小学四年级上语文《语文园地六》优质课堂教学课件.pptx
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1、2 0 2 2语文园地六人教部编版四年级上语文交流指导: 本次交流活动是同学之间互相交流一边阅读一边作批注这一有效的阅读方法。读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方随时都可以作批注。批注的方法多种多样,批语尽量简洁、精练。下面大家可以互相交流自己作的批注,说说我们在平时的阅读中应如何作批注,以加深对文章的理解。交流示例: 牛和鹅这一课中我主要是对文章的内容、用词等方面作了批注,还可以从修辞手法、中心思想等方面或有疑问的地方作批注。我在课文一只窝囊的大老虎中是这样批注的:如,读到第17自然段,批注:为什么“我”一上台,台下就一阵哄堂大笑?读到第18自然段,批注:为什么“我”一点也
2、记不起来是怎么演完的?读到第19自然段,批注:为什么演哥哥的小朋友反复强调扮老虎要会豁虎跳?韭菜 芥菜 芹菜 青蒜辣椒 莲藕 红薯 芋头jijiqnsunjioushy逛菜市场时,你认识它们吗?ji韭韭菜ji芥芥菜qn芹芹菜sun蒜青蒜jio椒辣椒u藕莲藕sh薯红薯y芋芋头 我知道:本次“识字加油站”中的8个词语都是我们常见的蔬菜的名称,我能正确认读这些词语,逛菜市场时我还能认出这些蔬菜。你知道下面词语的意思吗?说说你会在什么情况下使用它们。打头阵 挑大梁 占上风 破天荒栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子 打头阵比喻冲在前边带头干。在某人或某事物率先出现,起带头作用时,可以用这个词语。 挑大梁比喻
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