人教部编版一年级语文下册第四单元全套优质课件.ppt

1、2020年春部编版一年级语文下册 精编版课件,第四单元全套,8 静夜思,导入一,导入二,猜谜语,有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。 （打一自然物）,月亮,导入一,返回,导入二,返回,李白（701762），字太白，号青莲居士，我国唐代著名的诗人。人们称他为“诗仙”。他与杜甫齐名，合称“李杜”。,走近作者,认真听朗读，注意生字词的读音，试着把诗歌读通顺。,初读课文,静夜思 【唐】李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。,静夜思 【唐】李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。,诗歌朗读,y,s,chun,qin,un,y,j,wn,

2、d,xin,地上,轻轻地,小雨点儿轻轻地（ ）落在大地（ ）上。,d,de,静夜思 【唐】李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。,chun qin mn yu un,y sh d shn shun,j tu wn mn yu,d tu s xin,/,/,/,/,/,/,/,/,再读一读在下面这几个字，观察他们的拼音，说说你发现了什么？,床 光 上 霜 望 乡,chun,un,shn,shun,wn,xin,n,月亮的光线。,本诗中指好像、似的。,抬头。,想念，挂念。,出生或长期居住过的地方；家乡；老家。,诗歌解读,静夜思 【唐】李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明

3、月， 低头思故乡。,有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状

4、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状

5、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,床前明月光，疑是地上霜。,床前的地面上洒满了银白色的月光，好像铺了一层白霜。,举头望明月,抬起头看着明亮的圆月。,低头思故乡,低下头思念故乡。,诗人有没有看见“霜”呢？,床前明月光，疑是地上霜。,没有。,诗人看到了什么？,月光,这里是把月光比作霜。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元

6、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元

7、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,床前明月光，疑是地上霜。,突出月光的明亮、皎洁; 说明天气寒冷。,烘托出诗人漂泊他乡的孤寂、凄凉之情。,把“月光”比作“霜”有什么作用？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路

8、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路

9、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,举头望明月，_。,低头思故乡,圆 月,团 圆,出游在外,思念家乡,由此想到什么？,这首诗语言浅显，但感情真挚，描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外

10、的明月并由此想念家乡的情形，表达了诗人对家乡的思念之情。,主旨概括,举头,低头,思故乡,望明月,静夜思,板书设计,拓展一,拓展二,拓展延伸,拓展一,独自远离家乡为他乡客人，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。,【译文】,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。,【译文】,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,返回,拓展二,返回,海上升起了一轮明月，天涯的离人此时都共赏月华。有情之人定在埋怨长夜，我也彻夜不眠，苦苦相思。,【译文】,chun qin xin d tu yu un,床 前,随堂练习,一、我会看拼音写词语。,故 乡,低 头,月 光,举头

11、 故乡 思念,二、我会把两个意思相近的词连起来。,家乡 抬头 想念,三、读一读，背一背。,月下独酌（节选） 【唐】 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。,把静夜思背给爸爸妈妈听。 看看夜晚的天空，把看到的景色画下来。,课后作业,9 夜 色,导入一,导入二,小星星,导入一,返回,听音乐小星星，说一说歌里写的是什么时候的景色？,你见过夜晚的景色吗？,导入二,夜晚的景色也很美，但是怕黑的小朋友欣赏不到。今天，我们就来认识一个怕黑的小朋友。,返回,柯岩（19292011），原名冯恺，当代著名女作家、诗人。 主要作品：诗集周总理，你在哪里，报告文学船长最美的画册等。,走近作者,认真听

12、朗读，注意生字词的读音。 试着把课文读通顺。 说一说：这篇课文一共有_节。,2,初读课文,我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉,夜 色,夜色 胆小 不敢 来往 外面 勇敢 看见 窗外 乱跳 爸爸 偏要 散步 原来 微笑 好像 再见 夜晚,我会读,夜色 胆小 不敢 来往 外面 勇敢 看见 窗外 乱跳 爸爸 偏要 散步 原来 微笑 好像 再见 夜晚,摘星星,往,原,胆,外,敢,散,像,乱,偏,勇,窗,微,我会写,结构：,部首：,书写指导

13、：,独体字,一,第四笔的竖在竖中线上，第五笔横在横中线上。,zi,再,重难点字书写指导,再读一读课文，说一说诗歌中的 “我”是一个怎样的孩子？后来“我”有什么变化吗？,再读课文,自读第一小节，思考：你是从哪里看出来的“我”胆子很小的？,我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。,胆子小,怕黑,妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳,思考：妈妈是怎样帮助“我”的呢？结果怎样呢？,还是胆小怕黑。,讲故事,妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳,细读第二小节，思考：“我”变成了一个怎样的孩子？为什么会发生这样的变化？,爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。,散步,散

14、文,这篇散（ ）文描写的是一家三代人到郊外散（ ）步的情景。,sn,sn,爸爸晚上偏要拉我去散步,偏要,爸爸态度坚决。,“我”很不情愿。,原来花草都像白天一样微笑。,在散步的时候“我”发现了什么？,“我”发现了夜晚原来也像白天一样美好。,把花草当做人来写，表明夜晚的美十分可亲，一点儿也不可怕。,原来花草都像白天一样微笑。,花草会微笑吗？为什么说花草微笑？,河水_流向远方。,1.秋天到了，树叶在风中飘落。 2.河水哗哗地流向远方。,我会照样子写句子。,秋天到了，树叶在风中_。,唱着欢快的歌,跳舞,例：原来花草都像白天一样微笑。,从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉,在夜晚“我”还

15、会看到些什么，听到些什么？,看见,看门,我家小狗看（ ）门可负责了，只要看（ ）见陌生人走过，就大声叫唤。,kn,kn,再读课文，读一读下面的词语，说说你发现了什么？,天一黑 一看 一样 胆子 晚 上,y,y,y,dn zi,wn shn,学习了这首儿歌，你有什么收获？,黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。 让我们在以后的学习和生活中，做一个真真正正的勇士吧！,从前,胆子小 天黑不敢往外瞧,花草像白天一样微笑,小鸟在月光下睡觉,散步发现,变勇敢,夜色,不再怕黑夜色真美,板书设计,这首儿歌用第一人称写了“我”从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我”出去散步，“我”发现夜晚也像白天

16、一样美好，从此不再怕黑的故事。,主旨概括,拓展延伸,拓展一,拓展二,拓展一,返回,虫儿飞,返回,拓展二,怕黑不是真英雄,一、读一读，记一记。,随堂练习,胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士 原来 草原 高原 微笑 微小 微风,lin,二、照样子，补充句子。,例：可我一看窗外心就乱跳。 1.妈妈一进屋，就_。 2._一_，就_。,开始做家务,天,放晴,出现了彩虹,三、古诗句积累。,床前明月光，疑是地上霜。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。,把这首儿歌有感情地读给爸爸妈妈听。 说一说读了这个故事你有什么体会。,课后作业,10 端午粽,导入一,导入二,春节,导入一,元

17、宵节,端午节,中秋节,重阳节,返回,导入二,返回,两片绿叶把米装， 小绳一绑真漂亮。 （打一节日食品）,粽子,认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺。 在每个自然段前面标上序号，说一说：这篇课文一共有_个自然段。,4,初读课文,端午粽 节日 总会 叶子 糯米 中间 真的 十分 好吃 红豆粽 鲜肉粽 带回去 知道 据说 纪念,端午粽 节日 总会 叶子 糯米 中间 真的 十分 好吃 红豆粽 鲜肉粽 带回去 知道 据说 纪念,我会读,夹粽子,米,间,带,分,念,总,节,据,肉,知,粽,端,豆,我会写,多音字,分开,分外,好像,好奇,就要与伙伴们分（ ）开了，我分 （ ）外舍不得。 他好（ ）

18、像对这一现象感到很好 （ ）奇。,fn,fn,ho,ho,结构：,部首：,书写指导：,上下,八,“八”的撇捺要舒展，撇伸到左下格，捺不过横中线，“刀”放中间，先写横折钩，再写撇。,fn,分,重难点字书写指导,一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。,外婆煮的粽子有什么特点呢？,再读课文,样子：青、白、红,香味：清香,味道：又黏又甜,花样多,朗读第二段，说一说外婆包的粽子是什么样子的？按什么顺序介绍的？,粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。,青青的箬竹叶,白白的糯米,红红的枣,青青的_ _的_ 白白的_ _的_ 红红的_ _的_,青青的箬竹叶 白白的糯米 红

19、红的枣,我会填,小草,云朵,苹果,蓝蓝,绿绿,黄黄,天空,荷叶,稻谷,样子：青、白、红,香味：清香,味道：又黏又甜,花样多,外婆包的粽子好吃吗？你是从哪里看出来的？,外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。,剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。,又黏又甜 又大又红 又香又甜 又白又胖,我会读,样子：青、白、红,香味：清香,味道：又黏又甜,花样多,找一找，外婆包的粽子有哪些花样？,外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。,红枣粽,鲜肉粽,红豆粽,除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。,我会用“除了还”说一个句子。,饭桌上除了鱼，还有鸡、鸭等菜。 除了苹果，我还喜欢吃葡萄和西

20、瓜。 除了我告诉你的，你还知道哪些？,我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。,我们一家人吃粽子时高兴又满足的心情。,读读课文最后一自然段：说说这一句讲了什么？,吃粽子的意义：,长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。,纪念爱国诗人屈原,样子,青青的箬竹叶,清香,多,花样,味道,白白的糯米,红红的枣,又黏又甜,端午粽,纪念屈原,意义,板书设计,本文以第一人称的角度，写了端午节吃粽子的风俗习惯，向我们具体介绍了粽子的样子、味道和花样，表达了作者对中国传统文化的热爱之情。,主旨概括,拓展延伸,拓展一,拓展二,端午节的由来,点击观看,拓展一,

21、返回,返回,拓展二,五月五，是端阳； 插艾叶，挂香囊； 五彩线，手腕绑； 吃粽子，沾白糖； 龙舟下水喜洋洋。,一起学儿歌,zhn w chn ji rn zhn sh fn,中 午,一、我会看拼音写词语。,春 节,认 真,十 分,随堂练习,二、照样子，写句子。,一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。,1.一到春节，妈妈总会_。 2.一到_，_总会_。,给我买新衣服,早上,鸟儿,唱起动听的歌,三、课外阅读。,端午的鸭蛋（节选） 汪曾祺 家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽

22、子，里头装了香面，一个一,个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。 ,会读会认本课生字。 了解端午节吃粽子习俗的由来。,课后作业,11 彩 虹,导入一,导入二,一座长桥架天空， 太阳在西桥在东， 数数颜色真不少， 紫蓝青绿黄橙红。 （猜一猜）,彩 虹,导入一,返回,导入二,返回,彩 虹,初读课文,要求： 读准字音，不会读的可以借助拼音。 把句子读通顺，遇到长句或难读的句子，多读几遍。 在每个自然段前面标上序

23、号。,彩虹 一座 那时 浇花 提着 洒水 挑水 高兴 镜子 拿着 走到 照亮 秋千 裙子 成为,我会读,彩虹 一座 那时 浇花 提着 洒水 挑水 高兴 镜子 拿着 走到 照亮 秋千 裙子 成为,虹,浇,挑,裙,提,镜,千,座,洒,拿,照,兴,我会写,结构：,部首：,书写指导：,左右,阝,左宽右窄，横折钩的折在竖中线上，双耳旁写得自然有笔锋。,n,那,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,上下,八,点分布要均匀，第二笔在竖中线上，第三笔撇略长在横中线收笔，横位于横中线上。,xn,兴,读课文第一自然段，说说这里的“桥”指的是什么？,彩虹,雨停了，天上有一座美丽的桥。,再读课文,雨停了，天上

24、有一座美丽的桥。,“我”看到这座美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了哪些奇妙的想法？,到彩虹上提着爸爸的水壶浇水,拿着妈妈的圆镜子到桥上当月亮照着妈妈梳头,把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？,挑,tio,tio,挑水,挑战,兴,xn,xn,高兴,兴奋,多音字,他兴（xn）冲冲地跑过来，宣布了一个令人兴（xn）奋的消息。,挑（tio）水对于他这个从没干过农活的人来说，是一个很大的挑（tio）战。,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？,浇 花 用 的 水 壶,那 把 浇 花 用 的 水 壶,你 那 把

25、 浇 花 用 的 水 壶,我会读,如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？,走到桥上,把水洒下来,提着它,读一读这句话，标出“我”的动作。,如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。,读一读，比一比,反问句表示肯定的意思，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。,到彩虹上提着爸爸的水壶浇水,拿着妈妈的圆镜子到桥上当月亮照着妈妈梳头,把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去,妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？,妈妈，你梳头用的那面镜子呢？,那

26、面 镜 子,梳 头 用 的 那 面 镜 子,你 梳 头 用 的 那 面 镜 子,我会读,如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？,走到桥上,拿着它,照着你梳头,读一读，标出表现“我”动作的字词。,到彩虹上提着爸爸的水壶浇水,拿着妈妈的圆镜子到桥上当月亮照着妈妈梳头,把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去,哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？,哥哥，你系在门前树上的秋千呢？,树 上 的 秋 千,门 前 树 上 的 秋 千,系 在 门 前 树 上 的 秋 千,你 系 在

27、门 前 树 上 的 秋 千,哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？,荡来荡去,飘来飘去 走来走去 跳来跳去 跑来跑去 游来游去 说来说去,说一说,_来_去,飘啊飘,跳啊跳 唱啊唱 跑啊跑 叫啊叫 飞啊飞 游啊游,_啊_,自由读一读课文，说一说你觉得这是一个怎样的小姑娘？,想象奇特,在彩虹上帮爸爸浇水,在彩虹上照着妈妈梳头,把秋千系在彩虹上,体贴懂事,关心家人,天真烂漫,走上天桥去下雨,在彩虹桥上荡秋千,用月亮照着妈妈梳头,纯真想象 童心童趣,彩虹,板书设计,课文描写了“我”看到雨后的彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的天真

28、烂漫，传递了“我”关爱家人的美好情感。,主旨概括,拓展延伸,拓展一,拓展二,拓展一,天空中为什么会出现彩虹？,彩虹是阳光照射到空气中的水珠上，发生光的反射与折射形成的。雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上，会分散成七种颜色的光，我们就会看到一条半圆形的彩虹。,返回,返回,拓展二,彩 虹 雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。 红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。 彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。,一、填上合适的量词。 一（ ）桥 一（ ）月亮 一（ ）彩云 一（ ）镜子,随堂练习,座,个,朵,面,二、课文相关阅读。,（ ）我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不（ ）成了一朵彩云吗

29、？你看见了,高兴吗？,如果,就,1.按原文填空。,2.天上的彩云还像什么？写一写。,示例： 天上的彩云就像一朵朵的棉花糖，香甜可口，晴天时的白云是牛奶口味的棉花糖，阴天时的乌云是葡萄口味的棉花糖,三、有关天气的谚语。,朝霞不出门，晚霞行千里。,日落胭脂红，无雨必有风。,夜里星光明，明朝依旧晴。,天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。,今夜露水重，明天太阳红。,有雨山戴帽，无雨山没腰。,久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元

30、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元

31、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。,会写本课生字，读熟课文。 请你学着书上的样子，说一说生活中你有什么奇妙的想法。,课后作业,语文园地,眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 脚尖,身体部位,你有

32、什么发现？,mi,b,zu,b,b,d,tu,jio,状元成才路,眉,mi,眉毛,鼻,b,鼻子,嘴,zu,嘴巴,脖,b,脖子,臂,b,手臂,肚,d,肚子,腿,tu,小腿,脚,jio,脚印,眉毛,鼻子,手臂,小腿,嘴巴,脖子,肚子,脚尖,说一说，指一指,你还知道哪些身体部位？,耳朵,眼睛,双手,脸颊,下巴,双脚,胆子,粽子,镜子,“子”在这些词语中读轻声zi。,读一读。,爸爸,妈妈,哥哥,叠词，第二个字也读轻声。,故事,月亮,时候,这几个词语是名词，表示事物或时间的名称，第二个字也读轻声。,你还知道哪些词语也要读轻声？,姐姐 弟弟 妹妹 舅舅 叔叔 姑姑,笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点。,

33、笔顺规则：点在右上方，后写点。,寻隐者不遇 【唐】贾 岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。,sn xi wn tn z yn sh ci yo q,xn yn zh b y,zh zi c shn zhn yn shn b zh ch,tn ji do,【作者简介】,贾岛（779843），字阆仙，唐代诗人。以五言律诗见长。其诗精于雕琢，注重词句锤炼，“推敲”的典故就是由他的诗句“僧敲（推）月下门”而来的。著有长江集。,【译文】,我寻访隐者，在松树下碰到了他的小徒弟。便问道：“你的师傅在家吗？”孩子告诉我：“师傅采药去了。就在这座山里，云雾迷漫，我也不知道他到什么地方去了。”,妞 妞 赶 牛,ni niu n ni,（原文略，见教材第53页）,老师指导：这是一首绕口令，要注意读准ou和iu。家长要指导孩子在读正确、读流利的基础上快速朗读，读出绕口令的韵味。家长可以跟孩子比赛读，看谁读得又快又准确。,我的阅读卡,阅读时间,和谁一起读,大人的提问,这首绕口令讲的是什么事？,我的回答,这首绕口令讲的是妞妞在河边放牛，牛牛想吃河边的柳树，妞妞为了保护柳树，于是想调转牛牛的头，可是牛牛不走还要顶妞妞，妞妞只好捡起小石头，吓得牛牛转身就离开柳树的事。,