部编版九年级语文上册《艾青诗选—如何读诗》教案(集体备课定稿).ppt
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1、如何读诗如何读诗 艺术起源于劳动。诗歌同样也起源于劳动。艺术起源于劳动。诗歌同样也起源于劳动。 诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式,它来诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式,它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。词。 鲁迅先生说:先民在劳动中,为了协调动作,消除疲鲁迅先生说:先民在劳动中,为了协调动作,消除疲劳。劳。“其中一个叫其中一个叫抗育抗育抗育抗育 ,那么,这就是创作,那么,这就是创作”,“倘若用什么记号留存下来,这就是文学倘若用什么记号留存下来,这就是文学”。(。(门外门外文谈文谈) 从集体劳作的节奏中直接孕育
2、降生的初民文学可以说从集体劳作的节奏中直接孕育降生的初民文学可以说是中国最原始的诗歌。是中国最原始的诗歌。诗歌起源诗歌起源 诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。诗歌特点诗歌特点读诗歌注意问题读诗歌注意问题 一、注意诗歌的表现形式。一、注意诗歌的表现形式。二、品味诗歌的语言。二、品味诗歌的语言。 三、把握诗歌的意象。三、把握诗歌的意象。 四、体味诗歌的情感。四、体味诗歌的情感。五、体会诗歌的理性美。五、体会诗歌的理性美。 形式看诗形式看诗 语言品诗语言品诗 意象懂意象懂诗诗 理性悟理性悟诗诗 情感会
3、诗情感会诗 诗歌与散文不同,一般是分行分行书写的,有些押押韵韵,有些自由自由。分行造成了诗句的独立和诗意的空白,强化了节奏强化了节奏,增强了表现力。增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美具有音韵美,诗句在形式上和谐呼应,抑扬顿挫,便于诵读和记忆便于诵读和记忆。 新体新体诗在形式上不拘泥于外形的束缚诗在形式上不拘泥于外形的束缚,很少注很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一,但又常但又常常运用有规律的排比复沓、造成一种新的统一。常运用有规律的排比复沓、造成一种新的统一。如如大堰河大堰河-我的保姆我的保姆。形式看诗形式看诗大堰河我的保姆大堰河,是我的保姆。大堰河,是我
4、的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。大堰河,是我的保姆。我是地主的儿子;我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家,大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了而我,是吃了你的奶而被养育了的,的,大堰河啊,我的保姆。大堰河啊,我的保姆。大堰河,今天我看到雪使我想起大堰河,今天我看到雪使我想起了你:了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,瓦菲,你的
5、被典押了的一丈平方的园地,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅,你的门前的长了青苔的石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起大堰河,今天我看到雪使我想起了你。了你。.大堰河,大堰河,我是吃了你的奶而长大了的我是吃了你的奶而长大了的你的儿子,你的儿子,我敬你我敬你爱你!爱你! 全诗共全诗共13节,一节从节,一节从4-16行不等,一行不等,一行少则行少则2个字,多则个字,多则22个字,全诗不押个字,全诗不押韵,但每一节首尾句短而重复,中间几韵,但每一节首尾句短而重复,中间几行基本采用排比句式,多用长句子,能行基本采用排比句式,多用长句子,能够尽情地抒发和描摹。够尽情地抒发和描摹。 如林
6、徽因的你是人间的四月天讲究节与节的匀称(每节3句),同时在整齐中有变化(不同的句式和句式的变换),构成诗歌的建筑美;全诗音律和谐,一韵到底(押ang韵),朗朗上口,且以短句为主,自由调节节奏,构成了诗歌的音乐美。 再如余光中的乡愁,诗的节与节、句与句均衡对称,但整齐中又有对称,长句短句变化错落;词语的重复与叠词的运用造成一种类似音乐的回环往复,一唱三叹的旋律给诗歌营造了一种低回怅惘的基调。诗歌的语言与日常语言相比,更为精练优美精练优美,更有利于情感的抒发更有利于情感的抒发。诗人从日常生活中提炼语言,加以“陌生化陌生化”处理,使诗歌的语言“能量”更大,表意更为新颖别致。语言品诗语言品诗遭到“破坏
7、”的语言,其交际功能已经退化交际功能已经退化到最低限度,而抒情功能则发展到最大限度到最低限度,而抒情功能则发展到最大限度。凭借诗中前后语言的反射,日常语言就披上了诗的色彩,蕴涵了诗的韵味,变成了诗的语言。臧克家场园上的夏夜臧克家场园上的夏夜:“蛛网上斜挂着一眼闷热”,“闷热”本为皮肤触觉,但因为“斜挂”而转移为视觉;陈敬容野火陈敬容野火:“我要采撷所有/春天的香气”,“香气”本来是嗅觉,也因为“采撷”而转化为视觉。泰戈尔飞鸟集第泰戈尔飞鸟集第174首首。“云把水倒在河的水杯里,它们自己却藏在远山之中。”这首短诗把“河”比喻为“水杯”,赋予“云”以主观意愿,新颖灵动,富有情趣。 艾青对诗歌语言艾
8、青对诗歌语言就就有着超乎常人的重视。有着超乎常人的重视。 他早年在在诗论中谈到:他早年在在诗论中谈到:“诗的创诗的创作上的问题,语言是最重要的问题之一。作上的问题,语言是最重要的问题之一。”他特别提倡他特别提倡用口语写诗用口语写诗,因为它亲切自然。,因为它亲切自然。同时,艾青也厌恶诗歌的陈词滥调而同时,艾青也厌恶诗歌的陈词滥调而喜欢喜欢新鲜新鲜。他曾说:。他曾说:“陈词滥调就像被揉坏了陈词滥调就像被揉坏了的花草一样,没有什么水分,焉吧了。的花草一样,没有什么水分,焉吧了。” 艾青的诗歌语言特色是他对光与色的捕捉、渲染。艾青的诗歌语言特色是他对光与色的捕捉、渲染。这似乎与艾青是个画家分不开联系。
9、这似乎与艾青是个画家分不开联系。 如旷野如旷野中出现的那中出现的那“渐渐模糊的,灰黄而曲折渐渐模糊的,灰黄而曲折的道路,那在广大的灰白里呈露出的,到处是一片土的道路,那在广大的灰白里呈露出的,到处是一片土黄、暗赭,与焦茶的颜色的混合,那灰白而混浊、茫黄、暗赭,与焦茶的颜色的混合,那灰白而混浊、茫然而莫测的然而莫测的雾雾的笼罩的笼罩” 诗中用的诗中用的 模糊模糊 、 灰黄灰黄 、 曲折曲折 、 灰白灰白 、 土黄土黄 、 暗赭暗赭 、 焦茶焦茶 、 混浊混浊 、 茫然莫测的雾茫然莫测的雾 等词等词语,既是对外界的自然光和色的敏锐感受,也暗示、语,既是对外界的自然光和色的敏锐感受,也暗示、象征了诗
10、人内在世界所感到的象征了诗人内在世界所感到的 沉重沉重 、 困顿困顿 和和 倦倦怠怠 ,蕴含着诗人对时代、命运、气氛等的总体把握和,蕴含着诗人对时代、命运、气氛等的总体把握和思索。思索。 意象意象是诗中包含诗人是诗中包含诗人主观情感的事物。主观情感的事物。诗诗人总会创造出富有表现力的意象,人总会创造出富有表现力的意象,传达出传达出独特的情感。独特的情感。 读诗,要透过诗歌中的形象,理解诗歌的读诗,要透过诗歌中的形象,理解诗歌的深层内涵,如深层内涵,如余光中的乡愁余光中的乡愁选择了选择了邮邮票、船票票、船票等意象,赋予了它们相思的内涵。等意象,赋予了它们相思的内涵。意象懂诗意象懂诗 如如马致远马
11、致远的的天净沙天净沙秋思秋思:词人的词人的思乡孤思乡孤独独心境正是由心境正是由“枯藤枯藤”“老树老树”“昏鸦昏鸦”“小桥小桥”“流水流水”“人家人家”“”“古道古道”“”“西风西风”“”“瘦马瘦马”“”“夕阳夕阳”等意象来表达的。等意象来表达的。 如穆旦的如穆旦的我看我看:诗人选取一系列古代诗歌诗人选取一系列古代诗歌中的意境中的意境“春风春风”“”“春草春草”“”“飞鸟飞鸟”“”“晴晴空空”“”“流云流云”“”“树木树木”“”“花朵花朵”,自然让人联,自然让人联想到古典诗歌中诸如想到古典诗歌中诸如“春风吹又生春风吹又生”“”“青草池青草池塘处处蛙塘处处蛙”“”“鸟向檐上飞鸟向檐上飞”“”“晴空
12、一鹤排云上晴空一鹤排云上”“”“乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼”等一系列诗句,以此创等一系列诗句,以此创造出清幽、典雅而又富含勃勃生机的意境。造出清幽、典雅而又富含勃勃生机的意境。 爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题,爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题,土地的意象土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。把这种感情表现的最动人的,是他的的爱。把这种感情表现的最动人的,是他的我爱这土地我爱这土地:为什么我的眼里常含泪水?为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉,用真实而朴素,用真实而朴素的诗句,说出了诗人内心深处永恒的土地情结,的诗
13、句,说出了诗人内心深处永恒的土地情结,这里表达的是一种这里表达的是一种刻骨铭心、至死不渝的深沉刻骨铭心、至死不渝的深沉的爱国主义感情,的爱国主义感情,这种感情在近代中国人民中这种感情在近代中国人民中具有普遍性和典型性。具有普遍性和典型性。 又如黎明的通知黎明的通知。 19421942年初,诗人从重庆奔赴延安,他以年初,诗人从重庆奔赴延安,他以敏感的眼光看到了即将到来的胜利的曙光,敏感的眼光看到了即将到来的胜利的曙光,于是创造了于是创造了“黎明黎明”的意象,并赋予它全的意象,并赋予它全新的意义。整首诗以新的意义。整首诗以“黎明黎明”和诗人对话和诗人对话的口吻展开,诗中的的口吻展开,诗中的“我我”
14、是是“黎明黎明”,“你你”是诗人,是诗人,“他们他们”则是渴求光明的则是渴求光明的人们。人们。 全诗大量运用排比,反复铺陈,洋溢着全诗大量运用排比,反复铺陈,洋溢着一种必胜的豪情。一种必胜的豪情。 如艾青的大堰河如艾青的大堰河我的保姆,我的保姆,更像是分更像是分行书写的散文。行书写的散文。 艾青的诗歌没有华丽的藻饰,也缺少生硬的艾青的诗歌没有华丽的藻饰,也缺少生硬的欧化句子,语言朴素动人。诗歌形式行散不拘,欧化句子,语言朴素动人。诗歌形式行散不拘,却有内在的节奏和旋律,很适合朗诵。却有内在的节奏和旋律,很适合朗诵。情感会诗情感会诗抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。抒发情感是诗歌与其他文学
15、样式的主要区别。“如果逐一去掉诗歌的要素,那么最后剩下的、如果逐一去掉诗歌的要素,那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感。不能再去掉的一定是情感。” 诗歌除了语言美、意象美、形式美、情语言美、意象美、形式美、情感美感美之外,往往还有理性美理性美。 诗歌在情感美的背后,往往蕴藏着理性美。理性悟诗理性悟诗 如弗罗斯特未选择的路如弗罗斯特未选择的路,表面上写林中之路,实际上是在写人生之路;选择不同的路,喻指选择不同的人生道路。选择不一样的路,便是选择不一样的人选择不一样的路,便是选择不一样的人生经历生经历,我们在选择中读出了人生的遗憾。 雪莱的名句雪莱的名句“如果冬天来了,春天还会远如果冬天来了,春
16、天还会远吗吗”(西风颂西风颂),歌颂西风,表现出,歌颂西风,表现出对社会变革的对社会变革的呼唤与期待呼唤与期待。 泰戈尔的飞鸟集泰戈尔的飞鸟集中也有大量哲理诗如中也有大量哲理诗如:“麻雀麻雀看见孔雀负担着它的翎尾,替它担忧。看见孔雀负担着它的翎尾,替它担忧。”(第第58首首);“太阳穿一件朴素的光衣。白云却披了灿烂的裙太阳穿一件朴素的光衣。白云却披了灿烂的裙裾。裾。”(第第112首首)这些诗句,借助特有的意象,以拟人这些诗句,借助特有的意象,以拟人的手法,清新的语言,的手法,清新的语言,道出了耐人寻味的哲理道出了耐人寻味的哲理。 在艾青的后期也有不少的哲理诗,如在艾青的后期也有不少的哲理诗,如
17、礁石礁石、鱼化石、镜子等鱼化石、镜子等。礁石礁石 艾青艾青一个浪一个浪,一个浪一个浪无休止地扑过来无休止地扑过来每一个浪都在它脚下每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开被打成碎沫、散开它的脸上和身上它的脸上和身上象刀砍过的一样象刀砍过的一样但它依然站在那里但它依然站在那里含着微笑含着微笑,看着海洋看着海洋这首诗写于这首诗写于19541954年年7 7月,时值月,时值新中国社会主义建设伊始之际,新中国社会主义建设伊始之际,百事待兴。但中国面临的困难百事待兴。但中国面临的困难却难以消失,不说那却难以消失,不说那“帝国主帝国主义的重重包围义的重重包围”,单就经济建,单就经济建设来看,困难,打击就没有间设
18、来看,困难,打击就没有间断过。中国人民在这样一个的断过。中国人民在这样一个的新历史时期,与战争时期共同新历史时期,与战争时期共同的是最需要精神上的鼓舞。的是最需要精神上的鼓舞。 这首诗的意蕴,具有无限阐发的空间。这可以一般地看作这首诗的意蕴,具有无限阐发的空间。这可以一般地看作两种力量的斗争,又可以看作具体而有所指的敌我较量。两种力量的斗争,又可以看作具体而有所指的敌我较量。还可以把礁石看作坚韧、不折不挠的精神的代表,等等。还可以把礁石看作坚韧、不折不挠的精神的代表,等等。 镜子镜子艾青艾青仅只是一个平面仅只是一个平面却又是深不可测却又是深不可测它最为真实它最为真实决不隐瞒缺点决不隐瞒缺点它忠
19、于寻找它的主人它忠于寻找它的主人谁都从中发现自己谁都从中发现自己或是醉后酡颜或是醉后酡颜这这是象征性极强的咏物诗。是象征性极强的咏物诗。诗中把镜子真实诗中把镜子真实反映客观事物的物理特征拟人化为:反映客观事物的物理特征拟人化为:“它最爱它最爱真实真实/ /绝不隐瞒缺点绝不隐瞒缺点”,它具有多方面的象征,它具有多方面的象征意义,其中隐喻有诗人说真话,爱真实,求真意义,其中隐喻有诗人说真话,爱真实,求真理的高贵品质。理的高贵品质。或是鬓如霜雪或是鬓如霜雪有人喜欢它有人喜欢它因为自已美因为自已美有人躲避它有人躲避它因为它直率因为它直率甚至有的人甚至有的人恨不得把它打碎恨不得把它打碎艾青诗选艾青诗选艾
20、青简介艾青简介艾青(艾青(1910年年03月月27日日1996年年05月月05日日)原名蒋海澄,号)原名蒋海澄,号海澄,曾用笔名莪伽、海澄,曾用笔名莪伽、克阿、林壁等,浙江克阿、林壁等,浙江省金华人。中国现代省金华人。中国现代诗人。被认为是中国诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之现代诗的代表诗人之一。一。艾青,(艾青,(19101996),原名蒋),原名蒋正涵,浙江金华人,现代文学家、诗正涵,浙江金华人,现代文学家、诗人。人。1928年中学毕业后考入国立杭州年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。西湖艺术院。1933年第一次用笔名发年第一次用笔名发表长诗表长诗大堰河大堰河我的保姆我的保姆。1932
21、年在上海加入中国左翼美术家联年在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动。盟,从事革命文艺活动。1935年,出年,出版了第一本诗集版了第一本诗集大堰河大堰河。1957年年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动,创作中断了二十余年。活和劳动,创作中断了二十余年。1979年平反后,任中国作家协会副主年平反后,任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。席、国际笔会中心副会长等职。 1931 1931年年,“九九一八一八”事变爆发时,事变爆发时,艾青正艾青正在法国留学。他同许多留法的中国青年一样,在法国留学。他同许多留法的中国青年一样,在巴黎遭到歧视和侮辱。一
22、天,艾青到一家旅在巴黎遭到歧视和侮辱。一天,艾青到一家旅馆住宿登记时,旅馆人员问他的姓名,馆住宿登记时,旅馆人员问他的姓名,艾青说艾青说叫蒋海澄,叫蒋海澄,对方误听为对方误听为“蒋介石蒋介石”,便马上嚷,便马上嚷嚷开了。嚷开了。艾青一气之下,就在艾青一气之下,就在“蒋蒋”的草字头的草字头下面打了一个下面打了一个“”,又取,又取“澄澄”的家乡口语的家乡口语谐音为谐音为“青青”,在住宿登记时填上,在住宿登记时填上“艾青艾青”。于是艾青就这样成了他的笔名。于是艾青就这样成了他的笔名。19331933年第一次用年第一次用“艾青艾青”的笔名发表长诗的笔名发表长诗大堰河大堰河我的保我的保姆姆,感情诚挚,诗
23、风清新,轰动诗坛。感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。笔名趣谈笔名趣谈 从从19361936年起,艾青出版诗集达年起,艾青出版诗集达2020部以上,包括建部以上,包括建国后出版的诗集有国后出版的诗集有欢呼集欢呼集宝石的红星宝石的红星海岬海岬上上春天春天归来的歌归来的歌彩色的诗彩色的诗域外集域外集雪莲雪莲艾青叙事诗选艾青叙事诗选艾青抒情诗选艾青抒情诗选,以及以及多种版本的多种版本的艾青诗选艾青诗选和和艾青全集艾青全集等。还著有等。还著有论文集论文集诗论诗论新文艺论集新文艺论集艾青谈诗艾青谈诗,以及,以及散文集和译诗集各散文集和译诗集各1 1本。他的作品被译成本。他的作品被译成1010多种文字多种文字在
24、国外出版。在国外出版。19851985年,获法国文学艺术最高勋章。年,获法国文学艺术最高勋章。知识链接知识链接诗人和作家对艾青的评价诗人和作家对艾青的评价 在中国新诗发展的历史当中,艾青是个大形在中国新诗发展的历史当中,艾青是个大形象。象。牛汉牛汉 艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。语言,强烈鲜明的意象。 聂华苓聂华苓 一个诗人,始终渴求着写作,坚持着写作,一个诗人,始终渴求着写作,坚持着写作,这一点,深深地感动着同为写作者的我这样这一点,深深地感动着同为写作者的我这样一个晚辈,也让我们看到一个作家对于文学一个晚辈,也让我们看到一
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