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类型2019版高考数学一轮复习第五章数列第4讲数列的求和配套课件(理科).ppt

  • 上传人(卖家):flying
  • 文档编号:31011
  • 上传时间:2018-08-12
  • 格式:PPT
  • 页数:34
  • 大小:1MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、第4讲数列的求和,数列求和,B,A,3.若数列an满足a11,an12an(nN*),则a5_,,前 8 项的和 S8_. (用数字作答),为10,则项数 n_.,16,255,120,考点 1,公式或分组法求和,例1:(2016年北京)已知an是等差数列,bn是等比数列,且b23,b39,a1b1,a14b4.(1)求an的通项公式;(2)设cnanbn,求数列cn的前n项和.,设等差数列an的公差为d.因为a1b11,a14b427,所以113d27,即d2.所以an2n1(nN*).,【规律方法】若一个数列是由等比数列和等差数列组成,则求和时,可采用分组求和,即先分别求和,再将各部分合并

    2、.,(2)由(1)知,an2n1,bn3n1.因此cnanbn2n13n1.从而数列cn的前n项和Sn13(2n1)133n1,【互动探究】,1.(2015年福建)在等差数列an中,a24,a4a715.(1)求数列an的通项公式;,(2)由(1),可得bn2nn.所以b1b2b3b10(21)(222)(233)(21010)(22223210)(12310)(2112)55211532101.,考点 2,裂项相消法求和,解:(1)因为a13a2(2n1)an2n,故当n2时,a13a2(2n3)an12(n1),两式相减,得(2n1)an2.,【规律方法】在应用裂项相消法时,要注意消项的规

    3、律具有对称性,即前面剩多少项则后面也剩多少项.常见的拆项公,【互动探究】,考点 3,错位相减法求和,例3:(2017年天津)已知an为等差数列,前n项和为Sn(nN*),bn是首项为2的等比数列,且公比大于0,b2b312,b3a42a1,S1111b4.(1)求an和bn的通项公式;(2)求数列a2nbn的前n项和(nN*).,解:(1)设等差数列an的公差为d,等比数列bn的公比为q.由已知b2b312,得b1(qq2)12.因为b12,所以q2q60.又因为q0,解得q2.所以bn2n.由b3a42a1,可得3da18.由S1111b4,可得a15d16.联立,解得a11,d3.由此可得

    4、an3n2.所以an的通项公式为an3n2,bn的通项公式为bn2n.,(2)设数列a2nbn的前n项和为Tn,由a2n6n2,得Tn4210221623(6n2)2n,2Tn42210231624(6n8)2n(6n2)2n1,上述两式相减,得Tn4262262362n(6n2)2n1,(3n4)2n216.所以Tn(3n4)2n216.所以数列a2nbn的前n项和为(3n4)2n216.【规律方法】(1)一般地,如果数列an是等差数列,bn是等比数列,那么求数列anbn的前n项和时,可采用错位相减法,一般是和式两边同乘等比数列bn的公比,然后作差求解.(2)在写出“Sn”与“qSn”的表达

    5、式时,应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“SnqSn”的表达式.,【互动探究】,思想与方法放缩法在数列中的应用,【规律方法】本题要利用放缩技巧构造裂项相消法求和.本题的关键在于能否看出条件方程能十字相乘求出Sn,然后利用anSnSn1求an,请记住,他山之石,可以攻玉!,【互动探究】,假设存在符合条件的 k:若 k 为偶数,则 k5 为奇数.有 f(k5)k3,f(k)2k2.若 f(k5)2f(k)2,则 k34k6?k3 与 k 为偶数矛盾.不符舍去.,若 k 为奇数,则 k5 为偶数.有 f(k5)2k8,f(k)k2.2k82(k2)2,86,则这样的 k 也不存在.综上所述,不存在符合条件的kN*,使得f(k5)2f(k)2. (3)证明:Pn(n2,2n2),P1(1,0),,

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