新媒体互动创新课堂教学大赛获奖课件《渔舟唱晚》（内嵌5个音乐3个视频）.pptx

1、新媒体互动课堂大赛一等奖课件新媒体互动课堂大赛一等奖课件渔舟唱晚Z J是一首颇具古典风格的河南筝曲。取自唐代诗人王勃滕王阁序中:渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨的诗句。渔舟唱晚聆听音乐，想象一下你来到了哪？正在干什么？聆听音乐，想象一下你来到了哪？正在干什么？Z J 乐曲的由来乐曲的由来3030年代中期古筝家娄树华根据明、清时年代中期古筝家娄树华根据明、清时期的古曲归去来加以改编而成的。期的古曲归去来加以改编而成的。 Z JZ J乐曲以优美典雅的曲调、舒缓的节奏，描绘出一幅夕阳映照万顷碧波的画面。随着主题旋律的进一步发展变化，音乐略显激动，速度由慢渐快，恰似悠扬的渔歌，由远而来，声势浩大，刻画出渔人欢快

2、、兴奋、满载而归的心情。挑战一你觉得古筝的音色特点？你觉得古筝的音色特点？通透明亮、清脆悦耳、如流水潺潺，如珠落玉盘1 3 7 - 1 3 1 6 - 5 - 6 - 6 1 5 5 - 6 7 1 -挑战二表现声势浩大的渔舟由远而近的驶向岸边，渔民们欢声笑语的划着船回家的情景。挑战三感觉：古筝善于演奏什么类型的乐曲？感觉：古筝善于演奏什么类型的乐曲？幽静、深远、优美挑战四Z J？古筝是民族弹拨乐器，你还知道哪些乐器是民族弹拨乐器吗？古筝、琵琶、柳琴等。“筝”因弹奏起来“铮铮”作响而命名为“筝”，早在春秋战国时期的秦国，古筝已经广为流传，故也称“秦筝”，距今已有两千五百多年的历史。加一个古字，

3、是借以说明它的历史久远。“古筝”是中华民族古老的弹拨乐器。 古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝。筝是一弦一柱，多弦多柱乐器。现在古筝是21根琴弦。筝体是长方形面板弧形，底板平直并开有两个音孔。筝体的头与尾各设有前梁，后梁，前梁与后梁之间的面板上立有筝码，筝码可以左右移动的改变弦长，音高。 筝的音域，低音区：浑厚结实。中：清亮、圆润。高：清脆、纤细。乐乐器器介介绍绍Z J前岳山筝码琴架后岳山琴弦我我会会连连纤指香凝弦上飞声声柔情寄琴语高山流水觅知音谁伴婵娟曲中醉 李商隐曾在锦瑟用美妙的诗词描绘古筝 民族古典音乐魅力无穷，古筝作为民民族古典音乐魅力无穷，古筝作为民族乐器中的一朵奇葩，在民族乐器中起到族乐器中的一朵奇葩，在民族乐器中起到了不可替代的作用。了不可替代的作用。 古筝艺术内涵丰富，博大精深，希望古筝艺术内涵丰富，博大精深，希望同学们能够做小小传承者，让中国传统文同学们能够做小小传承者，让中国传统文化能够让更多的人认知，能够得到传承。化能够让更多的人认知，能够得到传承。