开展“创设区域环境促进幼儿自由发展”特色区域评比活动.doc

上传人（卖家）：无敌的果实

文档编号：308339

上传时间：2020-02-27

格式：DOC

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关键词：: 开展“创设区域环境促进幼儿自由发展”特色区域评比活动开展创设区域环境促进幼儿自由发展特色区域评比活动

资源描述：: 开展“创设区域环境促进幼儿自由发展”特色区域评比活动区域活动是幼儿园教育中的重要部分，可以为幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用，为了进一步深入“环境育人”的理念，充分发挥环境对幼儿教育的积极作用，*幼儿园于12月2日，组织全体教师开展了班级特色区域环境创设评比活动。此次评比活动的重点是班级环境的创设和区域活动材料的设置。当天下午，幼儿园各班班主任在园长的带领下，一起对园内的11个班级进行了参观评比。活动前，各班教师充分征求幼儿的意见，确定班级区角内容，再共同收集材料创设孩子们喜欢的活动区域。比如小班的“我为宝宝穿衣服”;中班的“拼汽车比赛“;大班的“纸板擂台赛”“剪纸”“青花瓷瓶变变变”“脸谱涂涂看”无不展现着孩子们的兴趣。各班根据主题活动和幼儿喜欢的游戏，结合本班课题内容，利用教室有限空间，注意动静区域的布局，合理分配和组合，为幼儿营造出了丰富多彩的区域活动内容和空间。本次活动的亮点在于活动区设置充分征求了孩子们的意见，积极地将孩子们引入到班级区域设置中，激发了孩子们的游戏热情。同时促进了幼儿园因地制宜、科学有序地开展区域活动，提升了教师区域创设的能力，体现了指南的“以幼儿为本”的教育理念，努力做到把游戏还给孩子，促进他们自主学习和富有个性的发展。

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