2021-2022学年广东省珠海市香洲区八年级（下）期末物理试卷.docx

1、2021-2022学年广东省珠海市香洲区八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑. 1对力的认识，下列说法下确的是（）A力是维持物体运动的原因B磁铁能吸引铁钉，但铁钉不能吸引磁铁C跳离地面的人仍然受重力的作用D摩擦总是有害的 2如图实例中为了增大压强的是（）A甲图，压路机的碾子很重B乙图，多轴平板货车有很多轮子C丙图，禁止货车超载D丁图，安全带较宽 3下列四种情景中，应用的原理与其他不同的是（）A用吸管喝饮料B舰队并排快速航行时两船间距不能太近C吸尘器吸灰尘D气流偏导器提高车轮的抓

2、地性能 4如图所示，小海在绿道上骑自行车，下列说法错误的是（）A骑行时人与车的总重力大小等于地面对车的支持力B车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力C骑行时捏刹车闸是为了减小惯性达到减速的目的D停止踩动踏板后自行车仍能继续前进，是由于惯性 5冰壶比赛中，运动员两只鞋的鞋底材质分别是塑料和橡胶，在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料更防滑。如图所示，运动员用b脚蹬冰面起步后，只用a脚向前滑行，随后掷出冰壶，冰壶运动一段距离后静止.下列说法正确的是（）A掷出的冰壶向前滑行过程中，运动员对冰壶做了功B掷出的冰壶向前滑行过程中机械能不守恒C向前滑行过程a脚所受摩擦力的方向向前Db脚穿的鞋底材质应

3、选择塑料 6小珠和爸爸同时从同一地点出发开始登板障山，小珠的体重小于爸爸的体重，爸爸先到达山顶.小珠和爸爸做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列选项下确的是（）AW1W2，P1P2BW1W2，P1=P2CW1=W2，P1=P2DW1W2，P1P2 7如图所示，一个盛有水的烧杯水平放置在电子秤上，烧杯底有一轻质细绳系住木块，木块浸没在水中，此时电子秤示数为500g，木块重0.6N，体积为100cm3.剪断细绳，木块上浮，直至漂浮在水面静止.（g=10N/kg，水=1103kg/m3）下列说法正确的是（）A剪断细绳前，木块受到的浮力为0.6NB木块漂浮时，电子秤的示数仍为500gC木

4、块由浸没到漂浮，水对杯底的压强增大D木块由浸没到漂浮，所受的浮力增大二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8小海弹吉他，他将绷直的琴弦压弯，说明力可以改变物体的，用力按压琴弦，手指感到疼痛是因为力的作用是、拨动琴弦的力度越大，琴弦的振幅越大，说明力的作用效果与力的有关. 9小珠同学进行“探究二力平衡的条件”的实验.她设计组装了如图甲、乙所示的两套实验装置，小海认为甲装置更合理，原因是该设计减小了对实验的影响；实验中，小珠将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端的小盘上放砝码，通过调整来改变F1和F2的大小；实验中，保持F1和F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，

5、小车转动，设计这一步骤是为了探究两个平衡的力是否作用在。 10如图所示，橡皮筋两头分别固定在罐子两端，中间系一个钩码，就制成了一个“魔罐”，将魔罐沿水平地面滚出后，橡皮筋的弹性势能将（选填“增大”“不变”或“减小”）；魔罐能自动滚回，是因为能转化为能. 11小海利用托里拆利实验装置测量大气压，如图甲所示，测出大气压等于mm高水银柱产生的压强；小珠同时做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点（选填“高于”“等于”或“低于”）100（1标准大气压相当于760mm高的水银柱产生的压强）；如图乙所示是一个自制气压计，把它放置在匀速上行的电梯内，由于气压的变化，将观察到玻璃管内液面（选填“上升”或“下降”）

6、. 12如图所示，手机自拍杆可以看作是一个（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆（O为支点）.若自拍杆长1m（质量忽略不计），手机对杆竖直向下的作用力F2=2N，图中l1=15cm、l2=75cm，则手垂直作用于杆的动力F1=N；若自拍时只缩短自拍杆，使AB变短，F1的大小将（选填“增大”“减小”或“不变”）. 13如图所示，沿斜面向上拉一个重4.5N的物体到高处，拉力F为2N，斜面长s为1.2m，高h为0.4m，则拉力做的功为J，斜面的机械效率为，斜面在生产、生活中随处可见，在盘山公路、镊子、汽车方向盘中，应用了斜面的是。 14如图所示为浮力控制背心，气瓶可以对气囊进行充气或放气来实现浮沉。

7、小珠潜到水下5m深处时，所受海水的压强是Pa；此时小珠与浮力背心总体积为0.06m3，总质量为80kg，她和浮力背心受到总的浮力是N；若小珠想上浮到水面，应按下气囊的（选填“充气阀”或“排气阀”）.（g=10N/kg，海水=1.1103kg/m3）三、作图题（本大题3小题，共7分） 15如图所示，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”静止在水平桌面上，请画出“冰墩墩”的受力示意图（O为重心）。 16如图所示，站在斜面顶端的小海利用滑轮组沿斜面拉动重物G，请画出正确的绕线方式. 17如图所示，汽车后备箱盖可看作一个绕O点转动的杠杆，请画出阻力F2的力臂l2，并在A点画出将后备箱关闭的最小的动力F1

8、.（保留作图痕迹）四、实验题（本大题3小题，共20分） 18小海在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量分别为m和M的两个小球（mM），分别从不同的高度h和H（hH）由静止开始滚下，观察木块被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。（1）小球沿斜面滚下的过程，动能（选填“增大”“减小”或“不变”）。（2）木块在同一水平面上移动的距离越远，说明小球对木块做功越，小球的动能越；这种判断小球动能大小的研究方法是，若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的。（3）由甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与有关。（4）小珠根据甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，

9、小海认为小珠的说法不对，因为实验中没有控制相同。 19小珠做了以下实验，请回答下列问题：（1）如图1所示的三个实验，能说明浮力产生原因的是图（选填“甲”“乙”或“丙”）.（2）探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验，如图2所示.比较a、b、c图可得：液体密度相同时，越大，金属块受到的浮力越大.根据实验数据作出测力计的示数和浮力随金属块下表面浸入水中深度h变化的图象，如图3所示。分析图象可知：（选填“甲”或“乙”）是描述浮力随h变化的图象；F1对应的数值为N.根据实验数据可得：金属块的体积为m3，金属块的密度为kg/m3. 20小海同学组装了如图1所示的滑轮组进行探究实验.记录部分实验数据如下表所

10、示实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm机械效率11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.066.7% （1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动.第1次实验时，弹簧测力计示数如图1所示，为 N.第4次实验时，绳端移动距离s为 cm.（2）第2次实验滑轮组的机械效率是 。（3）分析表格中的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，机械效率与重物的 有关。（4）小珠多次换用质量不同的动滑轮提升同一物体，重复上述实验过程，并绘制出-G动图象，如图2所示。可知：物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机

11、械效率越 （填“高”或“低”）；多次实验的目的是 （选填“A”或“B”）.A.多次测量取平均值减小误差B.获得多组数据归纳出物理规律五、计算题（本大题2小题，共13分） 21如图甲所示是我国生产的一款纯电动汽车，在平直的公路上对该汽车进行测试的v-t图象如图乙所示，发动机的功率恒定不变，汽车从静止加速到30m/s的过程行驶的路程是120m，在匀速行驶的过程中所受牵引力为5000N.（g=10N/kg）求：（1）汽车在020s内行驶的路程；（2）汽车在1020s内牵引力所做的功；（3）汽车发动机的功率。 22如图所示为珠海总装下线的“鲲龙”AG600水陆两栖飞机，飞机质量为42t，飞机静止时轮胎

12、与跑道的总接触面积为0.6m2.某次该机进行海上救援演习训练，从金湾机场起飞，飞至任务海域降落，救起50人，被救人员平均重量600N.（g=10N/kg，水=1.0103kg/m3，演习过程不计燃油损耗）求：（1）飞机的重力；（2）飞机静止在水平跑道上时对跑道的压强；（3）飞机漂浮在海面救援，50人登机后，飞机所受浮力的变化量。六、综合题（本大题3小题，共18分） 23小珠在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量忽略不计的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是SASB=SC.在三个容器中分别倒入适量的水，其中A、C容器中水的质量相等.将它们分别放在三块相同的海绵上，如图1所示.（1）实

13、验中可以通过观察来比较压力的作用效果.（2）通过比较（选填“甲”“乙”“丙”）两次实验，可探究压力的作用效果与受力面积的关系.得出的结论是：，压力的作用效果越明显。（3）小珠还想探究“影响液体压强的因素”，她找来一个U形管压强计，如图2所示，比较丁、戊图可知：液体的压强与有关.丁图中，若将容器中的水换成盐水，其他条件不变，U形管左右液面的高度差将（选填“增大”“减小”或“不变”）. 24（1）小海同学选取质量已知的钩码作为被测物体，探究“重力大小与质量的关系”，记录的数据如下表所示：实验序号质量/kg重力/N重力与质量的比值（N/kg）10.101.01020.151.51030.252.51

14、0 实验需要的测量工具是 。分析数据，得到的结论是：物体所受的重力与它的质量成 。小海又选取了苹果、水杯、课本三件物品替代钩码，增加了所需的测量工具继续完成探究实验，你认为他的做法 （选填“合理”或“不合理”）.（2）小珠进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，如图1所示，其中A为木块，B为水平放置的长木板.实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，比较甲、乙两次实验，可得到的结论是：当压力相同时， 滑动摩擦力越大。小珠用如图2所示的装置做进一步探究，两个传感器可分别显示拉力和压力的大小.往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与 的关系；通过 （选填“拉力”或“压力”）传感器的示数可知木块所

15、受摩擦力的大小；实验过程中， （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 25阅读材料，回答问题。漏刻漏刻是我国古代的计时工具，如图1所示为多级漏刻.让漏壶中的水慢慢滴入箭壶，箭壶示意图如图2所示，随着箭壶内的水逐渐增多，木块与箭杆组成的箭舟也慢慢上浮，古人从盖孔处看箭杆上的标记，就能知道具体的时刻。（1）箭舟漂浮在水面，随水位高低变化而升降，它所受的浮力是（选填“变化”或“不变”）的。（2）用漏刻计量时间，保持一级漏壶水位的稳定是提高计时精确度的关键。若水位降低会导致滴水速度相应减小，是因为漏壶出水口处水的减小，从而影响计时的精确度。（3）若如图2所示的箭壶底面积为500cm2，箭舟质量为0.3kg.某次模拟计时实验中，小海先将水龙头调至均匀间隙滴水状态，如图3所示，让水滴入箭壶中，并测得水龙头每分钟滴水的体积为25cm3.盖孔指在距离箭杆顶端10cm处时开始计时，完成24h计时后，盖孔指在距离箭杆顶端cm处，此时箭舟浮在水面所受浮力是N；箭杆上的时间刻度（选填“均匀”或“不均匀”）；若要增加此装置的计时总时长，不更换模型结构、部件，最简单的办法是。（g=10N/kg）