小升初语文作文指导第17讲 把动物写得活灵活现.pptx

1、知识导入知识导入蟋蟀充满活力的音乐家 开始我以为蟋蟀的两个弓都有用，但是经过观察才知道，几乎所有的蟋蟀都是右翼鞘盖住左翼鞘。我曾拿很多只蟋蟀来试验，把它们的左翼鞘盖在右翼鞘上。可是，这些聪明的小家伙总能把自己的翼鞘调整过来，还是让右面的翼鞘盖住左面的，然后才开始唱歌，真拿它们没办法。这些小音乐家还有一个本事，就是可以调节声音的高低与节奏，这取决于翼鞘被弓压迫的部位，同时，还会受到翼鞘位置的影响。假如蟋蟀想发出高一些的声音，翼鞘便会高高地抬起来；要是想发出低一些的声音，翼鞘便放低一些。小蟋蟀操作起来很自如。繁星满天的夏夜，躺在柔软的草地上，听着蟋蟀优美、动听的歌声，这种感觉真好！昆虫记 描写小动

2、物最主要的就是抓住它们的外形与习性。描写外形要侧重于静态，描写习性要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到习性，有条理、有层次地观察和描写。同时，还要表达出自己的感受与情感。善于观察，抓住重点善于观察，抓住重点了解习性，抢抓镜头了解习性，抢抓镜头B B 核心解密核心解密展开想象，抒发情感展开想象，抒发情感善于观察，抓住重点善于观察，抓住重点0 1观察小动物要全面、细致观察小动物要全面、细致。观察外形时要仔细看它身体的各个。观察外形时要仔细看它身体的各个部分，比如头部、尾部、四肢的形状、特点、颜色。同时，我部分，比如头部、尾部、四肢的形状、特点、颜色。同时，我们要们要抓住动物的主要特点抓住动物的

3、主要特点进行具体描写。另外，还要综合运用进行具体描写。另外，还要综合运用多种多种修辞手法修辞手法，像比喻、拟人、夸张等，像比喻、拟人、夸张等。 这两只小虎皮鹦鹉，一只是绿色的，一只是蓝色的。绿虎皮鹦鹉的脸是黄色的，镶嵌着一双机灵、明亮的小眼睛。一个小巧玲珑的朝天鼻下面长着一张小巧的鹰钩嘴。还有那翠绿色的身体和身上的黑色条纹。你可别奇怪，就是因为它们长着像老虎皮上的黑斑纹一样的黑色条纹，所以才叫虎皮鹦鹉啊！绿虎皮鹦鹉还长着一条色彩鲜艳的尾巴，几种颜色分别是蓝色、绿色和黄色。它只要一摆尾巴，这三种颜色立刻就会显现出来。那只蓝虎皮鹦鹉和绿虎皮鹦鹉比起来只是颜色不同，它全身的羽毛是天蓝色的，还有一张白

4、云般的面孔，远远望去，就像是蓝天上飘浮着一朵白云。可爱的虎皮鹦鹉 仔细观察一个小动物，用生动的语言描述它的外形及主要特征。应用修辞手法，仔细观察一个小动物，用生动的语言描述它的外形及主要特征。应用修辞手法，使读者读起来更有画面感。使读者读起来更有画面感。训练场一训练场一xunlianchang 豆豆长得胖乎乎的，一双圆溜溜的眼睛镶嵌在它那张萌萌的脸上，乌黑的眼珠总是滴溜溜地转动。它的脑袋又大又圆，松软的毛发雪白雪白的，像一团可爱的小绒球。了解习性，抢抓镜头了解习性，抢抓镜头0 2选择自己选择自己最熟悉的习性最熟悉的习性进行描写，把观察了解的结果及时地记录、进行描写，把观察了解的结果及时地记录、

5、总结、归纳下来。要学会抢抓镜头，总结、归纳下来。要学会抢抓镜头，抓住那些情趣盎然、生动感人抓住那些情趣盎然、生动感人的最佳镜头的最佳镜头。 现在鸭子已经在我家住了 81 天，身上也长出了雪白光滑的硬羽毛。不过它也并非越大越老实，瞧 我一进养鸭室，性急的鸭子便盯着我，好像在说：“快点了，到底是来送食还是来打扫的，再站着不动就要下逐客令了！”有时它闲着没事，想去外边玩玩，就会出计谋：我出门后，它便绕着马桶转圈，经过一番“耕耘”，房间里总算布满鸭屎了。只要我一进门，它便摇身一变，成了“超低空喷洒机”，带着飞溅的鸭屎向我飞来，我本能地向后一闪，它便跳出门外。 经过走廊时，它大概嫌地板色调太单一，便留下

6、了宝贵的“装饰品”鸭屎。马上要下楼了，性急的鸭子也顾不上啥，“扑通”一声“跳楼自杀”了。到了休息台上，它一蹦一跳地走了。性急的鸭子（节选处小学生分类作文 作者：河南 牛晓勇）仔细观察一个小动物，描写一段它生活中的一个小镜头。应用好动词，就能写得更生动。仔细观察一个小动物，描写一段它生活中的一个小镜头。应用好动词，就能写得更生动。训练场二训练场二xunlianchang 猪吃饭的样子很可爱。有一次，中午吃过饭，我和外公一起喂猪。外公提着一个大桶，里面装满了残羹剩饭，走到猪圏外面，打开栅门，把桶里的猪食倒进了猪槽里。只见猪大大的嘴巴一张一合的，发出了“啪嗒啪嗒”的声音，头一上一下地点着，本来耷拉着

7、的两只耳朵也上下扇动着，吃得真香呀！展开想象，抒发情感展开想象，抒发情感0 3将自己的体会与小动物的特点融为一体将自己的体会与小动物的特点融为一体，既有具体的既有具体的“物物”，又有隐含的又有隐含的“情情”，由物及情，能够充实文章的内容。由物及情，能够充实文章的内容。 “呆瓜”最喜欢的食物是米饭和生肉，只要在盒子里放上它喜欢的食物，它闭着眼睛也能找着。这不，今天中午我吃过饭后，拿着几粒剩下的米饭给“呆瓜”吃。“呆瓜”闻到了香味，慢吞吞地向我的手爬来。当它离我还有三四厘米的时候，我把米饭往另一个方向移了移，于是它就往另一个方向爬。就这样一次又一次，它爬了好多次也没吃到。它好像生气了，干脆就不追我

8、了，还把头、脚和尾巴一起缩进了壳里，连眼睛都闭上了。这下我可急了，忙把米饭放在它面前，可它却不理我，故意爬到了另一个角落，好像在说：“你一点也不够朋友，竟然不让我吃午饭，那我不吃了，睡觉去。”我无可奈何，只好把米饭放在它面前走了。不过我还是心疼“呆瓜”的，十几分钟后，我蹑手蹑脚地去看它，发现它已经把米饭吃光了。我家的“呆瓜”（节选自小学生优秀作文 作者：甘肃 乔丽） 春暖花开的季节，也是放生乌龟的好时候。这天，我和妈妈一起带着小乌龟来到南湖公园，找了个没有人干扰的地方，我从塑料袋中小心翼翼地取出小乌龟，依依不舍地把它放进水里。看到突然出现的这么大的一片水域，小乌龟高兴极了，它迅速从我手中划了出去，并不时回过头来看看我们，仿佛在说：“谢谢，再见！”很快，小乌龟便在我们的目送下游进了深水中。见小乌龟就这样走了，我伤心地流下了眼泪。谁知，就在我们准备离开时，已经消失得无影无踪的小乌龟又突然从深水中钻了出来，并快速地向我们游来。太神奇了！我和妈妈简直不敢相信这是真的。 你观察的小动物可爱吗？你和它之间有什么小故事吗？你观察的小动物可爱吗？你和它之间有什么小故事吗？训练场三训练场三xunlianchang