12.第二学期园本培训工作总结.doc
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- 关 键 词:
- 12. 第二 学期 培训 工作总结
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1、第二学期园本培训工作总结时光匆匆,这个学期似乎特别短暂,转眼又是期末了。本学期,我园扎实开展园本培训工作,以纲要和指南精神为指导,坚持“走特色路,创品牌园,内抓质量,外树形象,分层递进,自主发展”的培训目标,开展多样式的园本培训,形成实验幼儿园一定的幼儿园研训文化。有效提升教师的专业能力和保教质量提高。现将本学期的园本培训工作总结如下:一、以人为本,着力落实园本培训时间、空间与经费如果说,教师的素质是决定一切教育工作成败的关键,那么,我们认为,面对今天我园幼儿教师队伍的现状,园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。1成立园本培训领导小组,制定培训总体方案计划。为了让园本培训深入每
2、个教师的思想,努力营造氛围,使园本培训化为每个教师的实际行动。本学期,我园根据市培训规划,成立了以园长及副园长、年级组长组成的领导小组,园长任组长,确定副园长分管园本培训的主要责任人,领导小组成员明确职责,任务落实到位。领导小组每学期有园本培训的专题会议,并有记录。我们立足本园发展,根据实际情况对教师实施了多元化的园本培训,并把园本培训列为年度计划及幼儿园工作的重要组成部分。我园自己制定了园本培训计划,内容及目标要求,并根据教师的需求,将园本培训活动定位在进行有关教师技能技巧的掌握与教学,提高课堂的驾驭能力、及撰写案例、反思、论文的方法和技巧等。目的是让教师成长于学习之中,发展于工作之中。 2
3、.健全园本教研工作制度。我园制定了切实可行的园本教研制度,如:业务学习制度、教师相互听课制度、公开课活动制度、教研活动制度、备课组活动制度、园本教研考核评价制度等,强化了考核机制,把教师的培训情况作为年度考核、评优的重要条件。着力落实园本教研活动的时间和空间,统筹安排园本教研的内容和活动形式,由教研组独立开展的教研活动,每周不得少于两小时,每周进行集中开展。保证教研组工作和备课组活动真正落实到位。与此同是时学校给予教研组工作必要的资金投入,保证购买图书资料、外出参观学习,以及有关教研活动、竞赛活动的开支。制度、时间、经费的落实,为我园园本教研活动提供了有力的保障。二、完善培训评价机制(一)管理
4、和奖励制度完善幼儿园的园本教研工作,只靠领导重视和充足的经费保障还远远不够,建立一整套完善的教研制度和评价机制才是关健。为此,我园力图通过建立有效、合理的制度,来保障园本教研的效益。为了激发教师科研的积极性,我们出台了科研成果奖励制度、教学质量考核制度等一系列教研激励机制。每学年初,各教研小组都将依据中长期规划中的指导方向和工作设想,制订出详细的园本教研年度计划,每学年末,更注重对园本教研工作的专题总结。每学年,至少有一项园本教研课题立项,中途认真组织实施。每项课题均有详细的研究、检查、结题的实施记录。另外,幼儿园还制订了健全的教学业务管理制度和行之有效的园本教研成果考核评价,奖励办法。对教师
5、的教学业务管理,我们细量化,严要求,重结果。对园本教研成果的考核评价,我们按章办事,积极鼓励,奖罚分明。有了完善的园本教研制度和考核评价机制,教师参与园本教研的积极性不断提高。在教研活动中,我们或分级、或分科、或分组,老教师带青年教师,骨干教师带普通教师。教研活动不仅计入继续教育学时,而且视参与情况为年度考核依据之一,把参加省市县园教学论文、教学案例、课堂教学评比的成绩与奖励、表彰挂钩。使她们能将更多的精力投入到教学研究中去。 (二)科学合理地设置教研组。教研组的设置应以有利于教学活动和教学研究的开展为原则,要以能够充分发扬团队精神,开展传、帮、带工作,形成真诚合作、共享成果,共同提高的工作氛
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