家长资源的合理利用.doc
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1、幼儿园家长资源的合理利用科技的日新月异,给幼儿带来了优良的教育环境,这就给教育带来了更为可行的基础。学科的不断完善和发展,对教育质量的要求也在不断提高。充分地利用和开发各种教育资源,已成为当前幼儿园课程改革的热点。家长来自各行各业,可谓人才济济,是幼儿园一份丰厚、宝贵的教育资源,它弥补了幼儿园某方面资源的空缺。我们要充分利用开发家长资源,调动家长力量,通过多种形式的活动和服务, 把家长这一有利的资源转化成班级教育活动的资源,形成班级教育合力,让家长主动参与到幼儿园教育中来,使他们成为教师的合作伙伴,为班级幼儿教育提供更多的帮助和强有力的支持,有效地提高保教工作的质量,促进幼儿全面健康的发展。一
2、合理利用家长教育资源的意义第一,合理利用家长教育资源,有利于帮助家长转变观念,提高家长的家教水平。 家长的年龄、知识水平、学历层次及所处环境的不同,家长们在对待孩子的教育问题上所持的态度、观念往往也各不相同。有的家长就认为,孩子是家庭的唯一希望,只要是孩子喜欢的事情就让他做,不能让孩子受委屈;有的家长认为,孩子无理的行为,应该制止,实在不行就打;还有的家长则认为,应该由家长说了算,不能由孩子来决定;有的家长则觉得应该按照孩子的能力和兴趣进行教育等等。观念各不相同,行为、方法也就自然不相同,有的家长主张采取粗暴的打骂;有的家长则主张以哄骗为主;有的则采取民主方式。此时,通过开发利用家长各种资源的
3、渠道,让家长逐渐投入到幼儿班级教育教学和各项活动中,渐渐形成统一正确的教育观,有利于提高家长的整体教育水平。 第二,合理利用家长资源,有利于家园同步,形成教育合力 “家园共育”的特点就是一个“共”字,即幼儿园与家庭,教师与家长的相互配合,共同促进幼儿的发展。通过对家长资源开发和利用的过程中,让家长对幼儿园班级的各项工作有所了解和感受到孩子在科学合理的教育方法下的改变,从而正视家庭教育与幼儿园教育之间的关系。通过各种形式让家长了解幼儿园的教育目标,了解教师的工作,把家长请进幼儿园,让家长了解幼儿园和班级的各项活动,了解教师和孩子,明确家园配合的重要性,重视并做好家长工作,有利于家长的主动配合,达
4、到家园同步,形成家园一致的教育合力。 第三,合理利用家长资源,有利于家庭资源的充分利用,从而更好地为课程建设服务 在班级课程和班级各项活动开展的过程中,教育资源的利用至关重要,家庭资源就是非常重要的资源之一。幼儿园课程在实施过程中,需要有一定的物质、人力的支持与准备,仅靠班级教师准备和收集是十分有限的。此时,家长资源的参与就显得尤为重要了。因此,重视家长资源,努力做好家长工作,动员家长和孩子参与到各项活动中,才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。家长的参与不仅可以使课程的内容更加丰富和生活化,而且,组织形式也更加活跃和贴近孩子的生活,同时,家长作为家庭权威和最亲近的人的参与,还有利于增加安全感
5、,感受到家长对幼儿园教育活动和对自己的的重视,从而提高孩子的学习兴趣,使孩子得到全面、健康的发展。由此可见,有效合理的开发和利用这些家庭资源的优势,非常有利于课程建设。 第四,合理利用家长资源,有利于教师的自我成长 新的时期,家长、社会和幼儿园对教师素质与能力的要求越来越高。许多家长无论从学历、知识、能力和管理水平来说都属于社会高端人士。开展家长工作已成为每个幼儿教师必须具备的基本能力之一。能否成功地开展多种形式的家长活动,让家长积极地投入到班级的各项活动中,是现代幼儿教师富有挑战性的工作之一。同时,也是体现一个教师开展家长工作能力高低一个方面。在家长工作过程中,学会和运用艺术的方法与家长进行
6、沟通和指导,是需要老师有必备的幼儿教育专业知识、科学的家教知识和运用语言艺术、巧妙沟通的各种能力。同时,让来自不同的工作岗位的家长畅所欲言,相互交流,对教师来说,无疑也是一个良好的学习机会。在与家长的交流中,不仅可以进一步了解孩子在家的表现,及时调整教育目标,让教育更加有针对性,同时,还可以发现教育工作中的不足,以便把今后的工作做得更好,使教师得到专业和非专业知识的不断成长。 第五,合理利用家长资源,有利于提高幼儿园的声誉 幼儿园服务的直接对象是孩子与家长,如果我们能为孩子提供优质的教育的同时,做到以优质的服务潜移默化的促进和感染家长,引导家长主动参与幼儿园活动的同时,鼓励他们提出宝贵意见,并
7、加以重视和及时的反馈。那么,家长就会感受到幼儿园教育的专业性和复杂性,从而增加对幼儿园,对教师工作的信任。家长就会更加积极地参与家园共育活动,发挥自己的聪明才智,为幼儿园献计献策。特别是班级做到全心全意为家长服务,并尽自己最大的努力为家长解决一切后顾之忧,那么,家长把孩子送入幼儿园时就会更加放心,家长对幼儿园,对教师的信任度就会增加,幼儿园的声誉也由此不断提高。由此可见,家长资源的利用与开发,是对幼儿园、孩子、老师、家长互利互惠,有效地促进幼儿教育的优质发展的重要手段。 二、合理利用家长教育资源的有效策略1、巧用家长信息表,对家长资源进行系统调查研究 ,建立全园共享、不断更新的家长资源库所谓家
8、长资源库,就是对全园家长资源(包括显性的和隐性的)进行充分的挖掘、清理、分类整合而形成的全园共享、随时更新的家长信息系统。建立家长资源库的一般程序和方法:每年9月份在幼儿园的统一安排下,各班教师对本班家长资源进行深入细致的调查摸底,尽可能将家长资源从儿童父母拓展到儿童的亲朋好友甚至更广的范围,包括他们的单位、职业、兴趣爱好和联系方式,并将调查结果填写在幼儿园统一印制的家长资源登记表上。然后将全园家长资源进行分类整合,并录入电脑,形成家长资源库的电子文档。在这个资源库中,教师随时可以找到自己想要的家长资源。家长资源库要根据全园家长资源的动态变化,及时更新家长资源库的信息。2.实施家长助教活动,形
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