创意教学-创意3诚信储蓄罐.doc

1、创意3诚信储蓄罐【创意聚焦】一个人道德品质的提升，是他律与自律共同作用的结果。思想教育工作要讲道理，但不能单靠讲道理；思想品德是个人的事，又不仅仅是个人的事。“诚信储蓄罐”活动通过形象生动的教育手段，把个人品质与集体荣誉紧密地联系在一起，强化了他律与自律的互动作用，在设计思路上富于启发意义。整个活动形式融入日常学校生活，而不是依靠表面热闹的重大活动或单纯说教，有助于使诚实守信的大道理内化为同学们的自觉意识，理内化为同学们的自觉意识，从而养成良好的行为习惯。一、创意的由来上海少先队组织开展了“好习惯伴我快乐成长”主题活动，包括“微笑行动”“感动行动”“合作行动”“节约行动”和“承诺行动”五大行动

2、，其中“承诺行动”对培养青少年的诚信意识有着十分积极的作用和价值。但我们发现，由于各种原因，学生抄袭作业的情况比较普遍；另有一些学生爱说大话，经常随口答应他人的请求而又置之脑后。一个人讲诚信比拥有财富更值得人尊敬，我们从这个理念出发，设计命名了“诚信储蓄罐”行动，设想将“诚信”行为以文字记录的方式进行存储，使之成为少先队员们养成诚实守信良好品质的见证；同时使队员在活动中明白“好习惯的养成贵在坚持，要从小处着眼，从身边事做起”的道理。“诚信储蓄罐”活动得益于学校全体少先队员们共同的创意。放置在教室一角的储蓄罐中储蓄的不是一枚枚硬币，而是一次次诚信的记录，这个点子非常新颖，深受队员们的喜爱。二、诚

3、信的目标预期目标：通过开展“诚信储蓄罐”活动，培养学生从小事做起，从自我做起，从一点一滴做起，培养学生“说了就一定做到”的行为意识：1.诚实守信，说了就要努力去做。2.答应别人的事无法完成，应向对方说明缘由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3.借了别人的物品要按期归还。通过学生行为意识的增强，最终养成良好的行为习惯。三、活动的程序（一）活动初期由大队部发动宣传，将活动落实到各个中队；每个中队的辅导员、中队委员将这项活动以主题队会的形式告知队员，并在队员中展开讨论：1.我们中队的诚信意识怎样？2.队员中有没有不讲诚信的情况？3.怎样争取成为“诚信百分百中队”？（二）活动中期在发动队员积极参与活动的过

4、程中，奖励表现突出的队员与集体；对部分意志薄弱、缺乏活动积极性的队员，辅导员和队干部要加以关心，给予帮助。（三）活动后期中队推选在“讲诚信”方面表现最优秀以及变化最大的队员、集体参加校级评选，由大队部、教职工、家长共同对参加评选的队员、集体进行评估。评选工作结束后，大队部对他们的事迹进行展示与宣讲，使这些获奖中队、队员有一种当之无愧的自豪感与维护诚信的责任感，使广大队员懂得“诚信比财富更有价值”的道理。为了推进“诚信储蓄罐”活动的顺利开展，学校大队部加强了对活动的宣传，如利用班队课、黑板报等形式，营造良好的活动氛围。四、几个操作点我们要求每个中队都要在教室比较醒目的位置放置一个储蓄罐。中队队员

5、无论是在校内还是在校外，每达到一次诚信目标，就在诚信卡上做一次记录，由中队辅导员或中队委员对每一份诚信记录卡进行核实，验收签名后将诚信卡放到储蓄罐中。中队储蓄罐每月开启一次，由大队部对各中队的诚信记录进行统计，每月评出一个“诚信百分百中队”在校内进行表彰。诚信道德的养成，仅仅靠教育和环境的熏陶是不够的，还要有一定的监督与奖惩。所以，我们在“诚信储蓄罐”活动中要求每个参加活动的队员认真记录好诚信卡，要有具体时间、地点、事项的记录，要有评估人（教师、家长或队员）的证明，承诺的事情无论大小，只要做到了，那么这位队员就能获得一张由大队部制作的诚信存单，其中的每一条记录都是值得骄傲的珍贵记录。诚信存单上

6、的记录就是中队或大队部评选“诚信百分百队员”的依据；同样，一个中队中每一个队员诚信存单上的记录累加就是该中队参加“诚信百分百中队”评选的重要依据。我们把“诚信储蓄罐”活动的内涵不断地扩展。在活动开展过程中，我们将活动与传统道德、美育相结合，进一步挖掘诚信格言、诚信故事的内涵，采取诵读经典名言、讲故事和表演小品等形式，让队员们进一步深刻感受诚信的重要性。我们还在“我与诚信手拉手”活动月中，集中开展诚信宣传，让队员们进行集体的诚信体验，巩固成效。五、感受成长，体验进步队员们在储蓄诚信的过程中感受着成长，体验着进步。他们表示，诚信是由非常具体的一件件细小的事情组成的，如“今天我答应宣传委员和他一起出

7、好黑板报，我做到了”“昨天我答应借给同学一盘CD，我做到了”“我答应王老师不再抄别人作业，我做到了”队员们将把这些诚信记录投进“诚信储蓄罐”里，在一次次的诚信体验中养成诚信的好习惯。随着诚信教育的开展，队员们投入储蓄罐中的诚信记录卡越积越多，不诚信的行为越来越少，“诚信”在队员们的学习、生活中从有形准则变为无形准则。四年级（8）班“非凡”中队曾是我校四年级中极不起眼的一个中队，大部分队员只关注学习，对于大队部或中队开展的各项活动都采取“事不关己，高高挂起”的态度，集体意识较差。在开展这项活动以后，队员们从关注自身开始，逐渐开始关注他人、关注集体。每一天，队员们看到这么可爱的储蓄罐，就会想到怎样早点让小猪的肚子满起来，互相提醒、互相督促。中队里有一位队员几乎每星期都向父母要100 元零花钱，理由是买书或交活动费，其实是欺骗家长，把钱都用来买零食了。为了帮助这名队员，队员们帮助他制订了“承诺计划”，让他在“诚信储蓄罐”活动中认真执行，不断增添诚信记录，终于让这名队员改掉了说谎和乱花钱的坏习惯。“非凡”中队也在大队部的首次评比中荣获了“诚信百分百中队”的称号。通过活动的开展，我们也在不断探索扩展诚信教育的范围，引导每一位队员养成讲诚信的好习惯，从而推进队员素质的全面发展和进步。3