小学四年级上语文6《夜间飞行的秘密》优质课堂教学课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学四年级上语文6《夜间飞行的秘密》优质课堂教学课件.pptx》由用户(阳光灿烂杨老师)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 夜间飞行的秘密 小学 四年级 语文 夜间 飞行 秘密 优质 课堂教学 课件 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、第第2 2课时课时2 0 2 26 夜间飞行的秘密第1课时人教部编版四年级上语文第1课时回顾旧知p 经过上节课的学习,你们对“提问”有什么新的了解?阅读时可以针对课文局部和整体大胆提问。学习任务p 朗读课文,像这位同学一样,提出自己的问题,也可以把问题写在课文旁边。n 有感情地朗读课文,了解课文内容。(填序号)蝙蝠探路 飞机能在夜间安全飞行本文讲述了( )的原理,与( )的原理类似。字词学习蝙蝠即锐系binfjruj蝙蝠蝙蝠即使尖锐系鞋带铛dn铃铛蝇证障碍荧ynzhnzhniyn证明障碍阻碍荧光屏pn屏幕苍蝇wnjkhnshshnj蚊子即使科学纵横竖琴跳绳 系鞋带蚊即科横竖绳系ynzhn yn
2、jidjish苍蝇证明研究究竟雷达驾驶行驶蝇证研究达驾驶是“由”不是“田”是“史”不是“吏”j系x打结,扣。系统,有连属关系的。 高等学校中按学科分的教学单位。 关联。 联结,拴。 是。 把人或东西捆住往上提或向下送。 地层系统分类的第三级,在“界”之下,是在地质年代“纪”的时期内形成的地层。 班长昨晚联系( )我,让我后天去学校时要系( )红领巾。xjn 下列加点字的读音有误的一项是( )A.蝙蝠(bin) 碍事(i) 敏锐(ru)B.保障(zn) 避开(b) 荧屏(pn)C.雷达(d) 即使(j) 绳子(shn)B新的提问角度小组问题清单无线电波跟超声波是一样的吗?为什么课文没有具体写后两
3、次实验?飞蛾、萤火虫、猫头鹰,它们在夜间活动也是靠超声波吗?无线电波跟超声波是一样的吗?p 这个问题是根据什么提出来的? “无线电波”和“超声波”是来自课文中的两种事物。根据课文内容提问为什么课文没有具体写后两次实验?p 这个问题是从哪个角度提出来的?针对课文写法提问飞蛾、萤火虫、猫头鹰,它们在夜间活动也是靠超声波吗?p 这个问题是受到什么启发?怎么提出来的? 这个问题是受到蝙蝠的启发提出来的。从课文中得到启示,联系生活经验p 说说下面这些问题的提问角度。飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢?蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗?超声波在生活中还有什么用途呢?针对内容
展开阅读全文