（部编人教版）2020年中考道德与法治专题复习：心理健康教育｜适应社会的发展和进步（含练习题及答案）.docx

1、【部编人教版】2020年中考道德与法治专题复习：心理健康教育适应社会的发展和进步【复习要求】1、正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好 【识记】2、正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备【运用】3、正确认识生活中的挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质【理解】4、正确认识个人与集体的关系，维护集体的荣誉和利益 【理解】5、感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为 【理解】6、感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感 【理解】【复习过程】一、 考点知识梳理考点1：正确认识从众心

2、理和好奇心，杜绝不良嗜好 【识记】1.为什么要学会独立思考？ 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。2.什么是独立思考? 独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。3.批判性思维的有哪些表现?思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。在学习中,我们需要批判的精神和勇气。4.培养批判性思维的重要意义是什么?（1）思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案

3、。（2）批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。5.如何对待好奇心?要正确利用好奇心，善于将好奇心转化为浓厚兴趣，自觉抵制庸俗生活情趣。考点2：正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备【运用】1.学习点亮生命（学习的意义）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。（2）学习就是给生命添

4、加养料。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。2.学习的苦与乐学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，学习中发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中有辛苦。学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。尽管抱有兴趣和探索的欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。3.学会学习学会学习，需要发现并

5、保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着善于运用不同的学习方式达成目标。4.为什么要终生学习？（1）学习伴随着我们的成长。（2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。5.正确认识终生学习的意义：（1）终生学习能够使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要，更好地实现自身价值；能充实我们的精神生活，提高生活品质。（2）学习是不断完善自我和发展自我的必由之路。只有学习才能增长才干，跟上时代。6.怎样正确认识学习压力？学习过程中有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常

6、的现象，我们要坦然面对。7.怎样正确认识学习压力的利与弊？适度的学习压力可以激发我们干劲和潜能，使我们表现得更加积极；过度的学习压力，会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。8.怎样理解学习应该成为我们的一种生活方式？（1）人类通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。9.为什么要坚持在实践中学习？（1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改

7、造世界的能力。（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（3）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。10.怎样坚持在实践中学习？（1）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（2）树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。11.为什么要树立终身学习的理念？我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。12.为什

8、么要进行职业准备？（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。（2）人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。（3）我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色而。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。13.怎样做好职业准备，进行职业选择？（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。（4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，

9、满足国家与社会发展的需要。14.怎样培养敬业精神？（怎样正确对待职业与兴趣的关系?）在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。15.初中的学习対我们将来的职业发展有什么重要意义？初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。考点3：正确认识生活中的挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质【理解】1挫折及其产生的原因(1)挫折是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等。(2)造

10、成挫折的主要原因自然因素：不能预测和及时防范的天灾和人祸，如地震、海啸、沙尘暴等。社会因素：恐怖活动、战争等。人为因素：老师教育方法不当、与同学关系不融洽等学校因素；家庭暴力、亲人亡故等家庭因素。个人因素：个人的道德品质、智力、体力、外貌及某些生理缺陷带来的限制等。2.正确认识挫折挫折是我们生命成长的一部分，生活难免有挫折；人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的感受和反应；挫折既可以使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，获得更加丰富的生活经验，又会产生失落、焦虑、愤怒等负面的情绪感受，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，发掘生命的力量，增强生命的韧性。3.如何面对挫折？（面对挫折如何

11、发掘生命力量）需要及时调整自己，正确对待挫折；发挥生命里蕴含的一定承受力，自我调节和自我修复的能力；发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志；不排斥借助外力，学会与他人建立联系，寻求帮助，获得支持与鼓励。（培养幽默感、关心帮助他人、培养某方面的兴趣等）考点4：正确认识个人与集体的关系，维护集体的荣誉和利益 【理解】1.正确处理集体利益和个人利益的关系在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主

12、义。在集体生活中，我们都应识大体、顾大局，慎重考虑、冷静选择适当处理方式，不做有损集体利益的事情。2.如何做到与集体共成长？（1）在共建中尽责：自觉愿望、自主行动，自主建设、自我管理；共同确定愿景和目标；民主拟订规则，推选组织机构；发扬“自治”精神，共同创造良好的集体氛围。（2）在担当中成长：集体建设需要每个人的智慧和力量；从实际出发，各尽其能，发挥所长；集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（3）在集体生活中，我们学会接纳、理解和包容他人；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。考点5：感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社

13、会行为 【理解】1.青少年为什么要养成亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期。（2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。2.青少年可以参加的亲社会活动：义务植树、宣传环保知识、给灾区捐款捐物等。3如何树立服务社会、为人民服务的奉献精神(如何培养亲社会行为)?（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。考点6：感受个人情感与民族文化和国家命

14、运之间的联系，提高文化认同感 【理解】1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么?它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。3.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化?坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。4.为什么要坚定中华民族的文化自信

15、?(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。5.中国人民的文化自信来自哪里?(1)中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，中国特色社会主义的蓬勃生机,实现中国梦的光明前景。(2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量。6.怎样增强中华民族的文化自信?(1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。(2)与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。(3)展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。二、考试热点解析考点一：中

16、华文化；文化认同；探究：新版道德与法治教材大幅度增加了中华优秀传统文化教育的内容，请你谈谈为什么新编教材要大幅度增加中华优秀传统文化教育的内容。【解析】中华文化等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。新编教材大幅度增加中华优秀传统文化教育的内容，体现了中华优秀传统文化的重要性，结合教材知识，可以从民族文化具有强大的生命力，它是中华民族绵延不绝而且愈益勃发的力量源泉，是中华民族的精神根基，是中华民族宝贵的精神财富等方面解答。【答案】中华优秀传统文化积淀了中华民族最深沉的精神追求，是中华民族独特的精神标识，是中华民族繁荣发展的精神源泉，是中华民族历经五千年而绵延不绝的内在动

17、力。中华优秀传统文化保持了中华民族的特色，维护和增加了世界文化的多样性，为人类文明的进步做出了巨大贡献；中华优秀传统文化传承了中华民族的精神血脉，已经成为中华民族的精神根基；中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，是我们树立文化自觉、文化自信和民族自豪感的重要基础；对青少年来说，中华优秀传统文化是我们认识历史、尊重历史和珍惜历史的重要依据，是我们开创未来的基础。考点二：据调查,92%的学生存在不同程度的考试焦虑,其中绝大多数是因为考前复习不充分。对此,下列应对措施最有效的是( )A放松心情,彻底消除考试焦虑B学会学习,注重提升自身实力C降低目标,避免造成学习压力D学会倾诉,科学释放学习压力【

18、解析】B 。92%的学生存在不同程度的考试焦虑,其中绝大多数是因为考前复习不充分,这启示我们平时应该学会学习,注重提升自身实力,这才是最有效的应对措施,所以B符合题意。故选B。考点三：百家讲坛特别节目平“语”近人习近平总书记用典引发社会热议。节目第八集腹有诗书气自华重点解读了习近平总书记关于“劝学”的思想。这对我们的启示是 ( )学习是我们成长的需要 学习是我们改善生活质量的需要学习是我们在社会中生存和发展的需要通过学习,可以使我们获取想要的一切A. B. C. D.【解析】A 。本题考查学习的意义的内容。题干中习近平总书记关于“劝学”的思想,告诉我们学习对我们的成长具有重要意义,学习是我们成

19、长的需要,是我们改善生活质量的需要,是我们在社会中生存和发展的需要,所以的说法都正确；学习不能使我们获取想要的一切,说法错误,应排除。故选A。考点四：判断正误：坚持集体主义,就无法保证个人利益。点拨：观点错误。（1）在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。（2）持坚集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。三、中考能力提升（一） 单项选择题1.近年来,宝典、高参、秘笈等考场速查资料在一些初中开卷考试中受到部分学生追捧。这些价格不菲的资料号

20、称“考题全押中”“有我在手,考试必胜”,实则内容庞杂,粗制滥造,急功近利,误人子弟。部分学生听信宣传,抱着侥幸、投机心理,考试时,妄想按图索骥,照抄答案,结果耗时费力,事与愿违。这告诉我们( )A速查资料就是好,试题答案全找到 B学会学习最重要,增强实力是正道C开卷考试就让抄,使用速查效率高D考场速查很流行,略有瑕疵当宽容2.当分今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中,我们应该( ) 不仅掌握知识,而且增强获取知识、自主判断与选择的能力确立终身学习的观念养成主动学习、合作学习的习惯树立终身在校接受教育的理念A B. C. D.3.截至 20

21、19年4月11日20时,流浪地球影片在中国内地上映66日,累计票房收入46.52亿元。该影片的导演郭帆说:“每个人都是普通人,我们没有超级英雄,靠集体合在一起的团结的力量去完成救援。”这说明( )成员越多,集体的力量就越强强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作合作与发展是当今时代的两大主题A B. C D4.为参加国庆“我和我的祖国”文艺演出,九年级(1)班同学都为班级尽力,参演同学认真排练,其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要 ( )目标一致,分工合作 和而不同,相互竞争各尽所能,发挥所长 民主决策,协商管理A B. C.

22、D.5.“一花不是春,孤雁难成行。”这句话告诉我们 ( )A.个人离开集体也能有无穷的力量B.团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥C.维护集体利益必将损害个人利益D.个人与集体没有任何矛盾冲突6.”积力之所举,则无不胜也；众智之所为,则无不成也”。这说明 ( )A竞争能够激发人的潜能B共享是所有合作的基础C团队精神的核心是合理竞争D团结的集体有凝聚力和战斗力7.“能用众力,则无敌于天下矣；能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人的道理是 ( ) A良好的集体是个人健康成长的重要环境B.要自觉维护集体利益,服从集体的安排C要集思广益,充分发挥集体的聪明才智D只要有共同目标,

23、集体就能够获得成功8.习近平总书记在阐述中国梦时说:“历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。”这告诉我们的是( )A集体利益就是个人利益 B集体利益高于个人利益C维护集体利益,个人利益才有保障D集体利益与个人利益永远是有矛盾的,无法协调9.大国工匠讲述了8个工匠“8双劳动的手”所缔造的神话。他们并非有多高的学历和收人,而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,缔造了一个又一个的“中国制造”。这给我们的启示是( )树立正确的职业观念,早日成才 人才是多层次、多规格的,各行各业、各个层次中都有人才只要是具有一定的

24、知识技能,能为社会作出积极贡献的人,都是社会所尊重的人才成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求A. B. C. D.10.小仁在学校的生涯规划大讲堂上了解到,未来将有300余种传统职业逐渐被淘汰,大数据、人工智能、远程医疗、虚拟现实、物联网等领域的新兴职业将成为主流。以下关于职业选择的说法正确的有 ( )职业选择只需要把握自己的特点职业选择要完全从自己的兴趣出发职业选择要结合自己的能力和经验职业选择要考虑国家与社会的需要A B. C. D.11.一位同学在作文中写道:“三年的初中生活很快就过去了,忘不了父母悉心的照顾,忘不了老师谆谆的教诲,忘不了同学无私的帮助,收获了很多很多,自己也在不断成长

25、。但是,我们还有很多不懂的回首我们初中的成长历程,会发现我们 。”( )还有很多不足,需要不断改进和完善学到的知识和能力能满足人生所需收获了很多,虽有些幼稚,但在不断成长进一步懂得了亲情、友情、师生情A. B. C. D.（二）非选择题12.结合材料,运用所学知识分析、解决问题。在近两年的新年贺词中,习近平总书记寄语:“幸福都是奋斗出来的”“我们都是追梦人”。某校同学以“追梦奋斗”为主题开展活动，收集资料如下，请你参与分析。【追梦奋斗者】2019年3月1日，30岁的陈行行被评为2018年“大国工匠年度人物”,是10个年度人物中最年轻的一位。“投身国防,扎根岗位,获熊成就人生,学习创造未来”,是

26、他立下的人生信念。小时候:他的动手能力就很强,技师院校毕业后,先后参加了十余次各级别、各层次的职业技能大赛,技艺进步迅速,被选入中国工程物理研究院研究所。除去日常练习,去图书馆学习是他的第二大事,他先后考取备类技能证书12本,做到了理论与实际的结合。正是这种厚积薄发的力量,使他在新型数控加工领域,把一个个不可能变成现实,为国家发展作出了自已的贡献。运用“规划美好人生”的知识,谈谈陈行行的成长给我们怎样的启示。四、参考答案1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.D7.C 8.C 9.D 10.D 11.D12.答案 我们应该树立理想,把个人发展同祖国需要结合起来； 要努力规划学业,不断学习,提升职业所必须的素质和能力； 根据自己的兴趣和特长选择好职业,努力成就一番事业；要有果敢的行动、顽强的毅力,敢于竞争,善于创新；从我做起,从现在做起,脚踏实地,坚持理论和实际相统一。解析： 本题考查规划美好人生的内容。依据所学知识,结合材料中的人物事迹,从把个人发展同祖国需要结合起来、提升职业昕必须的素质和能力、根据自己的兴趣和特长选择职业、培养意志品质等方面回答即可。点拨：组织答案时要注意理论联系实际,将课本知识灵活运用于实际问题,体现问题的时效性,要注意学科用语。16