体能优质课评价表.doc

1、幼儿园体能优质课评价表（2014-2015年度第二学期）幼儿园： 班级： 执教老师： 活动名称： 评价项目评 价 标 准分数备注教学目标10分1、活动目标凸显本领域教育价值，能体现多元化、层次化，注重促进幼儿兴趣、情感、能力等方面的全面发展。2、目标定位明确、具体，体现适宜性、可操作性。教学内容10分1、选材符合幼儿兴趣、现实需要和发展水平，有一定的挑战性。2、内容能围绕教育目标，体现教育领域的相互渗透，体现幼儿的主体性，兼顾群体需要和个体差异。教学过程40分1、教学结构安排合理，有针对性地开展热身和放松运动。活动的方式手段灵活、恰当、有效，能根据活动的实际情况及时调整教学方法。2、活动中各环

2、节清晰，围绕目标层层递进，突出教学重点，突破难点策略好，时间安排合理（小班15分钟，中班20分钟，大班30分钟）。3、提供合适的环境、材料，能充分为目标服务，并满足幼儿操作需要，为幼儿创造自主探索、观察、情感体验的机会与条件。4、教师能个别关注与面向全体相结合，并根据幼儿需要提供有效支持。5、师幼关系融洽，互动积极良好。6、教学评价得当。采用开放、多元等评价方式，鼓励幼儿大胆表达、交流自己的情感和思想。活动效果20分1、幼儿在活动中情绪愉快、态度积极，参与意识强，有自主表达表现的欲望。2、幼儿的各种能力在原有水平上得到提高，目标基本得以落实。3、大部分幼儿达到锻炼效果，面色泛红，有流汗，达到相应的心率。（220-年龄）65%-85%，正常心率为100左右。教师素质20分1、教态亲切自然，与幼儿关系和谐融洽，善于鼓励调动幼儿积极性。2、语言简练、规范富有感染力，提问清晰、明确、有价值。3、教师基本功扎实，能对教学过程进行合理的调控，有灵活的教学机智和应变能力。4、有某方面的教育特色。总 分简要评语评价人： 年 月 日