PBL教学:心力衰竭课件.ppt
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- PBL 教学 心力衰竭 课件
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1、(Heart failure) 心力衰竭心力衰竭北京大学医学部病理生理教研室北京大学医学部病理生理教研室吴立玲吴立玲vPBLPBL教学改革的意义教学改革的意义v病例介绍病例介绍v文献检索方法文献检索方法 内容内容一、一、PBL教学改革的意义教学改革的意义以授课为基础的学习以授课为基础的学习(Lecture-Based Learning,LBL)以问题为基础的学习以问题为基础的学习 (Problem-Based Learning,PBL )v2020世纪世纪6060年代中后期年代中后期 加拿大麦克马斯特大学医学院加拿大麦克马斯特大学医学院 霍德华霍德华.S.S.巴罗斯是创始人之一巴罗斯是创始人之
2、一v2020世纪世纪8080年代后期在北美发展年代后期在北美发展v19911991年,美国年,美国70%70%的医学院的医学院v9090年代后,欧洲部分医学院年代后,欧洲部分医学院v香港大学医学院香港大学医学院起源和发展起源和发展 形式形式v以病例或病人为基础以病例或病人为基础v以学生为中心以学生为中心v以小组为单位(以小组为单位(6 61010人)人)v提出、分析、讨论、问题提出、分析、讨论、问题基础阶段:认识疾病的机制基础阶段:认识疾病的机制临床阶段:疾病的诊断和治疗临床阶段:疾病的诊断和治疗v以问题为中心以问题为中心 强调理论与实践相结合强调理论与实践相结合v以学生主动学习为主以学生主动
3、学习为主 自主探究,激发学习者的思维自主探究,激发学习者的思维v以多种学习途径相整合以多种学习途径相整合 强调社会性交流合作的作用强调社会性交流合作的作用 特点特点v独立思考、分析和解决问题的能力独立思考、分析和解决问题的能力v构建起宽厚而灵活的知识基础构建起宽厚而灵活的知识基础v发展有效的解决问题的技能发展有效的解决问题的技能v发展自主学习和终生学习的技能发展自主学习和终生学习的技能v提高整体素质提高整体素质 目标目标病例介绍病例介绍患者男,患者男,7171岁岁 主诉:主诉:发作性胸痛发作性胸痛1515年,加重年,加重5 5小时,小时, 伴喘憋、不能平卧伴喘憋、不能平卧1 1小时小时病例一病
4、例一现病史:现病史:患者患者1515年前因劳累、情年前因劳累、情绪波动突发心前区剧痛,刀割样,绪波动突发心前区剧痛,刀割样,向左肩、左上肢放射,伴胸闷、憋向左肩、左上肢放射,伴胸闷、憋气,出汗,意识丧失。到医院就诊,气,出汗,意识丧失。到医院就诊,诊断为诊断为“急性下壁心梗急性下壁心梗”,住院,住院1 1月,月,治疗经过不详。出院后病情一直平治疗经过不详。出院后病情一直平稳。稳。1010年来无心绞痛发作。年来无心绞痛发作。病例一病例一v该患者心梗后该患者心梗后1010年是如何维持心功能的?年是如何维持心功能的?自出院自出院1010年后开始,劳累、年后开始,劳累、活动后、情绪变化时出现心活动后、
5、情绪变化时出现心前区疼痛,服用速效救心丸前区疼痛,服用速效救心丸1-21-2分钟后症状能缓解。每年分钟后症状能缓解。每年静点复方丹参静点复方丹参2 2疗程(每次疗程(每次1414天)。天)。 病例一病例一患者病情出现了什么样的变化患者病情出现了什么样的变化? ?入院前晚入院前晚11pm11pm,无明显诱因,在,无明显诱因,在床上休息时,突发胸闷、憋气,床上休息时,突发胸闷、憋气,心前区疼痛心前区疼痛, ,向左肩、左上肢放向左肩、左上肢放射,伴有出汗,无恶心、呕吐、射,伴有出汗,无恶心、呕吐、发热、咳嗽等。自服速效救心丸发热、咳嗽等。自服速效救心丸2 2次,共次,共1616粒,症状不缓解,于粒,
6、症状不缓解,于凌晨凌晨2AM2AM来院急诊。来院急诊。 病例一病例一v该患者最可能的疾患是什么?该患者最可能的疾患是什么?v需做哪些检查明确诊断?需做哪些检查明确诊断?ECG:陈旧下壁心梗陈旧下壁心梗 V3-6 ST段下降段下降0.05-0.2mv病例一病例一心梗三项:心梗三项:CK-MB弱阳性弱阳性 CTn(-) Myo(-)这些指标是否正常?有何意义?这些指标是否正常?有何意义?早期诊断急性心梗的最常用的化验方法早期诊断急性心梗的最常用的化验方法正常人应为阴性正常人应为阴性阳性结果可考虑急性心梗阳性结果可考虑急性心梗心梗三项心梗三项肌酸磷酸激酶肌酸磷酸激酶(CK) (CK) 同工酶同工酶C
7、KCK主要分布在骨骼肌、心主要分布在骨骼肌、心肌、脑及消化道中,肺、肌、脑及消化道中,肺、肾、肝及脾中含量甚微。肾、肝及脾中含量甚微。 CK-MBCKCK由及两种亚基组成由及两种亚基组成, ,有有MM, MB, BBMM, MB, BB三种同工酶三种同工酶。n 骨骼肌骨骼肌含含MMMM多多n 心肌含心肌含MBMB多多n 脑中脑中含含BBBB多多 CK-MB CK CK诊断急性心梗是一个敏诊断急性心梗是一个敏感性高但不够特异的指标,感性高但不够特异的指标,而而CK-MBCK-MB的敏感性和特异的敏感性和特异性均高于性均高于CKCK CK-MB MyoMyo肌红蛋白肌红蛋白: :广泛存在于心肌和骨
8、广泛存在于心肌和骨骼肌中骼肌中急性心梗发病后急性心梗发病后1.51.5小时,血清小时,血清MyoMyo即开始升高,即开始升高,4-124-12小时达小时达高峰,高峰,24-4824-48小时回到正常。小时回到正常。肌钙蛋白肌钙蛋白: : 是心肌和骨骼肌是心肌和骨骼肌的结构蛋白的结构蛋白, ,约约50%50%的急性的急性心梗病人在发病后心梗病人在发病后3 3小时内小时内肌钙蛋白血浓度有升高。肌钙蛋白血浓度有升高。 CTn or TnT给予肝素给予肝素 、硝酸甘油等治疗症、硝酸甘油等治疗症状梢有好转。状梢有好转。小时前患者自行小时前患者自行坐起换衣服后,诉憋气,进而不坐起换衣服后,诉憋气,进而不能
9、平卧、大汗、喘憋明显。能平卧、大汗、喘憋明显。 病例病例一一既往史:既往史:高血压史高血压史- -年,最年,最高血压高血压220/110mmHg220/110mmHg,平时服用,平时服用心痛定,血压控制在心痛定,血压控制在160-170/90-160-170/90-100mmHg100mmHg。血脂偏高。血脂偏高。否认糖尿病、肝炎、结核等病史。否认糖尿病、肝炎、结核等病史。无药物过敏史。无药物过敏史。病例一病例一体格检查:体格检查: T: 36.2 R: 16次次/分分 P: 120次次/分分BP: 190/100mmHg病例一病例一 神志清楚,端坐位,呼吸急神志清楚,端坐位,呼吸急促,口唇轻
10、度发绀。颈静脉促,口唇轻度发绀。颈静脉无怒张。双肺满布湿罗音。无怒张。双肺满布湿罗音。心界不大,心律齐,各瓣膜心界不大,心律齐,各瓣膜区未闻及杂音。腹软,肝脾区未闻及杂音。腹软,肝脾肋下未触及。双下肢不肿。肋下未触及。双下肢不肿。v该患者出现呼吸急促,口唇发该患者出现呼吸急促,口唇发绀,肺内布满湿罗音,是表明其绀,肺内布满湿罗音,是表明其肺功能异常吗?为什么?肺功能异常吗?为什么?辅助检查:辅助检查: 胸片:双肺纹理粗,心影胸片:双肺纹理粗,心影 增大,呈靴形增大,呈靴形病例一病例一该做什么检查?该做什么检查?TG: 181mg/dlTC: 211mg/dl LDL -C 154 mg/dlH
11、DL-C 42 mg/dl 化验室检查化验室检查病例一病例一上述化验检查正常吗?上述化验检查正常吗?诊断:诊断:冠状动脉性心脏病冠状动脉性心脏病 急性前壁心梗急性前壁心梗 陈旧下壁心梗陈旧下壁心梗急性左心衰竭急性左心衰竭高血压病高血压病高脂血症高脂血症病例一病例一病例一病例一v该患者发生心力衰竭该患者发生心力衰竭 的病因是什么?的病因是什么?v该患者发生的是哪种类该患者发生的是哪种类 型的心力衰竭?型的心力衰竭? v其心力衰竭的主要发病机其心力衰竭的主要发病机 制是什么?制是什么?v应如何治疗?该患者可以应如何治疗?该患者可以 使用洋地黄类强心药吗?使用洋地黄类强心药吗? 女性患者,女性患者,
12、3636岁。岁。病例二病例二主诉:主诉:因发热、呼吸急促因发热、呼吸急促及心悸及心悸3 3周入院。周入院。现病史:现病史:4 4年前病人开始于年前病人开始于劳动时自觉心慌气短,近半年劳动时自觉心慌气短,近半年来症状加重,同时下肢出现浮来症状加重,同时下肢出现浮肿。肿。1 1个月前,经常被迫采取个月前,经常被迫采取端坐位并时常于晚间睡眠时惊端坐位并时常于晚间睡眠时惊醒,气喘不止,经急诊抢救好醒,气喘不止,经急诊抢救好转。转。病例二病例二近三周来,出现恶寒发热,近三周来,出现恶寒发热,咳嗽,痰中时有血丝,心咳嗽,痰中时有血丝,心悸气短加重。悸气短加重。病例二病例二既往史:既往史:患者于儿童时期患者
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