初三部编版九年级语文上册《愚公移山》课件定稿(集体备课).ppt
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1、愚公移山愚公移山列子列子检查预习:读读正字正字音音 高万高万仞仞( ) 吾与吾与汝汝( )毕力平险)毕力平险 惩山北之惩山北之塞塞 ( )荷(荷( )担者三夫担者三夫 河曲智河曲智叟叟( ) 河曲智叟河曲智叟亡(亡( )以应以应 箕箕( )( )畚(畚( )运于渤海之尾)运于渤海之尾 京城市之京城市之孀孀( )妻有遗男)妻有遗男 子子孙孙无穷子子孙孙无穷匮(匮( )也也 一一厝(厝( )朔东,一朔东,一厝(厝( )雍南雍南 rnrn r r s hh s s u u w w jj b b n n shushu ngng kuku cu cu) cu cu 课堂展示一 朗读课文 看谁读得响亮准确
2、流畅响亮准确流畅课堂展示二 小组交流,分别展示“课前预习” 看哪一组展示大方合理清晰大方合理清晰课堂展示二 太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂杂然相许。其妻献疑曰:然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?魁父之丘,如太行、王屋何?且焉
3、置土石?”杂曰:杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。寒暑易节,始一反焉。课堂展示二 河曲智叟笑而止之曰:河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?何?”北山愚公长息曰:北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子
4、存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。课堂展示三:抢答 愚公移山的原因是: 愚公移山的目的是: 愚公移山的方法是: 愚公移山碰到了哪些困难: 课堂展示三 熟读课文第二、三小节, 体会人物对话中说话的语
5、气。 (1)根据愚公之妻与智叟的问话,谈谈二人对移山的态度。妻子:智叟:关心、爱护、帮忙解决问题关心、爱护、帮忙解决问题支持支持讽刺、挖苦、嘲笑、幸灾乐祸讽刺、挖苦、嘲笑、幸灾乐祸反对反对课堂展示三 2熟读课文第二、三小节, 体会人物对话中说话的语气。 (2)根据愚公和智叟的对话,分别用简洁的语言概括愚公和智叟的形象智叟:愚公:鼠目寸光、自作聪明、自以为是、目光短浅(保守)鼠目寸光、自作聪明、自以为是、目光短浅(保守)思虑周全、胸有成竹、志向远大、目光长远(发展)思虑周全、胸有成竹、志向远大、目光长远(发展)原因:1.智叟无志向、只顾眼前,愚公有远大的抱负;智叟无志向、只顾眼前,愚公有远大的抱
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