部编版九年级初三语文上册《修车人》教案及课件（集体备课定稿）.zip

修车人教学设计修车人教学设计教学目标： 1 把握人物的性格特征 2 品味作者简洁而富有表现力的语言 3 学习劳动人民的优秀品质，并以平等的人道主义精神关注他们的疾苦教学重难点：味作者简洁而富有表现力的语言教学课时：一课时教学课程：一创设情境，导入新课同学们，我们喜欢关注明星，因为他们有着耀眼的光环；我们愿意关注伟人，因为他们做出了非凡的成就；我们关注家人，因为血浓于水。 然而生活中有很多和我们非亲非故、 不起眼的普通人，他们虽然没有耀眼的光环，没有做出非凡的成就，却有着一颗金子般的心。今天我们就一同走进丁立梅一篇文章修车人 ，来共同关注这类被遗忘的边缘人。二合作探究1 作者简介作者简介请生起来介绍，师再作补充2 字词检测字词检测卸卸 面面相觑觑 颇颇 踌躇踌躇 洋溢溢 司空见惯惯3 整体感知整体感知请生读文章，然后复述故事。4 走进“修车人走进“修车人” 请以“修车人”是一个 的人，表现在”这样的句式回答5 品味“修车人”品味“修车人”1 文章中最能打你的是哪个片段？2 在这个片段中打动你的又是哪些细节？6 善待“修车人善待“修车人”文中人物对“修车人”的表现如何？7 关注“修车人关注“修车人”你认为应如何对待自己周围的像你认为应如何对待自己周围的像“修车人修车人”一类的人？一类的人？8 课堂练习课堂练习送人玫瑰，手有余香。不要按捺住自己的热情，应该拿出来为别人打通幸福的道路。送人玫瑰，手有余香。不要按捺住自己的热情，应该拿出来为别人打通幸福的道路。 假如我是一团火，就要给别人送去温暖。假如我是一团火，就要给别人送去温暖。 假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来：请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来： 假如假如_，就要，就要_。9 课后作业：课后作业：1、小练笔：你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗？你能用文字描述一下他（她）吗？或者勾勒一幅他（她）的简笔画。2、推荐作品乞丐乞丐 屠格列夫屠格列夫傻二哥傻二哥 新凤霞新凤霞骆驼祥子骆驼祥子 老舍老舍人力车夫人力车夫 胡适胡适修车人修车人丁立梅，笔名梅子。中国作家协会会员。读者、青年文摘、特别关注等畅销杂志签约作家。江苏省课外阅读指导委员会专家组成员。喜欢用音乐煮文字。出版有作品集风会记得一朵花的香、等待绽放、你在，世界就在、你的光影，我的流年、向着美好奔跑、让每个日子都看见欢喜、有美一朵，向晚生香等二十多部。作品花盆里的风信子入选新加坡中学华文课本。作品有一种爱叫相依为命入选全国中等专科院校语文教材。作品黑白世界里的纯情时光登上中国散文排行榜。作品萝卜花、穿旗袍的女人入围微型小说“金麻雀”奖。作品萝卜花获得全国报纸副刊好作品银奖。作品集你在，世界就在繁体版在台湾、香港发行。多篇文章入选中学语文各类教辅书。多篇文章被设计为中、高考语文阅读题。被读者喻为“最暖人心的作家”。作作者者简简介介卸卸面面相觑觑颇颇踌躇踌躇洋溢溢司空见惯惯你认识吗你认识吗？初读文章，复述故事。初读文章，复述故事。整体感知走近修车人走近修车人请以请以“修车人修车人”是一个是一个 的人，表现的人，表现在在”句式表达。句式表达。品味品味“修车人修车人”1文章中最能打动你的是哪个片段？文章中最能打动你的是哪个片段？2在这个片段中打动你的又是哪些细节？在这个片段中打动你的又是哪些细节？善待善待“修车人修车人”文中人物对“修车人”的表现如何？课堂小结课堂小结 送人玫瑰，手有余香。不要按送人玫瑰，手有余香。不要按捺住自己的热情，哪怕是一抹温暖捺住自己的热情，哪怕是一抹温暖的微笑，一个关爱的眼神，一份微的微笑，一个关爱的眼神，一份微薄的资助，都应该拿出来为别人打薄的资助，都应该拿出来为别人打通幸福的渠道。通幸福的渠道。关注关注“修车人修车人”角落里的哭泣角落里的哭泣 这个在街上卖这个在街上卖红薯老人的三轮车红薯老人的三轮车链条被城管人员剪链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完管踩断。城管干完就走了，老人靠着就走了，老人靠着墙哭泣。好心的路墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出人纷纷向老人施出援手，大家帮他把援手，大家帮他把钱收到怀里。钱收到怀里。 还能再走吗还能再走吗?向往？茫然？向往？茫然？ 王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。生活的旋律生活的旋律我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。相依为命相依为命怎怎堪堪如如此此重重负负？生存艰难生存艰难自食其力自食其力那份感动那份感动你认为应如何对待自己周围你认为应如何对待自己周围的的“修车人修车人”? ?关注“修车人”送人玫瑰，手有余香。不要按捺住自己的热情，送人玫瑰，手有余香。不要按捺住自己的热情，应该拿出来为别人打通幸福的道路。应该拿出来为别人打通幸福的道路。假如我是一团火，就要给别人送去温暖。假如我是一团火，就要给别人送去温暖。假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来：请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来：假如假如_，就要，就要_。课堂练习课堂练习课后赠言课后赠言：课后作业：1、小练笔：你身边有类似修车人那样虽普通却心地善良的人吗？你能用文字描述一下他（她）吗？2、推荐作品乞丐乞丐屠格列夫屠格列夫傻二哥傻二哥新凤霞新凤霞骆驼祥子骆驼祥子老舍老舍人力车夫人力车夫胡适胡适谢谢！谢谢！再见！再见！