部编版三年级道德与法治上册《5.走近我们的老师》教案（定稿）.docx

1、课题5.走近我们的老师教学目标1.使学生初步认识什么是爱教师，爱教师尊敬老师。2.培养学生在日常生活中要做到尊敬老师。3.激发学生学习的兴趣。教学重点 什么是爱老师。教学难点 在生活中如何做到爱老师。教学方法 谈话法、讨论法、合作交流法。教学准备 和老师发生的故事。教学内容教材32-35页内容教学目标1.使学生初步认识什么是爱教师，爱教师尊敬老师。2.培养学生在日常生活中要做到尊敬老师。3.了解老师对我们的关爱，理解老师的辛苦。教学重点了解教师的职业特点，理解老师。教学难点学会接纳不同风格的老师。教学方法 谈话法、合作交流法。教学过程一、导言同学们思考一个问题：刚才上课时教师走上讲台以后，你们

2、是怎么做的？你们为什么要这样做？（因为这样是尊敬老师）二、活动过程 活动一：我和老师的故事1.交流园教师：大家看文中的三幅图，他们都在做些什么？学生观察图片后回答。2.教师：想一想。日常生活中你和老师之间都发生了哪些难忘的故事？学生回忆。学生汇报与老师的故事。3.阅读教材33页“阅读角”，体会老师的爱。4.教师：在学校的学习和生活中你有没有出现过不理解老师的做法的时候？学生汇报，教师通过指导学生观察34页情境图来启发学生，然后再给学生做正确的引导。5.教师：当老师因疏忽大意或者误解你的时候，你怎么办呢？学生思考后汇报。教师总结：当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情

3、况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。活动二：老师，您辛苦了1.教师：请同学们把书翻到第36页。 把教材上的课程表填写完整，先填写你们班主任老师的。课后把专科老师的课程表也填写一下。2.从课程表中你能看出什么？学生汇报。3.师生共同完成课程表下面的三个问题。从图上我们看出老师工作很辛苦，老师不但教我们知识，使我们懂道理，还带我们活动、锻炼身体，为我们的健康地成长，日夜操劳，像辛勤的园丁一样。 4.完成38页“参访提纲”。5.教师：学校里的每一位老师都在为我们辛苦的付出着，他们不图回报，下面让我们来制作一张感谢卡，送给你敬爱的老师。学生制作，课后送给老师。6.最后，请同学们跟老师读一遍： 小学生，有礼貌。见师长，问声好。 敬个礼，要做到。讲文明，须记牢。 三、总结这节课学习了走近我们的老师一课，同学们以后能做一个尊敬师长，讲文明，懂礼貌的好孩子吗？