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类型教师节:铭记师恩,感谢师恩.ppt

  • 上传人(卖家):孙红松
  • 文档编号:3090415
  • 上传时间:2022-07-09
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:425KB
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    关 键  词:
    教师节 铭记 感谢 下载 _六年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、教师节主题班会 教师节是我国仅有的包括护士节、教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的个行业性节日。自记者节在内的个行业性节日。自19311931年以来,我国在不同历史时期共有过年以来,我国在不同历史时期共有过4 4种不同日期和性质的教师节。种不同日期和性质的教师节。 “ “六六六六”教师节教师节也称双六节。也称双六节。19311931年,教育界知名教授邰爽秋、程其保等年,教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士,在南京中央大学集联络京、沪教育界人士,在南京中央大学集会,发表会,发表教师节宣言教师节宣言并提出要求并提出要求“改善改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养教师待遇,保障

    2、教师工作和增进教师修养”的项目标,并议定每年月日为教师节。的项目标,并议定每年月日为教师节。鉴于鉴于“六六六六”教师节是教师自发组织设立教师节是教师自发组织设立的,这个教师节没有被当时的国民党政府承的,这个教师节没有被当时的国民党政府承认,但在全国各地产生了一定影响。认,但在全国各地产生了一定影响。 “八八 二七二七”教师节教师节国民国民党政府党政府19391939年决定立孔子诞辰日年决定立孔子诞辰日8 8月月2727日为教师节,并颁发了日为教师节,并颁发了教教师节纪念暂行办法师节纪念暂行办法,但当时未,但当时未能在全国推行。能在全国推行。 “五五 一一”教师节教师节建国后,中央人民政建国后,

    3、中央人民政府曾恢复府曾恢复6 6月月6 6日为教师节,教育部通告各地教日为教师节,教育部通告各地教育工作者,可以根据实际情况自行组织庆祝活育工作者,可以根据实际情况自行组织庆祝活动。动。19511951年全国教育工会成立,教育工作者被年全国教育工会成立,教育工作者被确认为工人阶级的一部分。中华人民共和国教确认为工人阶级的一部分。中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定,把月育部和中华全国总工会共同商定,把月1 1日日国际劳动节作为我国教师节。但由于这一天缺国际劳动节作为我国教师节。但由于这一天缺少教师的特点,执行的结果并不理想。特别是少教师的特点,执行的结果并不理想。特别是19571957

    4、年以后,在年以后,在“左左”的思想影响下,教师不的思想影响下,教师不受重视,教师节实际上已不再存在。所以教师受重视,教师节实际上已不再存在。所以教师节实际上并未实行。节实际上并未实行。 “九九 十十”教师节教师节为了发扬为了发扬“尊师重教尊师重教”的优良传统,提高教师地位,的优良传统,提高教师地位,19851985年年1 1月月2121日第日第六届全国人大常委会第九次会议确定,每年六届全国人大常委会第九次会议确定,每年月月1010日为中国教师节。公历日为中国教师节。公历9 9月月1010日,是我国的日,是我国的教师节。确定教师节。确定9 9月月1010日为教师节,是因为新生入日为教师节,是因为

    5、新生入学伊始,即开始尊师重教活动,可以给教师教学伊始,即开始尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时,好、学生学好创造良好的气氛。同时,9 9月份全月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道,促进在全国范围内形成尊师重突出宣传报道,促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚 。 建立教师节,标志着教师在我国受到全社会的建立教师节,标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工

    6、作同每个家庭、每个儿童、们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中,少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中,教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展师,是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性,有赖于一代又一代的教师的劳动。一个的连续性,有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族,如果没有教师辛勤的、社会、一个国家、一个民族,如果没有教师辛勤的、有效的劳动,那么,这个社会、国家和民族的文明有效的劳动,那么,这个社会、国家和民族

    7、的文明进程就会遭受损失。进程就会遭受损失。 踮起脚尖儿,踮起脚尖儿,走进安静的小院,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,我们把一株紫丁香,栽在老师的窗前。栽在老师的窗前。老师,老师,老师,老师,就让它绿色的枝叶,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。夜夜和您做伴。老师老师绿叶在风里沙沙,绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲劳。帮您消除一天的疲劳。老师老师满树盛开的花儿,满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。感谢您时时把我们挂牵。夜深了,星星困得眨眼,夜深了,星星困得眨眼,老师,休息吧,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜。那梦啊,准是又香又甜。全体学生跟着音乐唱歌歌曲:每当我轻轻走过你窗前老师,您辛苦了!(给老师献花)谢谢欣赏!谢谢欣赏!

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