2019版高考数学一轮复习第六章不等式推理与证明第35讲基本不等式课件.ppt

上传人（卖家）：flying

文档编号：30938

上传时间：2018-08-12

格式：PPT

页数：29

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资源描述：: 1、,不等式、推理与证明,第六章,第35讲基本不等式,栏目导航,a0，b0,ab,2ab,2,两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数,xy,小,xy,大,解析 (1)错误因为x没有确定符号，所以不能说最小值为2.(2)错误利用基本不等式时，等号不成立(3)错误不是充要条件，当x0，y0时也成立(4)错误最小值不是定值，故不正确,2已知m0，n0，且mn81，则mn的最小值为()A18B36C81D243,A,A,5,2,利用基本不等式证明不等式的方法(1)利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况，要从整体上把握运用基本不等式对不满足使用基本不等式条件的可通过“变形”来转换，常见
2、的变形技巧有：拆项，并项，也可乘上一个数或加上一个数，“1”的代换法等(2)利用基本不等式对所证明的不等式中的某些部分放大或者缩小，在含有三个字母的不等式证明中要注意利用对称性,一利用基本不等式证明不等式,二利用基本不等式求最值,利用基本不等式求最值应注意的问题(1)利用基本不等式解题一定要注意应用的前提：“一正”“二定”“三相等”所谓“一正”是指正数，“二定”是指应用基本不等式求最值时，和或积为定值，“三相等”是指满足等号成立的条件(2)在利用基本不等式求最值时，要根据式子的特征灵活变形，配凑出积、和为常数的形式，然后再利用基本不等式求解,B,C,B,B,C,三基本不等式的实际应用,(1)此类型的题目往往较长，解题时需认真阅读，从中提炼出有用信息，建立数学模型，转化为数学问题求解(2)当运用基本不等式求最值时，若等号成立的自变量不在定义域内，就不能使用基本不等式求解，此时可根据变量的范围用对应函数的单调性求解,B,B,3若2x4y4，则x2y的最大值是_.,2,8,错因分析：式子的最大、最小值应为常数，为凑出常数，需要“拆”“拼”“凑”等技巧,易错点不会凑出常数,

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