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类型部编版九年级初三语文上册《湖心亭看雪》学案(定稿;集体备课).doc

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:3080079
  • 上传时间:2022-07-04
  • 格式:DOC
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    资源描述:

    1、湖心亭看雪学案学习目标1.阅读课文,反复诵读,培养诵读能力。2.积累文言词汇,培养自主阅读理解能力。3.体味文章写作手法及语言风格,理解作者的思想感情。学习重难点1.深入理解本文的写景特点(白描手法)。 2.熟读背诵课文。 3.理解作者的情感。学习过程一、预习新课其他写“雪”的诗:江雪(柳宗元)千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 二、导学基础知识(一) 作者作品张岱(1597-1689),字宗子,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人,明末清初文学家。出身仕宦世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。著有陶庵梦忆西湖梦寻等。(二) 写作背景明王朝灭亡以后,

    2、张岱开始专心从事著述。陶庵梦忆和西湖梦寻即写于此时。书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘往事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他在陶庵梦忆自序中说:“鸡鸣枕上,夜气方回。因想余生平,繁华靡丽,过眼皆空,五十年来,总成一梦”于此可见其著书旨趣及以“梦”名书之由。三、导读理解(一)一词多义(1)一余拏一小舟 数词,一上下一白 副词,全(2)是是日更定 代词,这问其姓氏,是金陵人 判断动词,是(3)更是日更定矣 名词,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两个小时湖中焉得更有此人 副词,还(4)白上下一白 名词,白色余强饮三大白而别 名词,古人罚酒时用的酒杯(二)词类活用(1)大雪三日(名词用作

    3、动词,下雪)(2)客此(名词用作动词,可译为“客居”)(三)文言句式(1)判断句:是金陵人。(“是”表判断)(2)省略句:见余大喜。【省略主语,可补充为“(两人)见余大喜”】(四)课文理解1.找出本文记叙的要素看雪的时间、地点、人物、事件?明确:时间崇祯五年十二月地点西湖湖心亭人物作者、及两个金陵人事件看雪2.请同学们找出文中描写雪景的句子。明确:(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(3)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。3.说说本文写景的顺序。明确:上下远近整体部分总分4.“湖中人鸟声俱绝”是从什么角度写景的?有什么作用?明

    4、确:听觉。人鸟声俱绝”描写出雪后大雪封湖、万籁俱寂的景象,从侧面描写雪之大使人感到冰天雪地的森然寒意,表现出作者的孤寂(或孤傲)。5.“独往湖心亭看雪”一句中的“独”字有何表达效釆?明确:(1)映衬出环境的幽静、空旷。(2)表现了作者与众不同的雅兴,暗示了作者独抱冰雪之操守和孤高自赏的情调。(3)暗示作者的“痴”(或“不同常人”),为下文埋伏笔。6.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此句运用了什么写作手法?表现出一种怎样的艺术境界?明确:白描。寥寥几笔,就勾画出雪后湖上的景致,人与自然共同构成富有意境的艺术画面,悠远脱俗是这

    5、幅画的精神,乜是作者所推崇的人格品质。这就是人与自然在精神上的统一与和谐。7.文章最后舟子的话有什么作用?明确:舟子说作者“痴”,虽有世俗之感,却是对作者痴迷于“天人合一”的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致的高度评价,巧妙地表现出作者孤高冷寂的品格。自我检测1.重点字词(1)湖中人鸟声俱绝 绝:_(2)余拏一小舟 拏:_(3)独往湖心亭看雪 独:_(4)上下一白 一白:_(5)余强饮三大白而别 强:_(6)舟子喃喃曰 喃喃:_2.湖心亭看雪(1)见余大喜曰:“_!”(2)雾凇沆砀,_,上下一白。(3)湖心亭看雪中与“千山鸟飞绝,万径人踪灭”所描写的画面相似的两句是:_,_。(4)湖心亭看雪中

    6、,作者从近处写湖边树木的雪景和远眺之景的句子是:_,_,_。3.根据文章内容,回答问题。(1)作者写赏雪,却写亭上金陵人饮酒的场面,多余吗? 为什么?(2)请赏析“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”的表达效果。(3)文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点,试具体分析。(4)结合全文,谈谈你对“莫说相公痴,更有痴似相公者”的理解。(5)本文抒发了作者怎样的思想感情?答案以及解析1.答案:(1)消失(2)撑(船)(3)独自(4)全白(5)尽力(6)低声嘟哝2.答案:(1)湖中焉得更有此人(2)天与云与山与水(3)大雪三日 湖中人鸟声俱绝(4)雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白3.答案:(1)不多余。通过侧面烘托,突出西湖雪景的奇特迷人。(2)从听觉角度入手,描绘了一幅冰天雪地的画面:大雪后一片寂静,湖山封冻,人、鸟都不敢外出,连空气也仿佛冻结了。 侧面表现了作者超凡脱俗、与众不同的闲情雅致。(3)“湖上影子”这几句描写,作者采用的是白描手法,用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”,描绘出一幅朦胧的湖山雪夜图。(4)“相公痴”指作者在大雪三日之后,还划船独往湖心亭赏雪。“痴似相公者”指的是金陵客居然比相公(即“我”)到得早,且铺毡煮酒赏雪,颇具情趣。(5)表现了作者不同于众人的闲情逸趣和遗世独立的高洁情怀。

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