康复学习心得-PPT课件.ppt
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1、1康复学习汇报 2康复医学 指综合地应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法,使病、伤、残者(包括先天性残疾)已经丧失的功能尽快的在体格上、精神上、社会上和经济上的能力得带尽可能的恢复,使他们重新走向生活,重新走向工作,重新走向社会。3服务对象 残疾者 老年人 慢性病患者 疾病或损伤急性期及恢复早期的患者 亚健康人群4康复目的 提高人体健康 预防和治疗疾病 恢复或重建躯体功能 使患者早日回归家庭、社会,提高其生活质量5基本内容 康复基础学 康复机能评定 康复治疗学 康复临床学 社区康复6康复团队 康复医师、物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护士、心理治疗师、价值与矫形器师、文娱治疗师、
2、职业咨询师、社会工作等等。7康复医学与临床医学的区别8康复 康复评定 康复治疗910康复评定 对病、伤、残者的功能状况及其水平进行定性和(或)定量描述,并对其结果做出合理解释的过程。 通过收集病史和相关信息,使用客观的方法有效和准确地评定功能障碍的种类、性质、部位、范围、严重程度、预后及制定康复治疗计划和评定疗效的过程。11常用康复评定方法 访谈 问卷调查 观察 量表评定 设备检测12康复评定的内容 SOAP法 主观资料(S):详细病史,包括个人的主诉及其他临床症状 客观资料(O):体格检查发现的客观体征和功能表现 功能评定(A):对上述资料进行整理和分析 制定康复治疗计划(P):拟定处理计划
3、,包括进一步 检查、会诊、诊断、康复治疗和处理等。13病史采集 主诉:以症状为表现的损伤 现病史:记录病后的全过程,即发生、发展,演变和诊治过程 起病情况和发病的时间 主要症状的特点 病因和诱因 病情的发展和演变 诊治的经过 一般情况14病史采集 功能史:为核心内容 通过了解功能史,可以区分疾病所导致功能障碍的状况和类型,并确定其残存能力。 日常生活活动一般包括交流、进食、修饰、洗澡、如厕、穿衣、床上活动、转移、行动等15病史采集 既往史 神经疾病 心肺疾病 肌肉骨骼疾病 心理和精神疾病 社会史 职业史 家族史16体格检查 通过视、触、叩、听检查,寻找进一步支持和行程诊断的证据 范围:生命体征
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