晋人版五年级下册《书法》第3课 左右结构-左窄右宽-教案、教学设计-(03).doc

1、“仁”字写法教学设计教学目标：1、知识目标：引导学生通过观察了解楷书笔画,结构特点，掌握单人旁的正确写法2、能力目标：正确掌握基本笔画的运笔方法.3、情感目标：培养学生对书法艺术的热爱,感受中华传统艺术的博大精深.，养成良好的书写习惯教学重点难点重点：体会中国书法艺术魅力、楷书基本笔画的书写方法难点：楷书基本笔画的运笔方法，包括起笔、行笔、收笔三个运笔过程。教学用具：文房四宝等书写工具,教学过程：一导入1.书法是我国一门古老的传统艺术，源远流长，博大精深，下面我们先来欣赏一些名人的书法作品，领略一下名家风采，看了这些作品，你有什么感受呢？师：书法是很美的艺术，我们要努力的写好，梅花香自苦寒来，

2、只要我们付出努力就会有所回报。 二.讲解“仁”字的演变过程今天我们来学习“仁”字的写法。你们知道汉字是怎么演变过来的吗？他经历了几千年的漫长历程，其中经历了甲骨文篆书，隶书，草书，行书，楷书。讲解：我们先来看“仁”字的演变过程。甲骨文“仁”左边像人，右边像等号，表示人人相等，即等而视之，视人若己，将心比心，同情包容，指的是人与人之间要相互关爱，帮助,同情,自己才能生活的快乐。看着屏幕上的写一写。介绍篆书，隶书，草书，行书，楷书“仁”字下面我们来看篆书“仁”和甲骨文是差不多的,这是隶书，比较扁，横画讲究藏头燕尾一波三折，这是草书，笔画比较流畅，飞扬飘逸，这是行书行云流水，能舒展开。最后我们看楷书

3、中规中矩，棱角分明，是比较规矩的字。 三.重点讲楷书“仁”字讲解人字的楷书写法1.课件出示米字格“仁”。师：要想写好汉字，先来观察字的结构。我们借助米字格来观察，单人旁，一般是左窄右宽，左边占的位置少，右边占的位置多一些。接下来我们看它的笔画，它是由4笔组成，短撇比较厚重圆浑，竖是垂露竖，两横上面一横是短横，下面是长横。2.下面我们把每一笔都写一写，量一量，然后进行组合。介绍短撇的写法短撇是逆锋左上起笔，折笔向右下顿，然后向左用力撇出，速度稍快。师示范写，边写边讲，让生仔细观察。同学们先练一练撇介绍竖画的写法 竖画是逆风向左上起笔，在折笔向右下顿笔，回锋再向下中锋行笔，末端提笔向左上回锋收笔。 介绍横画的写法长横和短横写法是一样的，先逆锋起笔，右下顿笔。在中锋向右行，末端提笔向右下，顿笔后向左上收笔笔画练习完以后，我们把这4笔组合起来，写一写。师示范写完整“仁”字，学生仔细观察然后练一练写一写。四.全班交流，个别生展示，师针对学生的败笔进行讲解，指导共性问题。五.谈收获，整理学习用品下课。