初三部编版九年级语文上册《乡愁》课件定稿（集体备课）.pptx

1、3.乡愁乡愁余光中余光中 中国是一个诗的国度，而乡愁又是中国诗歌史上历久常新的主题。许多诗人都曾表达过那最让人牵肠挂肚、费尽思量的思乡之情。不必把栏杆拍遍，在唐诗的峰峦中苦苦寻觅；也不必细说从头，在宋词的柔波里轻轻荡舟，单是课本上余光中先生的这首小诗就足以让我们感受一番乡愁的韵味。 古往今来，不少文人墨客以明月来寄托自己对故乡的思念之情，如李白的静夜思，尤其诗中两句“举头望明月，低头思故乡。”集中表达了诗人浓郁的思乡之情。思乡是诗歌永恒的主题，今天就让我们一起来欣赏当代诗人余光中的乡愁，看他是怎样寄托自己的思乡之情的。创造情境、导入新课3.乡愁乡愁余光中余光中 余光中余光中台湾省当代著名诗台湾

2、省当代著名诗人。祖籍福建永春，人。祖籍福建永春，19281928年生。年生。抗日战争时期他随母亲流亡于华抗日战争时期他随母亲流亡于华东和西南一带，东和西南一带，19491949年年5 5月去香月去香港，次年港，次年5 5月迁居台湾。余光中月迁居台湾。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的译，自称为自己写作的“四度空四度空间间”。其文学生涯悠远、辽阔、。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。镇、著名批评家、优秀翻译家。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉

3、为猎广泛，被誉为“艺术上的多产艺术上的多产主义者主义者”。著名文集有。著名文集有白玉苦白玉苦瓜瓜、灵河灵河、石室之死石室之死等。等。 简介作者创作背景创作背景 7070年代初创作年代初创作乡愁乡愁时，余时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：。他说：“随着日子的流失愈多，随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整整整2020年的时候，我在台北厦门街年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了的旧居内一挥而就，仅用了2020分钟分钟便写出了便写出了乡愁乡愁。”1、优美的诵读能激起我们的感情共鸣，用心聆听会让我们如痴如

4、醉。首先请同学们欣赏乡愁的配乐诗朗诵，注意认真倾听朗诵的节奏、重音、语速、语调、情感等。2、多媒体播放影音。3、听完后，师生讨论明确：语调深沉 语速低缓 感情深挚指导朗读1、优美的诵读能激起我们的感情共鸣，用心聆听会让我们如痴如醉。首先请同学们欣赏乡愁的配乐诗朗诵，注意认真倾听朗诵的节奏、重音、语速、语调、情感等。2、多媒体播放影音。3、听完后，师生讨论明确：语调深沉 语速低缓 感情深挚深情诵读 1、优美的诵读犹如一杯美酒，越品越浓，听了别人的诵读，大家想不想自己也深情的读一遍呢？2、把握好作者的感情变化，才能读出诗的韵味来。第一节 回忆 平淡（小时候，诗人求学在外，思念母亲，这种对儿时的回忆

5、，读时可以稍微平淡一点。）第二节 遗憾 甜蜜（长大后，诗人新婚别离，对娇妻的思念，虽然遗憾却带有丝丝的甜蜜。）第三节 失落 痛苦 (后来呀，一座坟茔、两世相隔，母子永远不能相见了，真是子欲养而亲不待呀！对母亲的这种悼念，是失落中带有难以名状的痛苦。）第四节 惆怅 无奈（而现在，台湾与大陆长期阻隔，作者归心似箭，却又无能为力，只能望峡兴叹！所以是惆怅中有着些许的无奈！）乡乡 愁愁余光中余光中小时候小时候乡愁乡愁/ /是一枚是一枚/ /小小的小小的/ /邮票邮票我我/ /在这头在这头母亲母亲/ /在那头在那头长大后长大后乡愁乡愁/ /是一张是一张/ /窄窄的窄窄的/ /船票船票我我/ /在这头在这

6、头新娘新娘/ /在那头在那头后来啊后来啊乡愁乡愁/ /是一方是一方/ /矮矮的矮矮的/ /坟墓坟墓我我/ /在外头在外头母亲母亲/ /在里头在里头而现在而现在乡愁乡愁/ /是一湾是一湾/ /浅浅的浅浅的/ /海峡海峡我我/ /在这头在这头大陆大陆/ /在那头在那头语调深沉；语速舒缓；感情真挚1，诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表示时间变化的词找出来。 明确：这四个词分别是：小时候、长大后、后来、现在，四个时间序词，代表了人生的四个阶段。而这四个阶段，恰恰是诗人的整个一生。深入探究2.乡愁本是一种非常抽象的情感，诗人却用具体可感的事物把乡愁形象化，请同学们找一找，这首诗用了哪些具体事物表现乡

7、愁？ 运用了独特的比喻，化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为具体可感的东西，诗人从亲历的生活中选取了“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个物象来寄寓情感，这种取象看似平常，却蕴涵饱满的诗情：邮票母子深情（浓烈） 船票夫妻恩爱（热烈） 坟墓生死悲痛（巨大） 海峡思乡哀愁（深沉）这是诗歌创作中常用的一种写作技巧：托物寄情。在许多古典诗歌中，如李清照在武陵春一词中有类似的写法，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”；李煜的虞美人中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；李白宣州谢眺楼饯别校书叔云中有“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”。3.这些形象表现了作者怎样的思想感情？邮票：船票：坟墓：海峡：离家求学的

8、少年，想念母亲。奔波在外的青年思念爱妻。失去母亲的痛楚。国家的分裂，亲人分离，那是更痛的乡愁。小时候小时候乡愁乡愁/ /是是一枚一枚/ /小小小小的的/ /邮票邮票我我/ /在这头在这头母亲母亲/ /在那头在那头长大后长大后乡愁乡愁/ /是是一张一张/ /窄窄窄窄的的/ /船票船票我我/ /在这头在这头新娘新娘/ /在那头在那头后来啊后来啊乡愁乡愁/ /是是一方一方/ /矮矮矮矮的的/ /坟墓坟墓我我/ /在外头在外头母亲母亲/ /在里头在里头而现在而现在乡愁乡愁/ /是是一湾一湾/ /浅浅浅浅的的/ /海峡海峡我我/ /在这头在这头大陆大陆/ /在那头在那头4.下面这些叠词，下面这些叠词，量

9、词量词用的好不好？为用的好不好？为什么？什么？ “一枚”“一张”“一方”“一湾” 和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个很小很轻的物象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。1结构上寓变化于统一，节与节，句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落，体现 自由 诗的 特点。5.5.这首诗的 结构美和 音乐美体现在 哪里呢？2同一位置上 的词的 重复与 叠词的 运用，在音乐上造成一种回环往复 ，一 唱三叹的 旋律，给全诗 营造一种 低回怅惘的 基调。 作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮作者在这首诗里，设置了四个

10、时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等意象，通过四个时段和空间的票、船票、坟墓、海峡等意象，通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁 诠释为亲情、诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。乡愁渲染得异常浓烈。6.乡愁乡愁有怎样的有怎样的构思构思特点？特点？7.本文表现怎样的主题? 这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可感 的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一

11、结束分离之苦的 强烈愿望。故乡的歌故乡的歌是一支清远的笛是一支清远的笛 总在总在有月亮的晚上响起有月亮的晚上响起 故乡的面貌故乡的面貌却是一种模糊的怅惘却是一种模糊的怅惘 仿佛仿佛雾里的挥手别离雾里的挥手别离别离后别离后 乡愁是一棵乡愁是一棵没有年轮的树没有年轮的树 永不老去永不老去乡愁乡愁席慕蓉席慕蓉阅读席慕蓉的席慕蓉的乡愁乡愁分析、解读课文。1 1、诗中运用了哪些形象来表现抽象的乡愁？、诗中运用了哪些形象来表现抽象的乡愁？一、月夜的笛声一、月夜的笛声 、雾里的挥手别离、没有年轮的树、雾里的挥手别离、没有年轮的树 。 2 2、第一节对故乡月夜笛声的描写营造了怎样的气氛，、第一节对故乡月夜笛声

12、的描写营造了怎样的气氛，包含着何种感情包含着何种感情? ? 营造出一种缓慢低回凄清的氛围，指出故乡的生活在诗营造出一种缓慢低回凄清的氛围，指出故乡的生活在诗人心中的感觉，似笛音萦绕耳边，表明自己的思乡情结。人心中的感觉，似笛音萦绕耳边，表明自己的思乡情结。3 3 、第二节、第二节 连用两个虚实结合的比喻。请问哪个比喻是虚，连用两个虚实结合的比喻。请问哪个比喻是虚，哪个是实？哪个是实？ 它们是怎样组合起来的？有怎样的表达的效果？它们是怎样组合起来的？有怎样的表达的效果？故乡的面貌故乡的面貌 -模糊的怅惘模糊的怅惘-雾里的挥手别离雾里的挥手别离 虚虚 虚虚 实实 4 4、第三节的比喻有什么特征？有

13、何表达效果？、第三节的比喻有什么特征？有何表达效果？乡愁（思乡之情乡愁（思乡之情) )比喻、无理有情比喻、无理有情深情朗读：深情朗读： 席慕蓉乡愁故乡的歌/是一支/清远的笛总在/ 有月亮的晚上/ 响起故乡的面貌/ 却是一种/ 模糊的怅惘仿佛/ 雾里的/ 挥手别离别离后别离后 乡愁/ 是一棵是一棵/ 没有年轮的没有年轮的树 永不/ 老去 比较阅读：比较阅读： 阅读余光中的阅读余光中的乡愁乡愁，与席慕容的，与席慕容的乡愁乡愁你更喜欢哪一首？为什么？你更喜欢哪一首？为什么？根据分析现代诗的方法， 说说 两者之间的 同异。 故乡的 歌/是一支/清远的 笛 总在/有月亮的 晚上/响起 故乡的 面貌/却是

14、一种/模糊的怅惘 仿佛/雾里的/挥手别离别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/老去同：诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的 主题，两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗：异：余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和比喻表达对故乡的怀念；余诗的思想深度比席诗要广和深；余诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。 我们就一起来从诗文中“寻美”，并把寻出的美用这样的句式表达出来：“余光中的乡愁诗美在 ,例如 。提示：（可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度） 示范：余光中的乡愁诗美在整齐划一的结构上。例如：全诗的四节诗的每一节都分四行，相对应

15、的每一行，句式相同，字数相同。 拓展（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。 （2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。 （1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。 （2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。 （3）从词句运用上，美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句和短句的运用上。 （4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。 美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升华上。 课堂小结 诗

16、中有音乐，诗中有图画，诗中还有语言与新奇的美，正是这一切构成了诗歌的情景交融，使整首诗充满了意境之美。一枚小小的邮票，一张窄窄的船票，一方矮矮的坟墓，一湾浅浅的海峡，它们共同传递出的情感是一种淡淡的忧伤。这里有母子之情，夫妻之爱，丧母之哀，恋国之思。我们发现，作者运用借物抒情的手法，借助这些意象所要表达的已不仅仅是一种个人的忧伤，更是一种民族的忧伤，国家的忧伤。所以说，虽然是一种淡淡的忧伤，却是一浓浓的意境之美啊！是啊，这湾浅浅的海峡又怎能阻隔两岸亲人的思念？台湾政要连战、宋楚瑜、吴伯雄等相继回大陆寻根祭祖。更为可喜的是两岸人民已于2008年12月15日实现了“通邮、通航、通商”的梦想。是啊，“落叶总要归根”！相信，通过两岸同胞的共同努力，“这头”“那头”终究会成为“一头”！到那时，我们一定会听到台湾那深情的呐喊：“母亲，我回来啦！”乡 愁余光中小时候长大后 后来 现在邮票船票坟墓海峡借物抒情恋母思妻哀亡盼聚亲情爱情忧国爱国之情逐层推进板书一课文仿写乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一张窄窄的船票仿写：仿写： 乡愁是乡愁是_。二说一说有关乡愁的诗或句子说一说有关乡愁的诗或句子