2020部编版小学语文三年级下册第三单元测试卷.docx
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1、三年级语文下册第三单元试题班级 学号 姓名 总分 基础演练1.读句子,看拼音,写词语。 在dng hn_时期,蔡伦x shu_了前人的jng yn_,改进了zo zh sh_,yng xing_了全世界。在隋朝时sh jing_李春设计并参与建造的zho zhu qio_是一个chung j_,是我国宝贵的l sh_文化遗产。2.给下列加下划线的字选择正确的读音。 累积 _(li li) 鲜艳 _(xin xin ) 前爪 _(zho zhu) 首都 _(du d) 作坊 _(zu zu ) 一乘 _(shng chng)3.辩字组词。 魂_ 洒_ 异_ 验_魄_ 酒_ 导_ 脸_雀_ 没_
2、历_ 匠_省_ 设_ 厉_ 匹_4.先把词语补充完整,再选词填空。 学_五_ 名_中_双_戏_珠 形态_和睦_ (灰心 _)古时候用_形容一个人学问高,是因为书多的时候要用车来装。我会用括号里的词语写句子:_和“千姿百态”是一对近义词。5.句子游乐场。 (1)两只鹿角很美。(改比喻句) (2)赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词把两句话合并成一句话) (3)我安闲地躺在柔软的泥土里。(缩句) (4)亲爱的姐姐,你难道不会疲倦吗?(改陈述句) (5)操场上真热闹啊!(把句子写具体) 6.课文在线。 (1)“_,路上行人欲断魂”。出自_写的_。 (2)当我们在外地过节时,常常会引用王维的九月九日忆山
3、东兄弟中的诗句“_,_”来表达我们的思乡之情。 (3)文房四宝:_;中医四诊:_。 (4)我知道中华传统节日有_、_、_、_;我最喜欢_朝代_画的一幅_。 7.口语交际。 说话是一门艺术。同一句话用不同的语气,不同的方式表达出来,意义是不一样的。比如杨涛想去新华书店,可是不认识路,这时候看见一个老人家,他走向前去说:“喂,老头,电影院怎么走!”你觉得老人家会告诉他路吗?你觉得杨涛应该怎么问路呢? 读写天地8.阅读短文回答问题。 九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里,就到了九寨沟。一座座雪峰插入云
4、霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,蔚为壮观。继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷
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