2022年浙江省温州市苍南县小升初 语文 试卷（含答案）.doc

1、2022年浙江省温州市苍南县小升初语文试卷一、解答题（共1小题，满分2分）1句子抄写：请用楷书将下面这段话抄写在横线上，行款整齐、力求美观，还要注意提高书写速度。童年原是人一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。 二、积累与运用（30分）2（11分）阅读下面一段文字，按要求完成题目。 过往的六年时光，就像隔着一层ci hu b li ，让人 （A.感觉B.觉察） fnwi lng mn 。可想要抓住，却才 （A.感觉B.觉察）出它去得那样匆匆，qng y 地溜走了，无法wn hu ，b jn 让人感叹：“ 。”（1）根据拼音

2、和语境，在方框里写出正确的词语。（2）在文中空缺处选出合适的词语。（3）根据语境，在文中横线处填入诗句，最恰当的一项是 。A.君看一叶舟，出没风波里。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.百川东到海，何时复西归？D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。3过节是童年的一大乐事：一是为了吃，元宵的汤圆、中秋的月饼，光是想想就能让人垂涎欲滴；二是为了玩，除夕守岁、重阳登高，于孩子而言也是有无穷的趣味。升上初中，可能就不再过“六一”儿童节了，这不免让人怅然若失。（1）借助对“巍巍乎若太山”中“若”的理解，我能推想“怅然若失”的意思是 。A.高兴，表现出满足的样子B.从容，神情如平常的样子C.失落，好像丢

3、了东西一样D.害怕，不知该怎么办才好（2）下列关于传统节日习俗的寓意理解不正确的一项是 。A.元宵吃汤圆寓意幸福美满B.中秋吃月饼寓意团团圆圆C.除夕守岁是期盼吉祥如意D.重阳登高是希望招财进宝4（6分）阅读伴成长，快乐读书吧。（1）在读书交流活动中，陆鸣向同学们讲述了以下内容，我知道这些内容出自 。“他无意中发现掉在墙角的谷壳，竟然长出了绿色的茎干。不久，长出了几十个穗头，这真是老天莫大的恩惠。从此，他一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。”“为了做面包，他在岛上种植大麦和稻子，发明了石臼的工具，又做了筛子。可做面包需要发酵，没有发酵粉，但他靠智慧用方砖砌成的炉子制出了非常好的大麦

4、面包。”A.稻草人B.灰尘的旅行C.聪明的牧羊人D.鲁滨逊漂流记（2）在毕业之际，我们将班级图书捐赠给学校，并分类整理到相应的书架上，下列对图书归类整理不恰当的一项是 。A.稻草人童话类B.灰尘的旅行神话类C.聪明的牧羊人民间故事类D.鲁滨逊漂流记小说类（3）六年，我们学会了如何去阅读整本书，以下四位同学分享的读书方法不恰当的是 。A.王瑶：我会保护好图书，不在书页上做圈画批注。B.陆鸣：我会摘抄自己喜欢的段落，并且标注页面。C.李磊：我会画人物图谱，把复杂的人物关系理清。D.谢珊：我会读完整本书后思考作者要表达的想法。三、解答题（共1小题，满分9分）5（9分）按课文内容填空。（1）少年当勤学

5、，要以“使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听”为榜样，有 ，一字值千金”的态度，有“莫道君行早， ”的紧迫感，还要学苏轼“谁道人生无再少？ ！ 。”般自强不息，活到老学到老。（2）少年当立志，要学习石灰吟中于谦“ ， 。”不与世俗同流合污的铮铮誓言，还要学习李贺马诗中“ ， 。”的远大抱负。三、阅读（35分）6（19分）最初的开始小说片段节选自土狗老黑闯祸了（有删改）9月1号是开学的日子。我一睁眼，太阳都老高了，大叫一声爬起来，怪妈不叫醒我。妈说：“现在刚刚6点呀，你爸爸也是刚起来。”我说：“我爸是我爸，我是我。”妈说：“你别矫情！头天上学，咱们顺顺当当的，你别给我来劲。”我忍了。我把放在枕

6、头边的新衣裳都穿起来，特意拿香皂洗了脸。妈把我好好打扮了一番，给两个小毛辫扎上了蝴蝶结，还把她自己用的胭脂往我脸上点了点，把我美的，偷偷照了好几回镜子。镜子里的小姑娘可漂亮了，连我都不知道她是谁了！北京的早晨，天气晴朗，万里无云，一群鸽子响着好听的哨音从我们家上空飞过，好像在祝贺我。出了门不一会儿就到了学校。一个红色的小门，油漆已经斑驳，掉了颜色。我看到很多大同学都是自己背着书包来学校的，他们向站在校门口的老师鞠躬，说“老师好”。刚进校门就有大同学把我送进教室。一年级一班。教室在一个大天棚底下，教室里有许多桌子和板凳，黑板上画着画，写着“欢迎新同学”。家长只能把孩子领到教室门口，不少人隔着玻璃

7、跟孩子招手我观察到，这个班没人送到教室的，只有我和另外一个男孩。那男孩又高又大，从老师对他的招呼里我知道，他的名字叫李德利。李德利，多么俗气的名字。老师点过名，让我们在教室外头按大小个排成一排，依次进入教室，第一排坐满了坐第二排，轮到我就到了最后一排靠墙的位置。最后一个进来的是李德利，他被安排在我旁边。离座位还有好远，他就把书包拽过来，砸在课桌上，然后大大咧咧地把自己摔在椅子上。一副什么都见过的老学生模样。李德利剃着光头，脑袋上有道疤，眼睛往上吊着长，薄嘴唇，扇风耳，一看就不是善茬儿。我举手报告老师，说我不喜欢这个位子，也不愿意和旁边这个同学同桌。老师说她知道了，座位是会换的，暂时就这样坐。没

8、有解决问题；报告白打了，我很不愉快。开学第一天三节课：第一节课，点名，排座位，听老师讲话。第二节课，发书本，练习写自己的名字。第三节课，老师领着参观学校。刚上第二节课，李德利就和我打起来了。他拿皮筋不住地绷我胳膊，大概是因为我说了不愿意跟他坐，他恼了。爸爸说过，女孩儿不能轻易让人欺负，谁打你，你就要勇敢地打回去。我打回去了。李德利又打回来了。我又打过去。高大的李德利一下薅住我的头发，使劲拽，把我的蝴蝶结扯下来，辫子也散了。我使出自己的法宝，像火车拉笛儿一样叫唤起来。班里秩序一下乱了，大家都回头看我们。老师让李德利到教室门口站着去。李德利二话没说，出了教室门，斜倚在门框上。开学第一天就这么轰轰烈

9、烈地过去了。土狗老黑闯祸了小说资料袋人物介绍“我”，一个无比鲜活的北京大妞，名叫丫丫，因为属耗子，所以叫耗子丫丫。老黑是“我”家里养的一条土狗。李德利，因为考试不及格，留级了两次，爱恶作剧。父亲去世了，母亲没有固定工作。他在家会搭暖棚，种菜卖钱，会给生病的母亲做好吃的面食。 后记：慢慢长大片段：土狗老黑闯祸了是在新冠肺炎的防疫中完成的。笔下那遍远的笑声，北海的白塔，恣意挥洒的亲情让我泪流满面。父亲、母亲、老三、老七，他们都走了，只剩了耗子丫丫，耗子丫丫也老了想起往日，总觉得亲人和朋友可贵，特别是在他们离去以后，常常会想：当时要是却没有当时了。在写作这本书的时候，我想到自己的童年，一个个琐碎的细

10、节：补袜子、独自去医院，还想到了姥姥家精打细算的日子、方家胡同小学的老师和同学正是这些细节，编成了一条粗粗的辫子，把小时候调皮的丫丫和今天白了头发的我没有间断地连接起来。叶广芩，1948年生于北京市，满族。土狗老黑闯祸了是她创作的“耗子丫丫的故事”第三部。在小说里品味精彩的情节（1）由情节推测，小说片段可能是目录中 的内容。A.第一章：土狗老黑B.第二章：上姥姥家C.第三章：我上学啦D.第四章：老黑闯祸（2）小说片段展现了丫丫一天中的三个场景，请根据文章内容，将下表补充完整。情节怪妈妈晚叫 看到同学问好被领到教室 场景家里校门口教室（3）在这三个场景中，作家是怎样安排详略的？你认为这样安排有什

11、么好处？ 在小说里发现鲜活的人物（4）丫丫上学第一天有着丰富的内心感受。读小说片段第自然段，可以从中体会到丫丫 的心情，我发现作家是用 的方法写出人物心情。（5）小说中的人物是立体的、多面的，仿照丫丫的人物名片，结合小说情节和资料袋，制作一张李德利的人物名片。活泼、敢于表达，不喜欢同桌会举手跟老师报告。做事冲动，以貌取人，因为李德利的外貌就不愿意和他做同桌。 在小说里探寻生活的意义（6）结合小说资料袋，对作家创作这部小说的意图，理解不恰当的是 。A.表达对防疫工作的支持B.表达对亲友离去的不舍C.表达对当下生活的珍惜D.表达对远去童年的怀念（7）这部小说入选2020年度“中国好书”名单，结合你

12、的阅读感受，给它写一两句推荐语，让更多的人一起共读好书。 7（16分）最后的庆典材料一：策划毕业庆典学校为2022年即将毕业的同学们策划了一场毕业庆典，将于6月30日在报告厅举行，届时六年级全体师生共聚一堂，共度难忘的一天。在策划活动时，还做了一套备选方案云典礼，如果到时疫情防控形势较为严峻，庆典将采取直播的形式，同学们可以在线上观看，并参与实时互动。参与策划活动的同学从技术人员处得知，“云典礼”能够实现，得益于国家科学技术的发展，特别是在移动通信领域取得的成绩。2019年6月，工业和信息化部向四家运营商颁发5G牌照，中国通信行业进入5G时代。到2020年底，我国已建成全球最大5G网络，开通5

13、G基站超过71.8万个，5G终端连接数超过2亿。5G具备更高的速率、更低的时延、海量的连接能力，能够支撑超高清视频，大幅提升了直播体验。这就使云典礼的效果能得到充分的保障。材料二：教师代表致辞同学们，六年时光匆匆而过，少年时代是短暂的，每个人都会无可避免地老去，但我希望你们可以永远活得像个少年。2020年疫情暴发，已是84岁高龄的钟南山院士，挺身而出，逆行奔赴武汉，两鬓斑白的他，坚守在岗位上。白发战士，一生为国为民，是责任与担当，让他的生命之火熊熊燃烧，永远是一个热血少年。2021年央视网络春晚的舞台上，一群平均年龄74.5岁的清华学霸，挽起袖子，高歌少年。他们在少年时种下理想与信念的种子，坚

14、定地冲向祖国最需要的地方。而今重聚，理想与信念不变，他们仍然是少年。2022年的今天，你们要毕业了。我们相约二十年后再聚，愿你们胸怀责任与担当，心中有理想与信念，归来仍是少年！阅读策划明确庆典安排（1）根据阅读材料判断下面说法是否正确，对的涂“”，错的打“”学校策划的这次毕业庆典主题是“少年的未来是星辰大海”。 学校策划的这次毕业庆典将采取线上直播的形式。 利用5G网络直播，同学们只能线上观看，不能参与互动。 （2）“云典礼”的直播效果得以保证，是基于5G网络的优势，不包括以下哪一项？ A.速率高B.连接强C.时延低D.终端多聆听教诲体悟老师用心（3）老师借毕业致辞想要对我们表达的是 。A.时

15、光匆匆，少年时代是短暂的，每个人都会无可避免地老去。B.有责任与担当，有理想与信念，即使老去，也仍然是个少年。（4）为了更好地表达观点，老师讲了两个事例，根据内容完成表格。人物不再年少仍是少年的表现保持少年的原因钟南山 责任与担当清华学霸们平均年龄74.5岁 谱写歌词寻找自我方向（5）制作节目单时遗漏了“歌曲少年”，结合歌词内容，你会把它安排在哪一篇章？为什么？ （6）仿照少年，写一写少年之歌，为自己加油鼓劲。我还是从前那个少年/没有一丝丝改变时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减我还是从前那个少年/没有一丝丝改变 / 四、习作（30分）8（30分）学校为即将毕业的同学们策划了一次“回忆与展望

16、”主题征文。完成习作。回忆六年时光，校园的角角落落都留下了你的足迹，教室、操场、图书馆这些地方都有你的故事，也珍藏着你的喜怒哀乐选择一个地方，写出你的故事与感受。 要求：习作时抓住重点，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，特别要注意写好开头和结尾，文中不出现真实的人名和校名。题目自拟。9学校为即将毕业的同学们策划了一次“回忆与展望”主题征文。完成习作。展望你的理想是什么？对将来的自己有怎样的期许？对未来的生活又有怎样的想象？给二十年后的自己写一封信，将此刻的想法与“他”分享。 要求：习作时抓住重点，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，特别要注意写好开头和结尾，文中不

17、出现真实的人名和校名。题目自拟。2022年浙江省温州市苍南县小升初语文试卷参考答案与试题解析一、解答题（共1小题，满分2分）1句子抄写：请用楷书将下面这段话抄写在横线上，行款整齐、力求美观，还要注意提高书写速度。童年原是人一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。 童年原是人一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：童年原是人一生最美妙的阶段，那

18、时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。二、积累与运用（30分）2（11分）阅读下面一段文字，按要求完成题目。 过往的六年时光，就像隔着一层ci hu 彩绘b li 玻璃，让人感觉（A.感觉B.觉察） fnwi 分外lng mn 浪漫。可想要抓住，却才觉察（A.感觉B.觉察）出它去得那样匆匆，qng y 轻易地溜走了，无法wn hu 挽回，b jn 不禁让人感叹：“C。”（1）根据拼音和语境，在方框里写出正确的词语。（2）在文中空缺处选出合适的词语。（3）根据语境，在文中横线处填入诗句，最恰当的一项是 C。A.君看一叶舟，出没风波里。B.劝君更

19、尽一杯酒，西出阳关无故人。C.百川东到海，何时复西归？D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【分析】本段文字主要写了时间的流逝匆匆，启发人们要珍惜时间。【解答】（1）本题考查看拼音写词语。在正确拼读的基础上写出相应的词语即可。（2）本题考查选词填空。感觉：觉得。觉察：发觉；看出来。第一空是说小学的时光让人觉得浪漫，选“感觉”恰当。第二空是说发现了时间去得匆匆，选“觉察”恰当。（3）本题考查选句子填空。结合前文“它去得那样匆匆，轻易地溜走了，无法挽回”可知，此处应是对时间流逝的感叹。A项是说打渔的辛苦，B项是说珍惜友情，C项是说时间一去不复返，D项是说春天的景色美丽。故选C。故答案为：（1）彩绘

20、玻璃 分外 浪漫 轻易 挽回 不禁；（2）感觉 觉察；（3）C。3过节是童年的一大乐事：一是为了吃，元宵的汤圆、中秋的月饼，光是想想就能让人垂涎欲滴；二是为了玩，除夕守岁、重阳登高，于孩子而言也是有无穷的趣味。升上初中，可能就不再过“六一”儿童节了，这不免让人怅然若失。（1）借助对“巍巍乎若太山”中“若”的理解，我能推想“怅然若失”的意思是 C。A.高兴，表现出满足的样子B.从容，神情如平常的样子C.失落，好像丢了东西一样D.害怕，不知该怎么办才好（2）下列关于传统节日习俗的寓意理解不正确的一项是 D。A.元宵吃汤圆寓意幸福美满B.中秋吃月饼寓意团团圆圆C.除夕守岁是期盼吉祥如意D.重阳登高是

21、希望招财进宝【分析】语段写了过节的两大乐事，一是吃，如元宵的汤圆、中秋的月饼等；二是玩，如除夕守岁、重阳登高等。表达了对童年生活的怀念。【解答】（1）本题考查理解词语意思。“巍巍乎若太山”中“若”的意思是像。因此，“怅然若失”的意思失落，好像丢了东西一样。故选C。（2）本题考查文学常识。A、B、C三项正确。D项错误，重阳登高的寓意是怀念远方的亲人。故选D。故答案为：（1）C；（2）D。4（6分）阅读伴成长，快乐读书吧。（1）在读书交流活动中，陆鸣向同学们讲述了以下内容，我知道这些内容出自 D。“他无意中发现掉在墙角的谷壳，竟然长出了绿色的茎干。不久，长出了几十个穗头，这真是老天莫大的恩惠。从此

22、，他一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。”“为了做面包，他在岛上种植大麦和稻子，发明了石臼的工具，又做了筛子。可做面包需要发酵，没有发酵粉，但他靠智慧用方砖砌成的炉子制出了非常好的大麦面包。”A.稻草人B.灰尘的旅行C.聪明的牧羊人D.鲁滨逊漂流记（2）在毕业之际，我们将班级图书捐赠给学校，并分类整理到相应的书架上，下列对图书归类整理不恰当的一项是 B。A.稻草人童话类B.灰尘的旅行神话类C.聪明的牧羊人民间故事类D.鲁滨逊漂流记小说类（3）六年，我们学会了如何去阅读整本书，以下四位同学分享的读书方法不恰当的是 A。A.王瑶：我会保护好图书，不在书页上做圈画批注。B.陆鸣：我会摘抄

23、自己喜欢的段落，并且标注页面。C.李磊：我会画人物图谱，把复杂的人物关系理清。D.谢珊：我会读完整本书后思考作者要表达的想法。【分析】考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。【解答】（1）根据阅读可知，语段出自英国笛福的鲁滨逊漂流记。故选D。（2）A、C、D正确。B错误，灰尘的旅行属于科学类。故选B。（3）A不恰当，读书可以在书页上做圈画批注。B、C、D正确。故选A。故答案为：（1）D；（2）B；（3）A。三、解答题（共1小题，满分9分）5（9分）按课文内容填空。（1）少年当勤学，要以“使弈秋诲二人弈，其一人 专心致志，惟弈秋之为听”为榜样，

24、有 读书须用意，一字值千金”的态度，有“莫道君行早，更有早行人”的紧迫感，还要学苏轼“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”般自强不息，活到老学到老。（2）少年当立志，要学习石灰吟中于谦“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”不与世俗同流合污的铮铮誓言，还要学习李贺马诗中“何当金络脑，快走踏清秋。”的远大抱负。【分析】考查了根据课文内容填空和诗歌默写。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解答】（1）出自学弈。读书须用意，一字值千金：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。出自宋代苏轼的浣溪沙。（2）出自明代于谦的石灰吟，唐代李贺的马诗。故答案为：（1）专心致志

25、 读书须用意 更有早行人 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡；（2）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 何当金络脑 快走踏清秋。三、阅读（35分）6（19分）最初的开始小说片段节选自土狗老黑闯祸了（有删改）9月1号是开学的日子。我一睁眼，太阳都老高了，大叫一声爬起来，怪妈不叫醒我。妈说：“现在刚刚6点呀，你爸爸也是刚起来。”我说：“我爸是我爸，我是我。”妈说：“你别矫情！头天上学，咱们顺顺当当的，你别给我来劲。”我忍了。我把放在枕头边的新衣裳都穿起来，特意拿香皂洗了脸。妈把我好好打扮了一番，给两个小毛辫扎上了蝴蝶结，还把她自己用的胭脂往我脸上点了点，把我美的，偷偷照了好几回镜子。镜子里的小姑娘可漂亮了

26、，连我都不知道她是谁了！北京的早晨，天气晴朗，万里无云，一群鸽子响着好听的哨音从我们家上空飞过，好像在祝贺我。出了门不一会儿就到了学校。一个红色的小门，油漆已经斑驳，掉了颜色。我看到很多大同学都是自己背着书包来学校的，他们向站在校门口的老师鞠躬，说“老师好”。刚进校门就有大同学把我送进教室。一年级一班。教室在一个大天棚底下，教室里有许多桌子和板凳，黑板上画着画，写着“欢迎新同学”。家长只能把孩子领到教室门口，不少人隔着玻璃跟孩子招手我观察到，这个班没人送到教室的，只有我和另外一个男孩。那男孩又高又大，从老师对他的招呼里我知道，他的名字叫李德利。李德利，多么俗气的名字。老师点过名，让我们在教室外

27、头按大小个排成一排，依次进入教室，第一排坐满了坐第二排，轮到我就到了最后一排靠墙的位置。最后一个进来的是李德利，他被安排在我旁边。离座位还有好远，他就把书包拽过来，砸在课桌上，然后大大咧咧地把自己摔在椅子上。一副什么都见过的老学生模样。李德利剃着光头，脑袋上有道疤，眼睛往上吊着长，薄嘴唇，扇风耳，一看就不是善茬儿。我举手报告老师，说我不喜欢这个位子，也不愿意和旁边这个同学同桌。老师说她知道了，座位是会换的，暂时就这样坐。没有解决问题；报告白打了，我很不愉快。开学第一天三节课：第一节课，点名，排座位，听老师讲话。第二节课，发书本，练习写自己的名字。第三节课，老师领着参观学校。刚上第二节课，李德利

28、就和我打起来了。他拿皮筋不住地绷我胳膊，大概是因为我说了不愿意跟他坐，他恼了。爸爸说过，女孩儿不能轻易让人欺负，谁打你，你就要勇敢地打回去。我打回去了。李德利又打回来了。我又打过去。高大的李德利一下薅住我的头发，使劲拽，把我的蝴蝶结扯下来，辫子也散了。我使出自己的法宝，像火车拉笛儿一样叫唤起来。班里秩序一下乱了，大家都回头看我们。老师让李德利到教室门口站着去。李德利二话没说，出了教室门，斜倚在门框上。开学第一天就这么轰轰烈烈地过去了。土狗老黑闯祸了小说资料袋人物介绍“我”，一个无比鲜活的北京大妞，名叫丫丫，因为属耗子，所以叫耗子丫丫。老黑是“我”家里养的一条土狗。李德利，因为考试不及格，留级了

29、两次，爱恶作剧。父亲去世了，母亲没有固定工作。他在家会搭暖棚，种菜卖钱，会给生病的母亲做好吃的面食。 后记：慢慢长大片段：土狗老黑闯祸了是在新冠肺炎的防疫中完成的。笔下那遍远的笑声，北海的白塔，恣意挥洒的亲情让我泪流满面。父亲、母亲、老三、老七，他们都走了，只剩了耗子丫丫，耗子丫丫也老了想起往日，总觉得亲人和朋友可贵，特别是在他们离去以后，常常会想：当时要是却没有当时了。在写作这本书的时候，我想到自己的童年，一个个琐碎的细节：补袜子、独自去医院，还想到了姥姥家精打细算的日子、方家胡同小学的老师和同学正是这些细节，编成了一条粗粗的辫子，把小时候调皮的丫丫和今天白了头发的我没有间断地连接起来。叶广

30、芩，1948年生于北京市，满族。土狗老黑闯祸了是她创作的“耗子丫丫的故事”第三部。在小说里品味精彩的情节（1）由情节推测，小说片段可能是目录中 C的内容。A.第一章：土狗老黑B.第二章：上姥姥家C.第三章：我上学啦D.第四章：老黑闯祸（2）小说片段展现了丫丫一天中的三个场景，请根据文章内容，将下表补充完整。情节怪妈妈晚叫收拾打扮看到同学问好被领到教室被安排座位和李德利打架场景家里校门口教室（3）在这三个场景中，作家是怎样安排详略的？你认为这样安排有什么好处？家里和校门口的场景安排得简略，教室的场景安排得详尽。因为最初的开始写的是“我”第一次上学的情景，因此在教室的描写要详细些。在小说里发现鲜活

31、的人物（4）丫丫上学第一天有着丰富的内心感受。读小说片段第自然段，可以从中体会到丫丫 喜悦的心情，我发现作家是用 环境描写的方法写出人物心情。（5）小说中的人物是立体的、多面的，仿照丫丫的人物名片，结合小说情节和资料袋，制作一张李德利的人物名片。活泼、敢于表达，不喜欢同桌会举手跟老师报告。做事冲动，以貌取人，因为李德利的外貌就不愿意和他做同桌。勤劳、孝顺，会搭暖棚，种菜卖钱，会给生病的母亲做好吃的面食。爱恶作剧、欺负同学，就因为“我”说不愿意跟他同桌拿皮筋不住地绷“我”胳膊，和“我”打架。在小说里探寻生活的意义（6）结合小说资料袋，对作家创作这部小说的意图，理解不恰当的是 A。A.表达对防疫工

32、作的支持B.表达对亲友离去的不舍C.表达对当下生活的珍惜D.表达对远去童年的怀念（7）这部小说入选2020年度“中国好书”名单，结合你的阅读感受，给它写一两句推荐语，让更多的人一起共读好书。 你是否还记得第一次进入小学的场景，有敬爱的老师、亲爱的同学们，你们一起度过了多好快乐的校园时光。后来，你们慢慢长大，各自走上了更加精彩的人生道路。让我们一起阅读土狗老黑闯祸了这部书吧，一起重温那些美好的岁月和人儿。【分析】最初的开始主要写了“我”第一次上学的情景，写了三个场景家里、校门口和教室的经历，写出了第一次上学给“我”留下的深刻印象。土狗老黑闯祸了小说资料袋展示了这本书的封面、目录、人物介绍、后记等

33、信息。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。最初的开始主要写的是“我”第一次上学的情景，因此应该是第三章中的内容。故选C。（2）本题考查提取并概括信息的能力。第一空由句子“我把放在枕头边的新衣裳都穿起来，特意拿香皂洗了脸。妈把我好好打扮了一番，给两个小毛辫扎上了蝴蝶结，还把她自己用的胭脂往我脸上点了点，把我美的，偷偷照了好几回镜子。镜子里的小姑娘可漂亮了，连我都不知道她是谁了”可概括为：收拾打扮。第二空由句子“老师点过名，让我们在教室外头按大小个排成一排，依次进入教室，第一排坐满了坐第二排，轮到我就到了最后一排靠墙的位置”可概括为：安排座位。第三空由文章第段可概括为：和李德利打架。（3）本题

34、考查文章的详略安排及其原因。读文章可知，段写的是家里的场景，段写的是校门口的场景，到段写的是教室的场景，因此，家里和校门口的场景安排得简略，教室的场景安排得详尽。原因可从本文的主题来考虑，最初的开始写的是“我”第一次上学的情景，因此在教室的描写要详细些。（4）本题考查对句子的理解。“北京的早晨，天气晴朗，万里无云，一群鸽子响着好听的哨音从我们家上空飞过，好像在祝贺我”是环境描写，通过写天空的明媚和鸽子的哨音衬托了“我”上学的喜悦心情。（5）本题考查对人物形象的把握。要从优缺点两方面来谈。由“他在家会搭暖棚，种菜卖钱，会给生病的母亲做好吃的面食”可知，李德利的优点是勤劳、孝顺。由“因为考试不及格

35、，留级了两次，爱恶作剧”“他拿皮筋不住地绷我胳膊，大概是因为我说了不愿意跟他坐，他恼了”可知，李德利的缺点是爱恶作剧、爱欺负同学。（6）本题考查对作者意图的把握。“父亲、母亲、老三、老七，他们都走了，只剩了耗子丫丫，耗子丫丫也老了”表达了对亲友离去的不舍。“想起往日，总觉得亲人和朋友可贵，特别是在他们离去以后，常常会想：当时要是却没有当时了”表达了对当下生活的珍惜。“在写作这本书的时候，我想到自己的童年，一个个琐碎的细节：补袜子、独自去医院，还想到了姥姥家精打细算的日子、方家胡同小学的老师和同学”表达了对远去童年的怀念。A项没有体现，故选A。（7）本题考查写书目推荐语。可结合文章内容和目录内容

36、来写，能够起到推荐的作用即可。故答案为：（1）C；（2）收拾打扮 被安排座位 和李德利打架；（3）家里和校门口的场景安排得简略，教室的场景安排得详尽。因为最初的开始写的是“我”第一次上学的情景，因此在教室的描写要详细些。（4）喜悦 环境描写；（5）勤劳、孝顺，会搭暖棚，种菜卖钱，会给生病的母亲做好吃的面食。爱恶作剧、欺负同学，就因为“我”说不愿意跟他同桌拿皮筋不住地绷“我”胳膊，和“我”打架。（6）A；（7）你是否还记得第一次进入小学的场景，有敬爱的老师、亲爱的同学们，你们一起度过了多好快乐的校园时光。后来，你们慢慢长大，各自走上了更加精彩的人生道路。让我们一起阅读土狗老黑闯祸了这部书吧，一起

37、重温那些美好的岁月和人儿。7（16分）最后的庆典材料一：策划毕业庆典学校为2022年即将毕业的同学们策划了一场毕业庆典，将于6月30日在报告厅举行，届时六年级全体师生共聚一堂，共度难忘的一天。在策划活动时，还做了一套备选方案云典礼，如果到时疫情防控形势较为严峻，庆典将采取直播的形式，同学们可以在线上观看，并参与实时互动。参与策划活动的同学从技术人员处得知，“云典礼”能够实现，得益于国家科学技术的发展，特别是在移动通信领域取得的成绩。2019年6月，工业和信息化部向四家运营商颁发5G牌照，中国通信行业进入5G时代。到2020年底，我国已建成全球最大5G网络，开通5G基站超过71.8万个，5G终端

38、连接数超过2亿。5G具备更高的速率、更低的时延、海量的连接能力，能够支撑超高清视频，大幅提升了直播体验。这就使云典礼的效果能得到充分的保障。材料二：教师代表致辞同学们，六年时光匆匆而过，少年时代是短暂的，每个人都会无可避免地老去，但我希望你们可以永远活得像个少年。2020年疫情暴发，已是84岁高龄的钟南山院士，挺身而出，逆行奔赴武汉，两鬓斑白的他，坚守在岗位上。白发战士，一生为国为民，是责任与担当，让他的生命之火熊熊燃烧，永远是一个热血少年。2021年央视网络春晚的舞台上，一群平均年龄74.5岁的清华学霸，挽起袖子，高歌少年。他们在少年时种下理想与信念的种子，坚定地冲向祖国最需要的地方。而今重

39、聚，理想与信念不变，他们仍然是少年。2022年的今天，你们要毕业了。我们相约二十年后再聚，愿你们胸怀责任与担当，心中有理想与信念，归来仍是少年！阅读策划明确庆典安排（1）根据阅读材料判断下面说法是否正确，对的涂“”，错的打“”学校策划的这次毕业庆典主题是“少年的未来是星辰大海”。 学校策划的这次毕业庆典将采取线上直播的形式。 利用5G网络直播，同学们只能线上观看，不能参与互动。 （2）“云典礼”的直播效果得以保证，是基于5G网络的优势，不包括以下哪一项？DA.速率高B.连接强C.时延低D.终端多聆听教诲体悟老师用心（3）老师借毕业致辞想要对我们表达的是 B。A.时光匆匆，少年时代是短暂的，每个

40、人都会无可避免地老去。B.有责任与担当，有理想与信念，即使老去，也仍然是个少年。（4）为了更好地表达观点，老师讲了两个事例，根据内容完成表格。人物不再年少仍是少年的表现保持少年的原因钟南山84岁高龄逆行奔赴武汉责任与担当清华学霸们平均年龄74.5岁挽起袖子，高歌少年理想与信念谱写歌词寻找自我方向（5）制作节目单时遗漏了“歌曲少年”，结合歌词内容，你会把它安排在哪一篇章？为什么？第四篇章。因为第四篇章的主题是梦想，歌曲少年讲的是对理想和信念的执着，与梦想这一主题相契合。（6）仿照少年，写一写少年之歌，为自己加油鼓劲。我还是从前那个少年/没有一丝丝改变时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减我还是从

41、前那个少年/没有一丝丝改变任凭岁月无情的流逝/你我的理想与信念都不曾改变【分析】本阅读由两则材料组成。材料一讲学校为2022年即将毕业的同学们策划了一场毕业庆典，并给出了一张节目单和歌曲少年的歌词；材料二是教师致辞，表达了对同学们的殷切期望。【解答】（1）本题考查对材料内容的理解。由材料一第一幅图可知，这次毕业庆典主题是“少年的未来是星辰大海”。 说法正确。由句子“在策划活动时，还做了一套备选方案云典礼”可知，云典礼只是备选方案，说法错误。由句子“同学们可以在线上观看，并参与实时互动”可知，说法错误。（2）本题考查对材料内容的理解。由句子“5G具备更高的速率、更低的时延、海量的连接能力”可知，

42、D项没有提到。故选D。（3）本题考查对材料内容的理解。通读材料二的四段话可知，老师们想表达的是有责任与担当，有理想与信念，即使老去，也仍然是个少年。故选B。（4）本题考查提取信息的能力。第一空可由句子“已是84岁高龄的钟南山院士”得出答案，第二空可由句子“挽起袖子，高歌少年”得出答案，第三空可由句子“理想与信念不变，他们仍然是少年”得出答案。（5）本题考查节目单分类。歌曲少年讲的是坚定理想和信念，应该放在第四篇章，与第四篇章的主题“梦想”相契合。（6）本题考查补写歌词。开放性试题，答案不唯一，合理即可。故答案为：（1）；（2）D；（3）B；（4）84岁高龄 逆行奔赴武汉 挽起袖子，高歌少年理想

43、与信念；（5）第四篇章。因为第四篇章的主题是梦想，歌曲少年讲的是对理想和信念的执着，与梦想这一主题相契合。（6）任凭岁月无情的流逝 你我的理想与信念都不曾改变。四、习作（30分）8（30分）学校为即将毕业的同学们策划了一次“回忆与展望”主题征文。完成习作。回忆六年时光，校园的角角落落都留下了你的足迹，教室、操场、图书馆这些地方都有你的故事，也珍藏着你的喜怒哀乐选择一个地方，写出你的故事与感受。 要求：习作时抓住重点，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，特别要注意写好开头和结尾，文中不出现真实的人名和校名。题目自拟。【分析】审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次

44、习作为自命题的写景作文，要求写一写自己的校园。想一想你在学校的日常生活，哪个地方的景物给你留下了深刻的印象？选择一处你喜欢、最想介绍的去写。写时要注意运用我们平时学到的修辞方法。注意运用平时积累的好词佳句。【解答】范文： 校园一角我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是校园的那一角我们班负责管理的草坪。每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈地舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔，高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊！真热啊！”两旁的“满地黄金”撑