人教部编版九年级下册语文第三单元测试卷(含答案).docx
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1、人教部编版九年级下册语文第三单元测试卷(考试总分:100 分 考试时长:90分钟)一积累与运用(30分)1. 补写出下列句子中的空缺部分。(30分)(1)四面边声连角起, , 。(范仲淹渔家傲秋思)(2)浊酒一杯家万里, 。 (范仲淹渔家傲秋思)(3) 。鬓微霜, ! (苏轼江城子密州出猎)(4) ,西北望, 。 (苏轼江城子密州出猎)(5)四面歌残终破楚, 。 (秋瑾满江红)(6)俗子胸襟谁识我? 。 (秋瑾满江红)(7) 。杏花疏影里, 。(陈与义临江仙夜登小阁忆洛中旧游)(8)二十余年如一梦, 。 。古今多少事, 。(陈与义临江仙夜登小阁忆洛中旧游)(9)了却君王天下事, 。 (辛弃疾破
2、阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(10)寓逆旅, , 。(宋濂送东阳马生序)(11)左佩刀, , 。 (宋濂送东阳马生序)(12)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。 , 。 (鱼我所欲也)(13)乡为身死而不受, ; ? 。(鱼我所欲也)(14)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是: , 。(15)鱼我所欲也文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是: , , 。二阅读理解(70分)(一)阅读下面诗歌,完成第24题(14分) 定风波莫听穿林打叶声苏 轼三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
3、竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。2. 对作品赏析不恰当的一项是( ) (4分)A.这首词虽然只写了生活中遇雨的一件小事,却表现了作者旷达的人生态度,令人回味。B.序文中说,同行的人在雨中很狼狈,只有作者气定神闲,泰然处之,反映出他不同常人的胸襟气度。C.“谁怕?一蓑烟雨任平生”这样的句子尤其精彩,不但写出了面前的风雨,也暗示了人生的“风雨”。D.这首词上下片分工明确,上片写景,下片抒情兼议论,体现出词人清晰的思维脉络。3. “山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法,试简析其表达效果。(4分) 4. 结合苏轼的身世
4、和本词的写作背景,品析词中画线句所包含的生活哲理。(6分) (二)阅读下面这首宋词,完成5-7题。(14分)太常引建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发、欺人奈何! 乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是、清光更多。5下列对这首词作的赏析,不恰当的两项是(4分)A开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。B词人举杯赏月,由月亮联想到月中仙女,作者向嫦娥劝酒提问,浪漫而有意趣。C下片中作者想乘风直上长空,俯看壮丽山河,内心充满了激昂乐观的豪情壮志。D结句展现了作者奇特的想象:要飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让清光洒满人间。E作
5、为豪放派词人,作者在本词中运用象征等手法托物言志,浪漫主义风格明显。6请简要分析“被白发、欺人奈何”诗人所表现的情感?(4分) 7. 请赏析“斫去桂婆娑,人道是、清光更多”。(6分) (三)阅读下面的文言文,完成812题。(23分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
6、俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (节选自送东阳马生序)8.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)(1)走送之 走: (2)礼愈至 至: (3)穷冬烈风 穷: (4)媵人持汤沃灌 汤: 9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(4分)A益慕圣贤之道/马之千里者 B或遇其叱咄/其如土石何C以衾拥覆/以中有足乐者 D足肤皲裂而不知/人不知而不愠10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。 (2)负箧曳屣行深山巨谷中。 11.送东阳马生序中作者写自己求学艰难表现在哪些方面?请简要概括。(8分) 12下列对文章的分析理解,不正确的一项是
7、( )(4分)A选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉,目的是勉励马生成为德才兼备的人。B虽然作者幼时“无从致书以观”,但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持,使他得以“遍观群书”。C“立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭,礼愈至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。D作者详细描述自己借书录书和叩问名师的亲身经历,是想告诉马生读书要勤动笔要肯多问,才能“卒获有所闻”。(四)阅读下面的文言文,完成1316题。(19分)季布司马迁孝惠时,(季布)为中郎将。单于尝为书嫚吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。
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