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沪科教版四年级下册《劳动技术》9.橡筋动力模型-螺旋桨小车模型-教案、教学设计(配套课件编号：5139f).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：309936

上传时间：2020-02-27

格式：DOCX

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关键词：: 劳动技术科教四年级下册劳动技术动力模型螺旋桨小车教案教学设计配套课件编号 5139 下载 _四年级下册_沪科教版_劳动_小学

资源描述：: 1、课题：9、橡筋动力模型教学目标：知识与技能：1、初步了解橡筋作为动力对于机械运动的作用。2、学会螺旋桨的安装技巧。3、初步学会对安装工序的编排。过程与方法：1、通过交流、讨论合理安排制作橡筋动力模型的制作工序。2、通过调试、改进,让小车跑得更远、更快,提高发现问题解决问题的能力。态度、情感与价值观：1、养成细致观察、积极思考、安全操作的习惯。2、培养合作精神和创新能力.教学重点：橡筋动力小车制作工序的安排。教学难点：橡筋动力小车螺旋桨的安装。教、学具准备：橡筋动力小车范作、配套材料、尖嘴钳、剪刀等。教学过程：教学步骤教师活动学生活动教学意图一、看看讲讲导入：1. 揭示课题：橡筋动
2、力模型出示橡筋动力小车。2. 提问:这个模型用什么作为动力的？试试玩玩。交流通过玩小车模型激发学生的制作愿望。二、试试做做（一）明确制作工序：1. 出示制作材料图片，了解制作橡筋小车的材料。2. 出示制作环节图：小组讨论，制定制作步骤。3. 交流讨论结果，师板贴。制作螺旋桨推进器戳孔并折叠车体安装车体安装车轮4. 探讨螺旋桨的安装：1)出示图片让学生了解螺旋桨正反的不同。2)播放视频，让学生了解螺旋桨的安装方法。5探讨车体的安装：制作时发现车身放不进支架，谁能解决这个问题？6讨论注意事项观看图片了解制作材料。小组讨论确定制作步骤。学生交流讨论结果。观察图片了解螺旋桨正反的不同。观看视频
3、了解螺旋桨推进器安装的方法。学生交流正确安装车体的方法。讨论：制作中你有什么建议要提醒同学的？通过讨论、直观呈现制作环节，激发学生探究的兴趣。螺旋桨的安装正确与否是个关键，在这里做个提醒，为后面学生自己制作做好准备。（二）制作橡筋小车：1师提出要求：1）在规定时间内完成2）折得挺括3）操作规范4）安装正确2师巡视指导学生制作。两人合作完成小车。两人合作完成小车制作，提高动手能力合作能力。让学生在规定时间内完成作品，培养学生的时间观念，做事不拖拉。三、想想玩玩1合作伙伴玩一玩小车2、学生上讲台演示：比一比，赛一赛3、交流心得：想一想怎么调试、改进使它跑得更快更远？4. 自己再次玩小车5. 教师
4、总结同伴玩一玩自己做的小车组织学生比一比，谁的小车最美观、最会跑？交流：你在玩中有什么发现？有什么方法让小车跑得更远更快？通过几次学生玩小车，让学生在玩中总结出调试小车的方法。四、拓展思考（一）拓展讨论：1. 组织学生交流生活中还有哪些橡筋玩具。2.比较橡筋玩具的优点和缺点。交流：你还见过其他橡筋作动力的模型吗？通过交流使学生对橡筋动力模型的特点有更多的了解。（二）课后探讨内容：这节课我们利用螺旋桨推进器的结构制作了一辆小车模型，能不能用这些材料制作其他橡筋动力模型呢，课后大家思考讨论一下，下节课我们再利用这个原理设计、制作一个其他的橡筋动力模型。课后思考探讨培养学生创新能力、探究能力，为下节课做铺垫。板书设计：橡筋动力模型制作顺序：制作螺旋桨推进器注意正反戳孔并折叠车体安装车体略卷曲安装车轮

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