《把灾难当教材 与祖国共成长》主题班会教案.docx

1、把灾难当教材与祖国共成长主题班会教案班会主题：把灾难当教材与祖国共成长班会背景：2022注定是不平凡的一年。这一年我们经历了太多，疫情、天灾、人祸“无缝衔接”：2022年新冠病毒卷土重来，疫情反反复复，3.21东航事故132人遇难，迄今事故原因不明；3.245.14,因疫情反扑，我们县城被封，困在家中50多日；4.29,长沙自建房坍塌，53人遇难，绝大数还是朝气蓬勃的大学生灾难面前，我们守望相助，共克时艰。期间有许许多多的温暖感人的瞬间，学生亲眼所见，亲耳所闻，如何将这些转化为德育资源，引导学生多一些思考，特召开此次班会。班会目的：1 .通过一幅幅视频，一张张图片，回顾共同抗疫的感人瞬间，传递

2、真善美，感受“一方有难，八方支援”的传统美德，培养学生的团结、互助意识，责任与担当意识，爱国爱党意识。2 .激励青少年把灾难当教材，与祖国共成长。好好学习，将来做有为少年，担负起建设祖国的重任。活动形式：看视频、图片，谈感受。班会流程：一、导入：同学们，2022注定是不平凡的一年。这一年我们经历了太多，最让我们刻骨铭心的是什么？面对如此灾难，我们是怎样风雨同舟，众志成城的？第一篇章微光汇聚风雨同舟1 .播放视频：观看共防时疫期间，一位位平凡而伟大的英雄挺身而出奋力抗疫的感人瞬间。2 .展示身边抗击疫情的人和事。3 .谈谈疫情中的所思所感。师：同学们，看了这些视频、图片，大家有什么想说的吗？预设

3、一：我很佩服叔叔阿姨们的勇敢无畏，无私奉献，他们舍小家顾大家，在时代的洪流中让人感到中国力量！预设二：看完这些视频很感动，但又感到很温暖。天灾无情人有情。每个人都会伸出援助之手，尽己所能，捐款捐物，战胜困难。预设三：我的妈妈是一名医生，每天不停地为人们做核酸检测，没日没夜。就像她自己说的：专业的人做专业的事，为科学防疫做准做贡献。我为我的妈妈感到骄傲。4 .小结；患难见真情。危险来临，认识的，不认识的,都能挺身而出。面对灾难，中国人民河南人民漂河人民团结一心，积极开展互助自救，保卫家园。社会各界慷慨解囊，贡献自己的绵薄之力。一个人的力量很小，但众人拾柴火焰高，团结起来力量大。再弱的光聚在一起，

4、也能光亮如炬，照亮前行的路，这就是微光汇聚，风雨同行。第二篇章众志成城共克时艰1 .播放视频：欣赏漂河各地解放军、武警、医护人员等支援临颍，共同抗击疫情壮观场景。2 .谈感受师：同学们，看了这些视频，此时此刻你有什么感受？预设一：看完视频我明白了“一方有难，八方支援”的真正含义，也感受到了我们国家的强大，这就是中国力量，中国速度，让我自豪。预设二；不管遇到什么样的灾难，看到解放军，看到医生，就有了希望和安全感，就有了勇气和力量。医生救死扶伤，解放军扶危解困，他们都是最可爱的人，向他们致敬！3 .小结：这段视频真正诠释了什么是“众志成城共克时艰”。哪里有灾难，哪里就有子弟兵志愿者。他们有责任敢担

5、当，他们爱国爱民，战天斗地驱病魔。我不知道他是谁，但我知道他为了谁。他们才是真正的英雄，才是我们该追的星。我们相信：天灾无情，但压不垮中华大国；暴雨凶猛，但敌不过众志成城；病毒犀利，但利不过同心抗疫。第三篇章抒发爱国之情1 .播放视频：我和我的祖国合唱MV。师：他们用音乐生动地诠释了：我和我的祖国，一刻也不能分割；我和我的祖国，众志成城共渡难关；我和我的祖国，二次智斗新冠病魔。问：紧要关头，为什么都会想到我们的祖国？预设一：亲身经历了疫情和灾祸，我越来越感到：我们就像是一只只小鸡，危险来临时，总有祖国妈妈护着我们，温暖又安全。预设二：我们的祖国把人民的生命看得高于一切。祖国是我们强有力的后盾。

6、2 .小结：面对灾难，每个人都很弱小，但我们每个人都不是孤岛，有伟大的祖国，伟大的共产党；还有团结一心，互帮互助的普通人；有勇敢、负责、敢于担当的武警、解放军、子弟兵、消防战士，逢山开路，遇水架桥，无所不能；有无私奉献的党员、基层干部、医护人员、志愿者我们众志成城，同抗灾难，共渡难关！3 .第四篇章立志做有为少年师：作为祖国的未来，怎样不辜负祖国亲人的期望，做新时代社会主义的建设者和接班人?预设：请党放心，强国有我。请你们放心，我们一定不辜负你们的期望，就像你们写的：现在有你们，未来靠我们。战胜灾难，保家卫国，有你，有他，未来也有我。小结：光有报国志是不够的，还要具备报国的能力，才能为祖国做贡献。学习知识，增长本领，现在用知识武装头脑，将来用科技消除灾难，战胜灾难。成为合格的新时代社会主义的建设者和接班人。让我们把灾难当教材，与祖国共成长。因为强国需要你们，人民需要你们，中国的未来需要你们。班主任寄语1 .为中华之崛起而读书。周恩来2 .世上无难事，只要肯登攀。毛泽东