2023届高考作文备考:古文写高考作文-浙江卷.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2023届高考作文备考:古文写高考作文-浙江卷.docx》由用户(春光无限好)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 高考作文 备考 古文 浙江 下载 _高考作文_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、2023届高考作文备考:古文写高考作文-浙江卷2022年2022浙江卷作文原题阅读下面文字,根据要求作文。(60分)近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿,在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核,成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨杰,从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”,获得浙江省劳动模范称号;之江实验室智能超算研究中心团队,35岁以下成员占比近九成,勇闯国内智能超算领域“无人区”,斩获超算应用领域的
2、国际最高奖项戈登贝尔奖以上材料对你未来发展有什么启示?请写一篇文章。【注意】角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。人生秘技何惧苦,青春奥义每求新块然一躯,渺乎微矣。于此广大悠久之宇宙,殆犹沧海之一粟耳。白驹过隙,百年匆匆,人生亦当有所为乎?(此段虽极言人寿有限天地无期,却非消沉之语,实为下文张本矣。与李太白之春夜宴桃李园序开篇有异曲同工之妙。块然、沧海、白驹等文字,皆有出处又无拼凑之迹,宛若一体,化用之工,堪当一赞。)梁任公有言:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;
3、少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲;少年雄于地球则国雄于地球。”李长吉曰:“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”。戴叔伦云:“愿得此身长报国,何须生入玉门关。”吾青年固当有所为也。(紧承前文,扬后有抑,转折自如,尽显高情壮思。引前人豪迈激越语,明当代青年踔厉奋发志。一“固”字,铿然有声,力应前段所问,颇有“猛志逸四海,骞翮思远翥”之昂扬意态。)美利坚小说家海明威太阳依旧升起中有所谓“迷惘之一代”也;其后杰克凯鲁亚克又有所谓“垮掉之一代”也。此二者原为文学之流派,后传入中国,每以称谓青年一代。然则,青年真“迷惘”乎哉?青年果“垮掉”乎哉?窃以为非矣。严复曰:“世道必进,后胜于今”,真万古不灭
4、之确论也。徐枫灿、杨杰及之江实验室智能超算研究中心团队已验之矣。(剑指现实,驳斥“迷惘”“垮掉”之妄言;援严复语,展科学自信之确论;列徐、杨、之江团队之事,陈青年砥砺奋进之实。言及中外,思接古今,紧扣材料,为青年发声。)任公曰:“老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。惟留恋也,故保守;惟希望也,故进取。惟保守也,故永旧;惟进取也,故日新。”是以青年之奥义在乎创新也。家国之兴盛,不可须臾离乎创新,故国家之未来在乎青年也。(语意渐深,点出有所为之精髓在于创新。青年秉此奥义,犹木之本固,水之源远。是为己之底气,国之兴由。君不见,徐枫灿、杨杰、之江团队,深谙其
5、理,奋楫争先,勇于突破,故而有所斩获,跻身优者之列。)汤之盘铭曰:“苟日新,日日新,又日新。”朱熹注曰:“诚能一日有以涤其旧染之污而自新,则当因其已新者,而日日新之,又日新之,不可略有间断也。”于此中华民族伟大复兴之进程中,非独修身,政治、教育、科技、文化云云,皆应“日日新”也。而其责任,全在我青年也。(由修身延至政治、教育、科技、文化等域,由国家兴盛谈及中华民族伟大复兴,青年之责益重,青年之用益显。志存高远,心在拿云,方为青年本色。)李大钊之青春有云:“青年循蹈乎此,本其理性,加以努力,进前而勿顾后,背黑暗而向光明,为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民
6、族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。乘风破浪,迢迢乎远矣,复何无计留春望尘莫及之忧哉?”然也。吾属自当大有所为,何斤斤以“垮掉之一代”哀伤自悼焉哉?(假李大钊之文字抒己之胸怀,力陈青年循蹈创新奥义之现实意义。于“未来发展”处着笔,畅谈愿景,擘画蓝图,激扬文字,挥斥方遒。语如飞瀑溅珠,气势奔放,一气贯下。亦不忘与前文接应,回归现实,开阖有致,收发自如。)吾尝曰:“人生秘技何惧苦,青春奥义每求新。”斯吾属菁菁茁茁之青年,不惧艰苦,每求创新,于此赤县之域,还其丰壤,复其膏腴,使青春中华之参天蓊郁,错节盘根,树于世界,乃不枉于遥遥百千万劫中,与神州之噍类相通逅于无尽青春中之一部分
7、空间与时间也。(文末点题,是常规法,但有亮眼处。不惟与前文呼应,亦有对题旨之升华,以时空之广博绵延厚增“何惧苦”“每求新”之意义,于物我之观照审查中激荡青春之回响。更兼铺采摛文,体物浏亮,句式错落,骈散结合,用语精工,内外兼美。)2021年2021浙江卷作文原题有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。【注意】角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。迦陵先生之得与失迦陵先生讳嘉莹,姓叶氏,纳兰性德同宗也。以甲子年庚午生于京华。师承苦水先生,与解味同门。时沾雨化,共得真
8、传。苜蓿阑干,而舌耕不辍;桃李盈门,复振铎千里。乃海内之人望,学界之宗师也。(概述先生之身世、师承、成就,皆世人之难望项背者也,然则其得尚庸烦言乎?其失尚有可言乎?以寻常纪传之笔,破寻常论议之题,翻成奇崛精妙之文。)其年少时,命途多舛。倭寇乱华,慈父绝踪;及笄初度,萱堂见背。渴尘万斛,想望久殷,乃为诗八首以祭之,其一曰:“本是明珠掌上身,于今憔悴委泥尘。凄凉莫怨无人问,剪纸招魂诉母亲。”时维戊子,南下金陵成婚,旋赴琉球。翌年,长女弄瓦,甫及半载,其夫缧绁。未几,身亦陷于囹圄。幼子弱母,抢地呼天不能。后其夫释囚,郁郁不得志,每哀叹竟日。迦陵先生乃执教三校,风雨独任。也曾万念俱灰,欲绝尘寰。后读王
9、荆公之诗曰:“风吹瓦堕屋,正打破我头。瓦亦自破碎,匪独我血流。众生选众业,各有一机抽。切莫嗔此瓦,瓦亦不自由。”乃慨然自释。丙辰之岁,长女忽殁于暂晤之后数日。昼夜哭之,成诗十首,其一曰:“哭母髫年满战尘,哭爷剩作转蓬身。谁知百劫馀生日,更哭明珠掌上珍。”此迦陵先生之所失也。(历述先生半生遭际,其少年失恃,青年飘沦,中年丧女,人世悲辛凄苦尚有甚于此者乎?闻其事已惨怛于心,读其诗更泫然出涕。先生之所失,悲夫!悲夫!)然元遗山以为,沧桑铸骚客;王静安以为,百凶成诗人。吾于迦陵先生见之。夫迦陵一生也,数遭闵凶。乃太乙燃藜,皓首诗骚;茹古含今,咀英嚼华;胸怀彩绮,口吐白凤;乃斯文之一脉,实风雅之大成。曩
10、者,夏天风独步于吴越,唐季特鹰扬于会稽,詹无庵擅名于南越,龙沐勋发迹于江西,冯沅君振藻于海盐,俞平伯高视于上京。并飞轩以绝迹,富艳而难踪。逮及今日,卅年以来,风流暂沫,陵迟衰微,唯迦陵先生,微波尚传。今年近期颐而明镜不疲,文望尊隆而滋兰不倦。罄终身之积,捐资助学,毁家兴教,其人良玉精金,真万世难赓之韵也。是词坛之泰山北斗,诗学之巨擘方家也。此迦陵先生之所得也。(诗骚乃我华夏文明之瑰宝,然自近世以来,秉薪传火者日以陵替,而数千年斯文所以不绝者,赖有先生在也!先生之所得,幸甚!幸甚!)嗟乎!当迦陵先生丧母殁女之时,岂欲有所得乎?当其名播海外之日,奚愿其所失耶?以得失为始,必急功以近利;以得失为终,
展开阅读全文