部编版九年级语文上册《艾青诗选-如何读诗》导学案教师版（定稿；集体备课教研）.doc

1、艾青诗选导学案（教师版）班级 姓名 学号 【学习目标】：1.了解作者及作品，把握诗人的爱国者形象。2.指导学生阅读艾青诗选，了解诗歌内容，把握诗歌的思想感情。3.赏析艾青诗选中诗歌的意象和语言，进行专题探究。4.诵读艾青诗选中喜欢的诗作，参加诗歌朗诵比赛。【知识链接】：艾青，原名蒋正涵, 号海澄，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗大堰河-我的保姆。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集大堰河。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二

2、十余年。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。【课前预习】：一、填空题。1.艾青(1910-1996)，原名_，中国现代诗人。成名作品是_，发表于1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作_被选入人教版中学语文教材。1.蒋正涵、大堰河我的保姆、我爱这土地。2. 20 世纪30 年代艾青诗歌的主要意象是_和_。他的长诗向太阳火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_”和“_”的歌手。这些诗歌也

3、是自由体诗的代表。2.土地，光明；太阳，火把。3. 艾青于1910 年阴历2 月17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母_ 收养，然而这个妇女却十分疼爱他。3.大堰河4. “咳，就在如此寒冷的今夜/ 无数的/ 我们的年老的母亲，/ 都蜷伏在不是自己的家里，/ 就像异邦人/ 不知明天的车轮/ 要滚上怎样的路程？而且/ 中国的路/ 是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。” 出自艾青_4.雪落在中国的土地上5. 艾青的_歌颂了毛主席。5.毛泽东6. “但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音

4、。”这段诗节选自艾青的_。6.鱼化石7.请写出艾青诗选中对你影响最深的三部作品：,7.大堰河我的保姆（诗集）1936,上海群众杂志公司我爱这土地 （诗集) 1938.11.17 北方(诗集)1939（自费印出）；1942,文生 他死在第二次（诗集）1939,上杂 向太阳（长诗）1940,海燕 旷野（诗集）1940,生活 诗论（理论）1941,桂林三户出版社 反法西斯（诗集）1943,华北书店；1946,读书 吴满有（长诗）1943,新华书店；1946,作家书屋 黎明的通知(诗集)1943,文化供应社 愿春天早点来(诗集)1944,桂林诗艺出版社 雪里钻(诗集)1944,新群 献给乡村的诗(诗集

5、)1945,北门 释新民主主义的文学8.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他、”的诗歌美学主张.朴素、单纯、集中、明快9.他的诗作,被译成三十多种文字在世界各地出版.因为他的成就和影响,他还先后荣获法国文学艺术最高勋章、葡萄牙自由勋章,和聂鲁达、希克梅克一起列为现代世界三位最伟大的人民诗人. 他就是我国著名现代诗人.9.艾青二、选择题。1. 下列诗歌写于诗人“归来”后的是( )A.我爱这土地 B.太阳的话 C.雪落在中国的土地上 D.光的赞歌答：1.D 2. 1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ）A. 诗句由原先的长短错落，不求整齐划一

6、变得比较整齐。B. 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。C. 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。D. 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。2.C 3.下面对艾青诗选内容的表述不正确的一项是( )A.礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。C.“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象

7、而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。3.A (解析：A.应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。)三、判断题。正确的打，错误的打。1.在盆景中，塑造了盆景痛苦的形象，为的是塑造那个畸形年代所造成的痛苦形象，当然，这是艺术的再现。诗人是通过对盆景的间接描绘来实现的。( )2.光的赞歌是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。( )3.梦抒发了“钢丝床上有痛苦，稻草堆上有欢晤”的真情实感，表示作者对物质富有然而精神贫困的生活的依恋与追求。( )4.古罗马的大斗技场由中国人所熟悉的蟋蟀相斗揭开了这首诗的序幕。这一形象的选择，不仅立刻使人感到在大斗技场中奴隶们相斗的情景，而且

8、这一形象所产生的感应笼罩着全篇，悲惨的严峻的气氛，都由这一形象所奠定的基调而产生了。( )1. 2. 3. 4. 四、综合性学习：为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。请你一起参加。(1)为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。（1） 搜集喜欢的诗歌 （2）整理搜集的诗歌 （3） 答：举行诗歌朗诵会开展诗歌知识竞赛 (2)下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填写完整。诗歌(长的诗可以只填诗歌题目和作者) 推荐理由艾青的礁石（2）全诗采用了象征的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗

9、歌形象明朗纯净，洋溢着一种昂扬奋发的乐观情绪。五、阅读题。艾青礁石一个浪，一个浪 /无休止地扑过来 /每一个浪都在它脚下 /被打成碎沫，散开 它的脸上和身上 /象刀砍过的一样 /但它依然站在那里 /含着微笑，看着海洋 1954年7月25日1.礁石中的含着微笑 看着海洋有什么含义?1.诗的第二节,呈现在读者面前的是两幅对立的画面.一幅是礁石浑身伤痕累累,“象刀砍过的一样”；另一幅则是礁石“但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋”.画面之间,对照鲜明.这里,借助“站”、“含着微笑”等诗语,赋予礁石以生命,使之人格化,并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现了出来.鱼化石动作多么

10、活泼，/精力多么旺盛，/在浪花上跳跃，/在大海里浮沉。不幸遇到火山爆发，/也可能是地震，/你失去了自由，/被埋进了灰尘。过了多少亿年，/地质勘探队员，/在岩层里发现你，/依然栩栩如生。但你是沉默的，/连叹息也没有，/鳞和鳍都完整，/却不能动弹。你绝对的静止，/对外界毫无反应，/看不见天和水，/听不见浪花的声音。凝视着一片化石，/傻瓜也得到教训：离开了运动，/就没有生命。活着就要运动，/在运动中前进，/即使死亡，/ 能量也要发挥干净。2“活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能量发挥干净.”鱼化石.这里诗人借助鱼化石的什么特点,表达了自己怎样的感情?2.显然,此诗咏礁石,并非以咏礁石为目

11、的,而是借咏礁石而咏人抒怀.诗中的形象具有象征意义.向礁石“无休止地扑过来”的浪,象征着迫害他人的人；而伤痕累累,却依然挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石,则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们.我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明-然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面. 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉3. 对我爱这土地的赏析,不恰当的一项是（ ）A诗人未用珠圆玉润之类词语而用嘶哑来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱.B关于土地

12、河流风黎明的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀.C然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面.这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意.D为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉这两句诗中的我,指喻体鸟而不是指诗人自己.3.D (因为从这句开始,那个比喻性的“假如”已经不存在了.“我”不再是假设的“鸟”,而是真实的抒情主人公自己.)太阳的话 艾青打开你们的窗子吧/打开你们的板门吧/让我进去，让我进去我带着金黄的花束/我带着村间的香气/我带着亮光和温暖/我带着满身的露水快起来，快起来/快从枕头里抬起头来/睁开你的被睫毛盖着的眼 让你的眼看见我的

13、到来/让你们的心像小小的木板房/打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光/温暖和露水撒满你们心的空间（1942年1月14日）4.诗歌要用意象来表达情感，本诗所描绘的是_的形象，寄托着诗人_的思想感情。【答案】17. 太阳 追求真理，向往光明，理想，美好生活的热烈追求（意近即可） 5.诗的第二小节运用了_修辞手法，写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中露水可以滋润万物，_和_能使人神清气爽，_能让人感受到光明，温暖可以为人驱除寒冷。 排比 花束 香气 亮光【解析】试题分析：注意结合诗中的“金黄的花束”“亮光和温暖”“让我把花束，把香气，把亮光”分析意象是太阳

14、，情感是“追求真理，向往光明，理想”。试题分析：注意答出排比的修辞，然后选取诗中的主要意象作答。点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住诗歌的主要意象和词语判断。6 下列说法错误的一项是（ ）A. 在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。B. 让我进去，让

15、我进去”是祈使句，要读出命令的语气。C. 艾青，原名蒋海澄，现代文学家，诗人。D. 本诗用第一人称和第二人称，亲切自然，便于抒发情感。 B、 试题分析：“命令的语气”错我，是“渴望”的语气。7.艾青的太阳的话全诗运用那些写作手法,有什么作用?拟人的修辞手法,便于运用对话和呼告的方式来抒发感情,使语气显得更亲切,更容易与读者亲近。7.咳,就在如此寒冷的今夜 无数的 我们的年老的母亲,就像异邦人 不知明天的车轮 要滚上怎样的路程?而且 中国的路 是如此的崎岖,是如此的泥泞呀. 出自艾青的抒发了怎样的情感？雪落在中国的土地上，诗歌。艾青作(蒋海澄)。1937年发表。全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，表达了诗人深厚的爱国热情。