初三部编版九年级语文上册《敬业与乐业》导学案(定稿).doc
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1、敬业与乐业学习目标1.掌握议论文的基本特点;2.理解“敬业”与“乐业”的含义。3.体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。学习重、难点了解“敬业”与“乐业”的重要性,并联系自己的实际,用敬业与乐业的态度对待生活。学习过程前置作业1.给加点的字注音:旁骛( ) 亵( )渎 强聒( )不舍 佝( )偻( ) 承蜩( )2.解释:断章取义 亵渎 强聒不舍课堂探究1.本文的论点是什么?在文章的哪部分提出来? 2. 作者在文章中先后谈了哪几个问题? 3. 第二节在文中起什么作用? 4.文章引用孔子的话和百丈禅师的故事,作用是什么? 5. 作者在论证“有业之必要”时,运用了什么论证方法?找出来,试做具体的
2、分析说明。 6. 本文是一篇演讲词,语言通俗,充分体现了口语和演讲的特色。试从文中举出例子,并做说明。 5、阅读课文选段,完成14题。孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人学生说法,告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度。(1请你用一句话概括出文段要表达的意思。(可用文中原话)(2“这位言行相顾的老禅师”中的“言行相顾”指什么?结合文章解释。(3“孔子是一位教育大家对于这两种人便摇头叹气说道”中的“摇头叹气”是作者的想象,你认为它有何作用。(4“百行业为先,万恶懒为首”。“懒”是许多学生的通病,请你说说是什么原因使你有点懒?(如果你不懒,就帮
3、你的一个较懒的同学分析。) 当堂检测(一)课内测试1给加点字注音。旁骛( ) 佝偻( ) 解剖( ) 扯直( )2根据注音写字。亵d( ) pin进( ) 教hu( ) jin择( ) 3.阅读下列文字,回答文后问题。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道
4、理。(1选文作者的观点是什么?_(2什么是“敬”?_(3为什么该敬业? _(4作者引用曾文正的名言属于_论证,其目的是什么?_(5怎样理解画线句子?请结合实例谈谈。_(6作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?为什么?_(7“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量,你能从身边举一个例子吗?并加以短评。_ (二)阅读下面文段,完成15题。毕业赠言胡适诸位毕业同学:你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。这一句话是:“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿
5、去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做
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