小学四年级上语文《语文园地七》优质课堂教学课件.pptx

1、2 0 2 2语文园地七人教部编版四年级上语文 交流指导：本次交流平台是交流如何把握文章的主要内容。交流时，我们可以先想一想自己平时阅读时是如何把握文章的主要内容的，然后和同学说一说。也可以说一说自己从书上或老师、同学那里了解到的把握文章主要内容的方法。 交流示例：我知道还可以用合并意思相同的段落的方法来把握文章的主要内容。具体来说，就是把讲述相同意思的自然段合并在一起，这样就可以划分出文章的结构、层次，也就是理清了文章的脉络。再根据每个层次所描述的内容，总览全篇文章，抓住主要的，去掉次要的，就可以概括出课文的主要内容。如一只窝囊的大老虎就可以用这种方法来概括文章的主要内容。读一读，想想这些词

2、语一般用来形容哪些人。志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿lnwibn【志存高远】胸怀远大的志向。【精忠报国】竭尽忠诚，报效国家。【大义凛然】威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。【英勇无畏】勇敢出众，毫不畏惧。【刚正不阿】刚强正直，不阿谀逢迎。【视死如归】把死看作像回家一样，形容不怕死。【铁面无私】形容公正严明，不讲情面。【秉公执法】公正地执行法律。 我知道：“志存高远”一般用来形容有理想有抱负的人。“精忠报国”一般用来形容忠诚报效国家的爱国之士。“大义凛然”“英勇无畏”“视死如归”一般用来形容为了正义或大义，面对危险或死亡不屈服、不惧怕的正义

3、之士。“铁面无私”“秉公执法”“刚正不阿”一般用来形容处事公正严明、不徇私情的人。读下面两组例句，体会不同的语气，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。u 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？u 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。u您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？u您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 我知道：两组例句的第一句都运用了反问的修辞手法，第二句都是陈述语气。反问句比陈述句表达的感情更强烈。u小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说u过生日，你

4、收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说 我会说：情境一：在公共场合不乱扔垃圾不是每个人都应该做到的吗？如果人人都乱扔垃圾，那公共场合的环境岂不是糟透了？ 情境二：我是在做梦吗？这不是我梦寐以求的礼物吗？我真是太高兴了！别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？xn【作者简介】 高适（约700765），字达夫，唐代著名的边塞诗人。其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。主要作品有燕歌行塞下曲除夜作等。【诗意】 漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的，寒冷的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪。不要忧愁你前去的地方没有知心朋友，天下有哪个人不认识你呢？作品名称鼹鼠的月亮河文学体裁故事 作者王一梅主要人物简介米加：诚实、乐观、有恒心、重情义。咕哩咕：心地善良、乐于助人。 鼹鼠米加带着为朋友尼里发明洗衣机的梦想离开了家乡。一路上，米加结识了许多朋友，在帮他们战胜困难的同时，他找回了自信，最终实现了自己的梦想。感谢您的聆听单击此处添加副标题内容