现场的几个固定机位观看演出。剧场演出的独特魅力是观演一致的环境。当观众处于一个相对封闭的空间时,可以更加专注地接
2、收演员、舞美,灯光、音乐等剧场信息,沉浸感强;演员和观众之间的交流没有隔阂。线上演出如果仅仅是对舞台的简单录像,就不能让观众获得更多,感受更多,还会损失剧场里的氛围感与共情性。线上演出有独特优势。首先,互联网可容纳的观众数量远超线下剧场。其次,线上演出能够承载线下剧场难以呈现的大量信息,这些信息在线下容易被观众忽略。故事详细的背景介绍、演出前的后台准备、演出时演员的面部特写、道具与服装的细节等,这些都可以在屏幕上进行高清呈现。例如,在一场演出中,舞蹈演员惊艳亮相,他们的肢体动作呈现极致美感,但往往只有一瞬间,观众稍不留神就会错过。湖南卫视舞蹈风暴 2节目运用 360 度影像、140 台摄像机定
3、格舞者的高光时刻,让观众得以全方位感受舞者之美和舞蹈艺术魅力,科技与艺术完美融合。线上与线下各有所长,不能说线上演出可以取代线下演出,也不能说线下演出不需要做线上转化。传统的剧场观众已经养成现场观看的习惯,并不会因为有了线上演出而不再进入剧场。相反,线上演出可以通过互联网传播迅速提升影响力, 让更多人了解舞台艺术作品, 从而带动更多观众走进剧场。线上线下演出应该各展所长,特别是相较于线下演出,线上演出要进行差异化呈现。例如,通过镜头语言进行二次创作时,影像导演要在准确把握作品故事内容和表现形式的基础上,对整体演出的时长、节奏、镜头等作出调整,进而与舞台导演、演员共同完成一部“新”作品。在这方面
4、,一些国际院团已经做出了有益的尝试。拍摄过程中,导演会选取剧院最佳观赏视角,把整台剧甚至幕间休息和谢幕都涵盖其中,给观众一种置身剧场的感觉;而拍摄镜头的切换,既能把握舞台整体面貌,也能清晰捕捉到演员的表情、举止,从而放大情绪点,充分展现演员扎实的表演功底和角色魅力。当前,国内戏剧也有类似尝试。甚至有从业者认为,视频影像或将成为未来戏剧观看的重要途径。新技术的应用,打开了更多观看方式:用户可以选择多视角观看同一场演出,观看变得更加自由。虚拟现实技术的应用,让用户置身舞台之上,演员就在观众身旁。增强现实技术可以让演员与虚拟角色、场景等完美结合。中国歌剧舞剧院年度考核演出舞上春在互联网上播出,线上观
5、众可以更加便捷地欣赏国家艺术院团的高水平演出, 体验自由视角、 4K 多视角, 8K 虚拟现实超高清拍摄作品。另外,多角度镜头对不同演职人员进行跟踪拍摄,将专业艺术院团、专业舞蹈演员的日常工作与训练过程呈现在大众面前,让普通观众体验这些演职人员的不懈努力。借力科技,剧场演出的表现方式得到了极大拓展,观众不仅拥有了新体验,作品也获得持续的影响力。技术进步让传统舞台艺术的表现形式更丰富, 技术与艺术的结合又会形成新的影像艺术。 未来,全息影像、实时建模等都可以成为创作者手中工具。艺术样态将更加多元,线上线下形成互补。(摘编自郑甲用新技术让舞台艺术表现方式更丰富)材料二:我们注意到,在科技赋能的同时
6、,舞台艺术过于仰仗科技的案例时时存在。美轮美奂的舞台富丽堂皇的设计、过分追求特效的炫技也曾一度将依托于本体规律的舞台艺术带向了反面,人力、物力,成本的叠加不但将创作生产单位拖入深渊,最终创造出的作品也是华而不实、南辕北辙。因此,高科技赋能舞台新艺术,更要追求二者的高质量结合。2文学艺术创作必然要吸收最先进的表达方式,但是要实现传统文化的创造性转化和创新性发展,讲好中国故事,最重要的是依靠艺术家深入挖掘文本、建立情感钩连,洞悉精神内涵,从而实现艺术作品表现性与思想性的统一。在此过程中,艺术是根本、是内容,科技是外延、是形式。二者结合好,赋能才有意义。央视综合频道播出的大型文化节目典籍里的中国开篇
7、选择尚书,以“戏剧影视文化”访谈的形式为观众打开了一条“时空隧道”,声光电的宏大场面与细腻的情境表现水乳交融,使节目达到了最初追求的“既要用最现代的创作方式丰富视听语言,又要从更深远的人类思想中挖掘财富”的双重目的。这是科技与舞台艺术结合较为成功的案例,高科技赋能舞台新表达时,既不脱离、亦不僭越。在这场由前沿科学技术编织而成的科技革命中, 艺术与科技的融合绝不是简单相加、 排列和组合。我们必须时刻保持警醒,将高科技赋能舞台新艺术切实发展为内容与形式的高质量结合,最终创作出更多思想精深、艺术精湛、制作精良的艺术作品。(摘编自济洪娜看高科技如何赋能舞台艺术)1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不
8、正确的一项是()(3 分)1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3 分)A. 目前线上的文艺“演播”与传统电视台录播的没有太大区别,原因在于这种新潮的演艺样态还处于探索阶段。B. 线上演出有很多好处,其中之一就是可以迅速提升演出的影响力,带动更多观众走进剧场,从而促进线下演出。C. 应用新技术能够打开很多观看方式,让观众拥有新体验。但若过度利用,也可能会使最终创造出的作品走向失败。D. 文化节目典籍里的中国达到了最初所要追求的目的,一是丰富视听语言,一是从深远的人类思想中挖掘财富。2. 根据材料内容下列说法正确的一项是()(3 分)2. 根据材料内容下列说法正确的一项是()
9、(3 分)A. 线上演出因为损失了剧场里的氛围感和共情性,所以在观众沉浸感的强度上比剧场演出要差一些。B. 我国在戏剧创作上已有对整体演出的节奏、镜头等作出调整,进而与导演、演员共同完成作品的尝试。C. 舞上春让演员与虚拟角色,场景等完美结合在一起,是科技与舞台艺术结合得最成功的案例。D. 创作高质量的艺术作品,关键是运用科技,采用最先进的表现方式,切忌艺术与科技的简单结合。3. 结合材料内容,下列选项中最能支持材料二观点的一项是()(3 分)3. 结合材料内容,下列选项中最能支持材料二观点的一项是()(3 分)A. 央视春晚中,为了将观众带进诗一般美妙的环境中,在孙俪演唱风吹麦浪时,导演特意
10、设置了一望无际的麦田做为舞台背景。B. 舞台艺术的科技化发展, 正在由单一设备的现代化革新, 转变为科技对舞台艺术各个元素的全方位渗透。C. 吉迪恩奥巴扎内克:“普通观众并不在乎作品中采用了什么技术,他们更在乎的是艺术体验,并通过作品与艺术家拉紧一道联结情感的锁链。”D. 话剧武松打虎开头,舞美灯光星罗棋布,变幻无方,夺人眼目,武松头戴黑帽身穿黑色武生衣缓步翩然出场。4. 如果将“线下演出可以进行创造性的线上转化吗?答案是肯定的。”放在材料一段的开头,哪一段更合适?为什么?(4 分)4. 如果将“线下演出可以进行创造性的线上转化吗?答案是肯定的。”放在材料一段的开头,哪一段更合适?为什么?(4
11、 分)5. 青筱剧团拟上演话剧新作党的好战士。请你依据上述材料,向剧团提出建议。(6 分)5. 青筱剧团拟上演话剧新作党的好战士。请你依据上述材料,向剧团提出建议。(6 分)3(二)现代文阅读(本题共 4 小题,16 分)阅读下面的文字,完成下面小题。夜叶圣陶(二)现代文阅读(本题共 4 小题,16 分)阅读下面的文字,完成下面小题。夜叶圣陶一条不很整洁的里弄,一幢一楼一底的屋内,桌上的煤油灯放着黄晕的光,照得所有的器物模糊、惨淡。桌旁坐着个老妇人,手里抱一个大约两周岁的孩子。那老妇人深陷的眼眶里,红筋牵牵地,发亮;放大的瞳子注视孩子的脸,定定地,凄然失神。近来,那孩子特别会哭,叫开了头便难得
12、停,好比大暑天的蝉儿。老妇人百般抚慰,可是不大见效,直到他自己没了力,一壁呜咽,一壁让眼皮一会开一会闭而终于阖拢,才算收场。今晚老妇人感到特别安慰:到这时候了,孩子的哭还不见开场,假若就这样倦下来睡着,岂不是难得的安静的一晚?然而她又感到特别不安:不晓得就将回来的阿弟怎么说法,不晓得几天来醒里梦里系念着的可怜宝贝到底有没有着落。这时候,她注视着孩子,她衰弱而创伤的脑里,涌现着雾海般迷茫的未来。她不敢再想,无聊地问孩子:“大男乖的,你姓甚?”“张。”大男随口回答。“不!不!”老妇人矫正他说,“我教你,大男姓孙。记着,孙,孙!”“孙。”大男并不坚持,仰起脸来看老妇人的脸,就这样学着说。老妇人心头一
13、阵酸。“随便哪个问你,你说姓孙,你说姓孙”声音渐渐凄咽了。“哇”大男突然哭起来了。小身躯死命地挣扎,泪水淌得满脸。老妇人知道每晚的常课又要开头,便以柔和的声音来呜他。大男照例不理睬,喉咙却张得更大了,“哇妈妈呀”这样的哭最使老妇人伤心又害怕。那一声就如一针,针针刺着自己的心。她于是站起来走,把大男横在臂弯里。从她那动作的滞钝以及步履的沉重,可见她确实有点衰老了。搭,搭,外面有叩门声,同时,躺在跨街楼底下的那条癞黄狗汪汪地叫起来。她吓得一跳,但随即省悟这声音极熟,一定是阿弟回来了,便匆遽地走去开门。门才开一道缝,外面的人便闪了进来;连忙,轻轻地,回身把门关上,好像提防别的什么东西也乘势掩了进来。
14、“怎样?”老妇人悄然而焦急地问。“唉!总算看见了。”阿弟摸着额角,颓然,像完全消失了气力。“看见了?”老妇人的眼睛张得可怕地大,心头是一种悲痛而超乎悲痛的麻麻辣辣的况味。“阿姊,我今天遇见的那个弟兄,是一个好人。我找着了他,求他的恩典,指点我去认一认他们的棺木。我告诉他这两个人怎样地可怜,是夫妻两个,女的有年老的娘,他们的孩子天天在外婆手里啼哭,叫着妈妈,妈妈,请他看老的小的面上发点慈悲心。”“他约我六点钟在某路转角等他。我自然千多万谢,提早等看。他引看我问野里定,一路同我谈。啊那弟兄嘴唇粘着支纸烟,一壁吸烟一壁幽幽地说,那一天,我们那个弟兄,上头的命令呀,缩了好几回,才皱着眉头,砰地一响开出
15、去。又是三响,才算结果了,两个染了满身红。”“他说棺木都写着号码,他记得清楚,十七十八两号是他们俩。我们逐一认去,认到了,一横一竖放着,上面外国号码十七十八我识得。”“十七,十八!”老妇人忘其所以地喊出来,脸色凄惨,眼眶里明莹着仅有的泪。一阵忿恨的烈焰在她空虚的心里直冒起来,泪膜底下的眼珠闪着猛兽似的光芒,“那辈该死的东西!”阿弟看阿姊这样,没精没采回转头,叹着说。“我看棺木还好的,板不算薄。”“我告诉你,”老妇人咬着牙,身体索索地震动,继续说,“我不想什么了,明天死好,立刻死也好。这样的年纪,这样的命!怕什么呢!我是姓张的丈母,映川的娘,我要到街上去喊,看有谁把我怎样!”忿恨的火差不多燃烧着
16、她的全体,语声毫无顾忌地哀厉而响亮。她拍着孩子的背又说,“说什么姓孙,我们大男姓张,姓张!啊!我只恨没有本领处置那辈该死的东西,给年青的女儿女婿4报仇!”阿弟听呆了,怀着莫名的恐惧,伸手掏衣袋。“他们留着字条呢!”他说着“啊!字条!”老妇人身体一挺,周身的神经都拉得十分紧张。字条拿出来了,是撕破了的一个联珠牌卷烟匣子,反面写着八分潦草的一行铅笔字。阿弟凝着细眼凑近煤油灯念这字条。“儿等今死,无所恨,请勿念。嗤!这个话才叫怪。没了性命,倒说没有什么恨。恳求善视大男,大男即儿等也。他们的意思,没有别的,求你好好看养着大男;说大男就是他们,大男好,就如他们没有死。只这无所恨真是怪,真是怪!”“拿来我
17、看,”老妇人伸手攫取那字条,定睛直望,像嗜书者想把书完全吞下去那样地专凝。但她并不识字。“大男,我的心肝,楼上去睡吧。”她立起来走向楼梯,嘴唇贴着孩子的头顶,字条按在孩子的胸口,憔悴的眼放着母性的热光,脚步比先前轻快。她已决定勇敢地再担负一回母亲的责任了。“哇”孩子给颠醒了,并不张眼,皱着小眉心直叫,“妈妈呀”一九二七年十一月四日作毕【注】1927 年 4 月 12 日,以蒋介石为首的国民党新右派在上海发动反对国民党左派和共产党的武装政变,大肆屠杀共产党员、革命群众。本小说反映的就是这一历史事件。6. 下列对小说相关内容的理解,正确的一项是()(3 分)6. 下列对小说相关内容的理解,正确的一
18、项是()(3 分)A. 小说开头描绘了一幅凄凉惨淡的暗夜图,暗示了老妇人与孩子的生存环境之恶劣。B. “近来,那孩子特别会哭”的原因是孩子岁数太小,而外婆年老,照料难以周全。C. 老妇人告诉大男说自己姓孙,而且反复强调,是怕孩子时间一久忘了自己的姓氏。D. 老妇人不识字却专凝地看字条,说明她在悲愤的打击之下,已经有点神志恍惚了。7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3 分)7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3 分)A. 小说以“夜”为标题,既交代了故事发生的自然背景,同时具有象征意义:统治者凶狠异常,整个社会还处在黑暗残暴的统治之下。B. 小说多次提到大
19、男哭,而且两次写他哭着喊“妈妈呀”,使情节前后连贯,相互呼应,真实自然,小说的结构因此显得很严谨。C. “眼眶里亮着仅有的泪”“泪膜底下的眼珠闪着猛兽似的光芒”,这样的细节描写表明老妇人不再伤感,只有愤怒,意欲报仇雪恨。D. 老妇人在女儿女婿被捕后,感到哀伤痛苦;听到阿弟介绍后,充满了对敌人的愤怒;而在听了遗书内容之后,内心变得坚定而充实。8. 请指出小说的两条线索各是什么,它们是怎样交织起来的。(4 分)8. 请指出小说的两条线索各是什么,它们是怎样交织起来的。(4 分)9. 小说中的字条在结构情节和塑造人物上作用极大,请简要分析。(6 分)9. 小说中的字条在结构情节和塑造人物上作用极大,
20、请简要分析。(6 分)二、古代诗文阅读(35 分)(一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)阅读下面的文言文,完成下面小题。二、古代诗文阅读(35 分)(一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)阅读下面的文言文,完成下面小题。王方庆,雍州咸阳人也。其先自琅邪南度居于丹阳为江左冠族父弘直为汉王元昌友畋猎无度乃上书切谏元昌览书而遽止渐见疏斥转荆王友龙朔中卒方庆年十六,起家越王府参军。尝就记室任希古受史记汉书。永淳中,累迁太仆少卿。则天临朝,拜广州都督。广州地际南海,每岁有昆仑乘舶以珍物与中国交市。旧都督路元睿冒求其货,昆仑怀刃杀之。方庆在任数载,秋毫不犯。管内诸州5首领,旧多贪纵,百姓有诣
21、府称冤者,府官以先受首领参饷,未尝鞫问。方庆乃集止府僚,绝其交往,首领纵暴者悉绳之,由是境内清肃。当时议者以为有唐以来,治广州者无出方庆之右。则天尝幸万安山玉泉寺,以山径危悬,欲御腰舆而上。方庆谏曰:“今山径危险,上瞻骇目,下视寒心,比于楼船,安危不等。陛下奈何践此畏涂?伏望停舆驻跸。”则天纳其言而止。则天以方庆家多书籍,尝访求右军遗迹。方庆奏曰:“贞观十二年,太宗购求,先臣并已进之。”方庆又举:“比来朝官不遵礼法,身有哀容,陪预朝会,手舞足蹈,名教既亏,实玷皇化。伏望申明令式,更禁断。”从之。方庆以老疾,乞从闲逸,乃授麟台监修国史。圣历二年,则天欲季冬讲武,有司稽缓,延入孟春。方庆上疏曰:“
22、臣恐水潦败物,霜雪损稼,夏麦不登,无所收入也。伏望天恩不违时令,至孟冬教习,以顺天道。”是岁,授太子左庶子。长安二年五月卒,谥曰贞。中宗即位,以宫僚之旧,追赠吏部尚书。方庆博学好著述,所撰杂书凡二百余卷。尤精三礼,好事者多询访之。每所酬答,咸有典据,故时人编次,名曰礼杂答问。(节选自旧唐书列传第三十九)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3 分)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3 分)A. 其先自琅邪/南度居于丹阳/为江左冠族/父弘直为汉王/元昌友畋猎无度/乃上书切谏/元昌览书而遽止/渐见疏斥/转荆王友/龙朔中卒/B. 其先自琅邪/南度居于丹阳/为江
23、左冠族/父弘直为汉王元昌友/畋猎无度/乃上书切谏/元昌览书而遽止/渐见疏/斥转荆王友/龙朔中卒/C. 其先自琅邪南度/居于丹阳/为江左冠族/父弘直为汉王元昌友/畋猎无度/乃上书切谏/元昌览书而遽止/渐见疏斥/转荆王友/龙朔中卒/D. 其先自琅邪南度/居于丹阳/为江左冠族/父弘直为汉王/元昌友畋猎无度/乃上书切谏/元昌览书而遽止/渐见疏/斥转荆王友/龙朔中卒/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3 分)11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3 分)A. 起家,有三个义项:出身;成名发迹;被从家中征召出来做官。文中是第三义。B. 汉书,中国第二
24、部纪传体断代史,体例上基本承袭史记,作者是东汉班固。C. 右军,即东晋王羲之,因担任过右军将军,故称“王右军”,代表作是兰亭集序。D. 三礼,儒家经典仪礼周礼礼记的合称,对我国历代礼制的影响很深远。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3 分)12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3 分)A. 王方庆清正廉洁,治理成绩卓异。他在广州做都督时,秋毫无犯,十分清廉;还整顿吏治,惩罚了那些贪婪纵暴的地方首领,其政绩被人们认为是历史上最好的。B. 王方庆察知危险,谏止则天做法。武则天临幸万安山玉泉寺时,因山势险峻,就想乘坐手挽的便舆上去,王方庆认为她不应该冒
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