2022届高考语文复习多则材料作文的审题立意.docx
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1、多则材料作文的审题立意一、多则材料作文概念: 是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。特点:单则材料相对独立,所有材料有所关联【考题回放】拓展阅读视野、养成良好的阅读习惯,促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社主义先进文化的深入学习和思考,形成正确的世界观、人生观和价值观。 有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。大中小学劳动教育指导纲要(试行) (教育部,2020年7月)推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格,实现文明其精神、野
2、蛮其体魄。关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见 (体育总局、教育部,2020年8月)家庭教育是一切教育的基础。下周学校将举行全校家长会,学生会邀请你作为高三学生代表在会上发言,发言主题是“如何适应新时代的人才培养要求”。请你完成一篇发言稿。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。【审题立意存在的问题】1.谈新时代人才培养要求。(审题不清,演讲稿的主题是“如何适应新时代的人才培养要求”)2.劳动教育的重要性。(没有联系其他几则材料来谈)3.养成良好的阅读习惯。(没有联系其他几则材料来谈)4.强身健体的重要性。(未综合多则材料,只
3、涉及材料的只言片语,不符合题意)建立联系: 三则材料涉及青少年培养(全面发展)的三个方面。小结:顾此失彼二、多则材料审题立意方法建立联系、全面分析【例1】请阅读并分析下面的材料,明确立意。材料一:晏子春秋:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也”。材料二:晋傅玄太子少傅箴中有言“近朱者赤,近墨者黑”。根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。同一话题阐述: 环境不同,结果也就不同思考关系:归纳共同点,即是中心观点立意方法:求同法立意客观环境条件影响着事物的发展【练习1】请阅读并分析下面的材料,明确立意
4、。材料一:有一句养花的谚语:“养花先养叶,养叶先养根。”意思是要想使花开得好,必须先把花的根、茎和叶子养好,如果花的根、茎叶、还没未生长发育好,就急着让它去开花,那么开出的花往往就会花期短,花头小,颜色也不鲜艳。根深叶茂,叶茂花繁。材料二:买过新汽车的人都知道,汽车有磨合期。在新车磨合期,车速不能太快,只有这样,这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶,汽车就会早衰,该急速行驶时就力不从心。材料三:百米赛的关键往往是起跑,起跑领先了,就成功了一大半。但长跑的要诀却是要保持实力,马拉松长跑竞赛,起跑是否领先并不重要,马拉松的特点是谁笑到最后谁笑得最好。要求选准角度,明确立意,自选文体
5、,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。材料一:养花要先养好根叶,不能急于让它开花。材料二:驭车要重视磨合期,不能急于快速行驶。材料三:长跑的胜利,不在于起跑的勃发,而在于均衡发力思考关系:同一话题:做事情,不能急于求成立意:不要急于求成,欲速则不达【例2】请阅读并分析下面的材料,明确立意。甲:有人想,如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我,那我就成了百万富翁了。乙:也有人想,如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献,那我一生就很有价值了。根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。同一话题:人生
6、的价值(人生观)正反两面:分歧点:奉献?索取?思考关系:找出分歧点,表明态度,即是中心观点求异法立意方法:表明态度(非此即彼)立意:人生的价值在于奉献,不在于索取【练习2】请阅读并分析下面的材料,明确立意。材料一:俗话说:“一个巧皮匠,没有好鞋样;两个笨皮匠,商量出鞋样;三个臭皮匠,赛过诸葛亮。”材料二:俗话又说:“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的论述文。材料一:三个臭皮匠心往一处想,劲往一处使,做成了好鞋样,赛过了诸葛亮。材料二:三个和尚互相推诿,不往一处使劲,没水喝。思考:同一话题:齐心协力
7、问题分歧点:齐心?不齐心?立意:表明态度(非此即彼)齐心协力才能取得成功。【例3】请阅读并分析下面的材料,明确立意。有人说:勤劳是我们中华民族的传统美德,勤劳能致富,所以在当今改革开放的时代,仍应发扬光大。”也有人说:在改革开放的今天,靠勤劳仅仅能温饱,要致富,必须依靠科技。高科技=高效益,这是致富的公式。”根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。同一话题:致富不同侧面:观点不一,但有道理,较片面思考关系:找出异同点,重组补充,即是中心观点立意方法互补法综合立意:致富既要依靠勤劳又要依靠高科技(全面)【练习3】请阅读并分析下面的材料,明
8、确立意。佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!”波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”以上两句名言引发你怎样的思考?请自拟标题,自定立意,写一篇不少于800字的论材料一:“走自己的路”强调要有坚定的信念。材料二:走路时要有虚心求教的精神,要听从他人指导。同一话题:怎样才能走好自己的人生之路?思考:观点不一致,有道理,却片面综合立意:既要有“走自己的路”的坚定信念,又要有“常问路”的虚心精神。【小结】多则材料作文审题立意三法 1、相同型-同一话题,同类阐述-求同法(归纳 共同的点)2、相反型-同一话题,正反两面-求异法(分歧 表明态度)3、相对型-同一话题,不同侧面-互补法(补充
9、综合立意)4.不相同、不相反【例1】阅读下面的材料,拟写标题山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界,也应该是每个人的豪迈气概。于丹人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都能爬到山顶,但一定要一步一个脚印。易中天要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。【分析】同:两则材料都有比喻象征义,都在谈勇攀“高峰”。异:材料一:于丹强调志存高远,勇攀高峰;材料二:易中天则强调脚踏实地,一步一个脚印。两个人的话都有道理,实则统一,我们可以采用互补法实现二者的统一。立意:一个人要想成功,既要胸怀大志,又要能做到脚踏
10、实地。【练习1】“不为别人而活”强调不能被别人左右,要坚持自己的信念,走属于自己的道路,实现自己的价值。材料一:“为别人而活”强调奉献精神,用自己的力量帮助别人,实现价值的升华。材料二:两者谁是谁非呢?都很有道理,但都只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将两者结合起来,就既全面又合理。辩证分析:最佳立意:既要坚持自己的信念,实现自己的价值,又要有奉献精神,实现价值的升华。【练习2】阅读下面的文字,根据要求作文。中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?美国作家菲尔丁 :世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这个王国
11、,那就是真正的沉沦。综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。【注意】选好角度,确定立意,自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体,但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。材料一:亚历山大未即位时,担忧天下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。唐诗对宋朝诗人的影响。材料二:两则材料国别地域不同,叙述对象、内容不同。但叙述的话题是共同的,即“如何对待优秀前辈或前辈取得的成就”,对这个话题的回答即文章的立意。找相同:立意:(1)学会站在巨人的肩膀上舞蹈;(2)别把前人成就当包袱;(3)既要继承前人的优秀成果,又要敢于超越。三、组合材料作文所呈现的材料都是独立的个体,但是却给
12、了考生多种选择,例如全国新课标卷可从十二个关键词中选择两三个,全国新课标卷可以从六句名句中选择两三句,然后按照任务行文,阐释一个宏观题旨。像这种新的作文题型我们把它定义为组合型材料作文。(一)关键词组合型作文【例1】阅读下面的材料,根据要求作文。据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不要抄袭,不少于800字。“长城”“
13、京剧”“一带一路”:延续传统、和平崛起“熊猫”“长城”“京剧”:拥有古老文明的传统“高铁”“移动支付”:科技进步、快速发展“高铁”“共享单车”“中华美食”“食品安全”“广场舞”:衣食住行可选组合:“移动支付”“共享单车”:新生事物不断涌现“京剧”“广场舞”:传统与流行并放异彩“食品安全”“空气污染”:现实严峻“美丽乡村”“空气污染”:美好蓝图与现实挑战并存的生态“共享单车”“美丽乡村”“移动支付”:低碳、绿色的生态所选关键词要体现关联性。相同性,同一主题相反性,非此即彼型-不要背景,要实干、创新;互补性,既要此-也要彼,既要机遇,也要实干。相承性,要此更要彼-要机遇,更要实干。要经验,更要创新
14、实干;(二)名句组合型作文要领:1、准确理解和把握句子含义;2、选择句子,建立联系;3、全面分析,确定立意。写作重心:是围绕总的论点展开,而不是围绕单个名句论证!【例1】某班班会上,同学们介绍自已最欣赏的格言名句并畅谈感想,其中有六句同学们感受尤深,这六句是:凡事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之。(荀子)千里之堤,溃于蚁穴。(韩非子)立身成败,在于所染。(魏征)青春须早为,岂能长少年。(孟郊)问渠那得清如许为有源头活水来。(朱熹)灭人之国,必先去其史。(龚自珍)请结合其中的两三句确定立意,并合理引用,联系现实和自身实际写一篇发言稿,在下次班会上与同学们交流。要求自选角度,明确文体,自拟标题;
15、不要套作,不得抄袭;不少于800 字。【名言逐句分析】1凡事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之。(荀子)(关键词:成败,敬重,怠慢)大凡在各种事业上取得成功的人,对自己所做之事一定非常虔敬,认真对待的;那些失败的,一定是因为怠慢了。敬是一种精神。简单地说精神就是意志,把这种精神意志贯穿于做事的全过程,贯穿于人生的全过程,对自己的学习、工作不轻视、不怠慢,做小事如大事,视细节如全局,多一份认真和严格,少一份疏漏和失误。这才是人生的大素质、大境界。2千里之堤,溃于蚁穴。(韩非子)(关键词:成败,细节)3立身成败,在于所染。(魏征)(关键词:成败,环境)白岩松所说:“一个人所处的环境有多大,他的未来
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