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类型天津市河西区2021-2022学年八年级下学期期末质量检测物理试题.pdf

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    关 键  词:
    天津市 河西区 2021 2022 学年 年级 学期 期末 质量 检测 物理试题
    资源描述:

    1、 八八年级物理年级物理 第第 1 页(共页(共 8 页)页) 八年级物理 本试卷分为第本试卷分为第卷(选择题)和第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分卷(非选择题)两部分。试卷满分试卷满分 100 分分。答卷答卷时间时间 60 分钟分钟。 答题时,务必将答案填写在答题时,务必将答案填写在“答题卡答题卡”上,上,答案答在试卷上无效答案答在试卷上无效。考试结束后,将本。考试结束后,将本试卷和试卷和“答题卡答题卡”一并交回。一并交回。 祝祝你你考试顺利!考试顺利! 第第卷卷 选择题选择题 注意事项: 1每题选出答案后,用 2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净

    2、后,再选涂其他答案标号的信息点。 2本卷共两大题,共 39 分。 一、单项选择题(本大题共一、单项选择题(本大题共 10 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 30 分分)每小题给出的四个选项中,每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意只有一个最符合题意。 1图图 1 所示的所示的设备和器材中,设备和器材中,利利用浮力的是用浮力的是 2在在图图 2 所示的简单机械中,属于所示的简单机械中,属于省省力杠杆的是力杠杆的是 3如图如图 3 所示,国旗杆顶部装有一个滑轮,所示,国旗杆顶部装有一个滑轮,对于该滑轮的作用,对于该滑轮的作用,下列说法正确的是下列说法正确的是 A可以可以少做功少做功

    3、B可以可以省距离省距离 C可以可以改变力的方向改变力的方向 D可以可以改变力的大小改变力的大小 图图 3 钳子钳子 赛艇的桨赛艇的桨 剪纸剪刀剪纸剪刀 镊子镊子 A B C D 图图 2 图图 1 铅垂线铅垂线 潜水艇潜水艇 火箭火箭 气压计气压计 A B C D 八八年级物理年级物理 第第 2 页(共页(共 8 页)页) 4飞机空投的救灾物资在飞机空投的救灾物资在加速加速下落下落的的过程中,逐渐减小的物理量是过程中,逐渐减小的物理量是 A质量质量 B重力重力 C动能动能 D重力势能重力势能 5图图 4 所示的所示的现象中,物体的运动状态现象中,物体的运动状态没有没有改变的是改变的是 6甲、乙

    4、两辆甲、乙两辆汽车汽车做匀速直线运动做匀速直线运动,它们的功率之比为它们的功率之比为 1:1,在相同,在相同的时间内的时间内通过通过的路的路 程之比为程之比为 2:1,下列判断正确的是,下列判断正确的是 A牵引力之比为牵引力之比为 1:2 B牵引力之比为牵引力之比为 2:1 C做的功之比为做的功之比为 1:2 D做的功之比为做的功之比为 2:1 7用细线将小球系好后,固定在天花板上,做成一个摆。如图用细线将小球系好后,固定在天花板上,做成一个摆。如图 5 所示所示,小小球从球从 A 点静止点静止释放经过最低点释放经过最低点 B,再再摆至摆至 C 点的过程点的过程中中,下列说法正确的是,下列说法

    5、正确的是 A在在 C 点小点小球的动能最大球的动能最大 B在在 B 点小点小球的球的重力重力势能最大势能最大 C从从 B 点摆至点摆至 C 点的过程,小点的过程,小球的球的动能转化为动能转化为重力重力势能势能 D从从 A 点摆至点摆至 B 点的过程,小点的过程,小球的球的动能动能转化为转化为重力重力势能势能 8一物块沿一物块沿粗糙粗糙斜面下滑,图斜面下滑,图 6 中关于该物块受力中关于该物块受力示意图正示意图正确的是确的是 图图 5 A B C 图图 6 F G F G f F G f F G A B C D 树上自由下落树上自由下落的苹果的苹果 减速前行的滑板车减速前行的滑板车 匀速向右转弯

    6、的汽车匀速向右转弯的汽车 匀速直线下落的降落伞匀速直线下落的降落伞 A B C D 图图 4 八八年级物理年级物理 第第 3 页(共页(共 8 页)页) 92022 年年 2 月月 6 日晚,在女足亚洲杯决赛中,中国女足日晚,在女足亚洲杯决赛中,中国女足 3:2 逆转韩国女足夺冠。关于足逆转韩国女足夺冠。关于足 球比赛中的一些现象,下列分析正确的是球比赛中的一些现象,下列分析正确的是 A足球在静止时足球在静止时有惯性有惯性,飞行时没有惯性,飞行时没有惯性 B足球在空中运动的过程中足球在空中运动的过程中,受到重力和脚给球的受到重力和脚给球的力力 C踢足球时脚会踢足球时脚会感觉感觉痛痛,是是由于由

    7、于球给脚的力大于脚给球的力球给脚的力大于脚给球的力 D被踢出的被踢出的足球沿水平地面运动足球沿水平地面运动,重力对球做的,重力对球做的功功为零为零 10小金小金同学把一桶同学把一桶 10 kg 的纯净水的纯净水从一楼提到二楼,该同学对从一楼提到二楼,该同学对这桶水这桶水所做功所做功约为约为 A1000 J B300 J C100 J D30 J 二、二、多多项选择题(本大题共项选择题(本大题共 3 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 9 分)每小题给出的四个选项中,分)每小题给出的四个选项中, 符合符合题意题意的选项均多于一个的选项均多于一个,全部选对的得,全部选对的得 3 分,选对但

    8、不全的得分,选对但不全的得 1 分,不选或选错的分,不选或选错的 得零分。得零分。 11图图 7 所示的所示的实例中,属于减小压强的是实例中,属于减小压强的是 12如图如图 8 所示所示,把,把物物块挂在弹簧测力计上,示数为块挂在弹簧测力计上,示数为 2.5 N,再将,再将物物块块部分部分浸浸在在水水中,示中,示数数为为 1.5 N,利用以上信息能求解的物理量是,利用以上信息能求解的物理量是(已知物块的(已知物块的密度大于水的密度)密度大于水的密度) A物物块的体积块的体积 B物物块的质量块的质量 C物物块的密度块的密度 D物物块块排开水排开水的的质量质量 图图 8 2.5 N 1.5 N 锋

    9、利的篆刻刀锋利的篆刻刀 载重车装有很多车轮载重车装有很多车轮 骆驼宽大的脚掌骆驼宽大的脚掌 铁轨铺在枕木上铁轨铺在枕木上 A B C D 图图 7 八八年级物理年级物理 第第 4 页(共页(共 8 页)页) 13水平桌面上放置有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器,容器中盛有不同种类的水平桌面上放置有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器,容器中盛有不同种类的液体,将液体,将完全完全相同的三个物体相同的三个物体 A、B、C 分别放到甲、乙、丙容器中,静止时的位置分别放到甲、乙、丙容器中,静止时的位置如图如图 9 所示,容器中的液面高度相同。下列判断所示,容器中的液面高度相同。下列判断正确的是正确的是

    10、 A三个物体受到的浮力为三个物体受到的浮力为 FAFBFC B容器中液体的质量为容器中液体的质量为 m甲m乙乙m丙 C容器对桌面的压力为容器对桌面的压力为 F甲F乙F丙 D液体对容器底液体对容器底的压强为的压强为 p甲p乙p丙 第卷 非选择题 注意事项: 1用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。 2本卷共两大题,共 61 分。 三、填空题(本大题共三、填空题(本大题共 6 小题,每小题小题,每小题 4 分,共分,共 24 分)分) 14马德堡半球实验证明了马德堡半球实验证明了 的存在;的存在;1 个标准大气压个标准大气压相当于相当于 mm 水水银柱产生的压强银柱产生的压强。 15渔民出海捕

    11、捞,常常满舱而归,收获劳动的喜悦。一艘空船受渔民出海捕捞,常常满舱而归,收获劳动的喜悦。一艘空船受到到的浮力是的浮力是 F1,装满,装满鱼后受鱼后受到到的浮力是的浮力是 F2,则,则 F1 F2(选填(选填“” 、 “”或“”“” 、 “”或“” ) ;渔船渔船装装满鱼后排开水的体积满鱼后排开水的体积 (选填(选填“大于” 、 “小于”或“等于“大于” 、 “小于”或“等于” )空船时空船时排开排开水的体积水的体积。 16如图如图 10 所示,用力将重为所示,用力将重为 120 N 的的物体匀速提升物体匀速提升 0.2 m(不计(不计滑轮重、绳滑轮重、绳重和摩擦) , 则拉力重和摩擦) , 则

    12、拉力 F= N, 绳子自由端移动的距离绳子自由端移动的距离 s= m。 17河西区河西区环卫部门环卫部门经常经常在在城城区区的主要街道上洒水,的主要街道上洒水,当洒水车在当洒水车在水平路面上水平路面上 匀速行驶匀速行驶,进行进行洒水洒水作业时,该洒水车作业时,该洒水车对地面的压力将对地面的压力将 ;洒水洒水 车的机械能车的机械能将将 。 (均均选填选填“变大” 、 “变“变大” 、 “变小”或“不变”小”或“不变” ) 图图 9 甲甲 乙乙 丙丙 A B C 图图 10 八八年级物理年级物理 第第 5 页(共页(共 8 页)页) 18在探究杠杆的平衡条件实验中,未挂钩码时,发现杠杆左在探究杠杆

    13、的平衡条件实验中,未挂钩码时,发现杠杆左 低右高低右高,应将左侧的螺母向应将左侧的螺母向 调节。调节。如图如图 11 所示,所示, 用弹簧测力计在用弹簧测力计在 A 点对杠杆施加竖直向上的拉力,若杠杆点对杠杆施加竖直向上的拉力,若杠杆 一直保持在水平一直保持在水平位置平衡,只将弹簧测力计逐渐向右倾斜位置平衡,只将弹簧测力计逐渐向右倾斜 到图中到图中虚线虚线的位置,弹簧测力计的示数的位置,弹簧测力计的示数将将 (选填(选填 “变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”) 。) 。 19甲、乙甲、乙两个两个相同的相同的容器中分别盛有容器中分别盛有质量相同的质量相同的同同种种液体,液体, A、B 两个

    14、实心物块两个实心物块,用一根细线连接在一起,先后以两用一根细线连接在一起,先后以两 种不同方式放入容器种不同方式放入容器中,中,静止时的状态如图静止时的状态如图 12 所示,则所示,则 此时容器中的液体对容器底的压强此时容器中的液体对容器底的压强 (选填(选填“相等”“相等” 或“不相等”或“不相等” ) ,物块物块 A 的密度的密度 (选填(选填“大于” 、“大于” 、 “小于”或“等于”“小于”或“等于” )物块物块 B 的密度的密度。 四、综合题(本大题共 6 小题,共 37 分)解题中要求有必要的分析和说明,计算题还要 有公式和数据代入过程,结果要有数值和单位。 20 (7 分)分)如

    15、图如图13所所示是一种拉杆式旅行箱的结构示意图示是一种拉杆式旅行箱的结构示意图。请你完成下列问题:请你完成下列问题: (1)请请在图在图13中中画出动画出动力力F的的力臂力臂l1; (2)若箱子总重若箱子总重为为 120 N,动力臂是阻力臂的动力臂是阻力臂的 4 倍,倍,则提起拉杆的力则提起拉杆的力 F 至少为多少至少为多少 牛?牛? A 图图 11 O 图图 13 G O F 图图 12 甲甲 乙乙 A B A B 八八年级物理年级物理 第第 6 页(共页(共 8 页)页) 21 (6 分分)物理物理实验小组在实验小组在“探究影响动能大小的因素探究影响动能大小的因素”实验中,准备的器材有:质

    16、量实验中,准备的器材有:质量分别为分别为 m、2m 两个钢球,木块和斜面等两个钢球,木块和斜面等,实验过程如图实验过程如图 14 所示。请你完成下列内所示。请你完成下列内容容。 (1)本实验是通过)本实验是通过 来反映钢球动能来反映钢球动能的的大小。大小。 (2)为了探究物体动能大小与质量的关系,应选择)为了探究物体动能大小与质量的关系,应选择 、 (均选均选填填“甲甲”、“乙”“乙”或或“丙丙”)两图进行实验分析。两图进行实验分析。 (3)实验中为了探究动能大小与速度的关系,应让质量相同的钢球,从同一斜面)实验中为了探究动能大小与速度的关系,应让质量相同的钢球,从同一斜面的的 (选选填填“相

    17、同相同”或或“不同不同”)高度高度由静止滚下。实验现象表明:当质量由静止滚下。实验现象表明:当质量一定时,钢球速度越大,动能越一定时,钢球速度越大,动能越 。这个结论可用这个结论可用来来解释汽车解释汽车 (选选填填“超速超速”或或“超载超载”)带来的危害。)带来的危害。 (4)该该实验装置实验装置中,如果水平面光滑,中,如果水平面光滑,则则 (选选填填“能能”或或“不能不能”)完成本完成本 实验的探究内容实验的探究内容。 22 (6 分分)大石头大石头的的质量为质量为 6000 kg,起重机的吊钩,起重机的吊钩在在 24 s 内将大石头沿竖直方向匀速内将大石头沿竖直方向匀速提升提升 2 m,如

    18、图如图 15 所示所示。求:求: (g 取取 10 N/kg) (1)起重机提升大石头做的功;)起重机提升大石头做的功; (2)起重机提升大石头的功率。)起重机提升大石头的功率。 图图 15 图图 14 m s丙丙 s甲甲 甲甲 h m 木块木块 s乙乙 乙乙 木块木块 2h 木块木块 2h 丙丙 2m 八八年级物理年级物理 第第 7 页(共页(共 8 页)页) 23 ( (6 分分)小明小明做“做“探究影响滑轮组机械效率的因素探究影响滑轮组机械效率的因素”实验实验时,时,提出提出如下猜想:如下猜想: 猜想一猜想一: 滑轮组滑轮组的的机械效率与机械效率与物体提升的高度物体提升的高度有关有关;

    19、猜想二猜想二: 滑轮组滑轮组的的机械效率与动滑轮所受的重力有关机械效率与动滑轮所受的重力有关; 猜想三猜想三: 滑轮组滑轮组的的机械效率与被提升物体所受的重力有关机械效率与被提升物体所受的重力有关。 为了验证猜想,准备的器材如下:多个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺为了验证猜想,准备的器材如下:多个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺 和弹簧测力计。和弹簧测力计。实验实验数据如下表所示:数据如下表所示: (1)根据表中根据表中第第 5 次次实验实验数据在图数据在图 16 中画出滑轮组的绕线方式;此次中画出滑轮组的绕线方式;此次实验实验时滑轮时滑轮 组的机械效率为组的机械效率为_。 (2

    20、)通过比较)通过比较 1、2 两次实验数据可得出:使用同一滑轮组提升相同重物,滑轮组两次实验数据可得出:使用同一滑轮组提升相同重物,滑轮组的机械效率与的机械效率与物体提升的高度物体提升的高度 。 (选选填填“有关有关”或或“无关无关”) (3)通过比较)通过比较 1、3 两次实验数据可得出:两次实验数据可得出:用用同一滑轮组提升同一滑轮组提升物体物体,当物体提升的,当物体提升的高度相同时,物体高度相同时,物体越越重重滑轮组滑轮组的的机械效率越机械效率越 。 (选选填填“高高”或或“低低”) (4)通过比较)通过比较 、 (填写实验次数序号填写实验次数序号)两次实验数据可两次实验数据可得出:不得

    21、出:不 同滑轮组提升相同重物,同滑轮组提升相同重物,当物体提升的高度相同时,当物体提升的高度相同时,动滑轮越重动滑轮越重滑轮组滑轮组的的机械机械效率越效率越低低。 实验实验 次数次数 钩码所受钩码所受 的重力的重力G/N 提升高度提升高度 h/m 拉力拉力 F/N 绳端移动绳端移动 的距离的距离 s/m 机械效率机械效率 1 2.0 0.1 1.2 0.3 55.6% 2 2.0 0.2 1.2 0.6 55.6% 3 4.0 0.1 1.9 0.3 70.2% 4 4.0 0.1 1.3 0.5 61.5% 5 6.0 0.1 2.5 0.3 图图 16 八八年级物理年级物理 第第 8 页(

    22、共页(共 8 页)页) 24(6 分分)在一次课外在一次课外小组活动中,老师让同学们测豆浆小组活动中,老师让同学们测豆浆的密度。的密度。除了除了豆浆豆浆,老师还老师还提提供的器材有:一个大烧杯供的器材有:一个大烧杯、一个、一个密度密度为为0的的正正方体木块方体木块 (已知木已知木块的密度块的密度小于豆浆的小于豆浆的密度)、一把刻度尺。密度)、一把刻度尺。请你利用上述器材(请你利用上述器材(器材器材满足实验需求)帮助他们设计一个实满足实验需求)帮助他们设计一个实验方案,测出验方案,测出豆浆豆浆的密度。要求:的密度。要求: (1)写出主要实验步骤及需要测量的物理量;)写出主要实验步骤及需要测量的物理量; (2)写出豆浆)写出豆浆密度的数学表达式。密度的数学表达式。(用已知量和测量量表示)(用已知量和测量量表示) 25 (6 分分)如图如图 17 所示,将所示,将底面底面积为积为 3S0的圆柱形的圆柱形薄壁薄壁容器放在水平桌面上,把高为容器放在水平桌面上,把高为h0、密度为密度为 0、底面底面积为积为 S0的实心圆柱体的实心圆柱体物物块块竖直放在容器中竖直放在容器中,然后向容器内注水然后向容器内注水 (已知水的密度为(已知水的密度为 水水) 。求:当物求:当物块块对容器底的压强对容器底的压强刚好刚好最小时最小时,向容器中注,向容器中注入入水的水的质量质量。 图图 17

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