津教版四年级全一册《劳动技术》21.解决生活小难题-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：d529e).pptx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：310157

上传时间：2020-02-27

格式：PPTX

页数：20

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资源描述：: 1、21、解决生活小难题,西红柿剥皮困难,照片有了污点怎么办？,切洋葱时流眼泪怎么办,茶杯如何去垢,说一说：,把你曾经遇到过的、听说过的、亲眼看到的生活中的小难题说一说。,面对面访谈、网上访谈都属于调查访谈法。,调查访谈法,1、访谈准备（访谈内容、访谈对象、访谈时间、人员分工等） 2、进行访谈（记录内容要准确、全面） 3、结束访谈（对访谈者表示感谢，整理访谈结果）,调查访谈法实施过程：,遇到问题，能够沿着问题的线索，多问几个为什么，再把以往的知识、经验都联系起来，就学会了一种新的方法-联想。,接近联想是在时间或空间上相接近的事物所形成的联想。如：从潮水的涨落，联想到潮汐发电；从钢丝锯锯木板，联想
2、到用来切割“松花蛋“的切割器。,接近联想,“转动书架”是从转椅的相似联想发明的。,相似联想,从废品、废物中反过来联想到“变废为宝“这就是一种对比联想。,对比联想,美国工科学家在做实验时，发现口袋里的巧克力熔化了，他寻找原因，原来是实验室中的微波造成的。通过因果联想，发明了“微波烤炉“。,因果联想,做一做,按照我们探讨出来的方法将问题筛选出来，进行归类整理。,做一做,你会用什么方法解决难题呢？请将黑板上的难题归类填到表一中吧。,运用相应的方法解决归类好的难题，并详细有序地写出解决方案。,做一做,你遇到过这种情况吗？,做一做,做一做,实验注意事项：,1、小组分工：一人操作，一人协助，一人记录，一人
3、观察。 2、左右摇晃 3、准备玻璃饭盒 4、饭盒要密封 5、水位要没过鸡蛋的一半。 6、实验注意纪律，切勿嬉戏，注意安全。,实验准备：饭盒、鸡蛋、水,如果你是一个爱观察、善动脑、勤动手的孩子，你一定能解决身边大大小小的难题，感受更多成功的乐趣，成为生活中的有心人。正如爱迪生所说：“任何问题都有解决的方法，无法可想的事是没有的。”,任何问题都有解决的方法，无法可想的事是没有的。爱迪生,课后作业：,1、用我们学习的方法解决有待解决的问题，记录解决问题的思路和步骤，下节课我们继续探讨交流。 2、在班里建立一本难题记录册，大家把发现的问题和解决的问题都记录在上面，日积月累，它将成为我们一笔可观的财富！,

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