晋人版四年级下册《书法》第8课 综合练习(一)-教案、教学设计-(02).doc
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1、写 字 练 习如何写好字练习课一、教学目标:1、通过教学使学生了解怎样写好汉字,为什么要写好字;2、通过教学使学生了解写好汉字的几个步骤。二、教学重点:写好汉字的几个步骤三、教学难点学习书法的几种方法四、教学课时一课时五、教学步骤一、书法作品欣赏书法是中国的国粹,也就是汉字的书写艺术。书法现在得到越来越多的国人的重视。人们通过学习书法,欣赏书法作品,从而提升自己的修养与素质,从而提升书写水平,写字能力。二、正确的学书之路1写字姿势1头正:指书写时头要摆正,不可偏侧。常见偏侧,往往与执笔的姿势有关。如果你握笔的手掌过于坚起,用“凤眼”法来写字,无名指与小指又将掌心填实,笔尖被手掌挡住了视线,为了
2、看到笔尖:一种情况,执笔的手往右偏移,甚至移到与右肩膀对齐,笔尖是看到了,但写出来的字会歪斜;另一种情况,将笔摆正,放中间,头部向左偏侧才能看清笔尖。时间长了,颈椎会出问题的。2身直:指身体要平正、坐直,两肩齐平,当然直立不是要昂首挺胸,而应该肩背放松,自然下沉,身子略向前倾,胸口与桌面保持一拳多的间隔,切忌弯腰驼背,甚至将下巴枕*在左手背上。3臂开:指手臂要往前伸开些,同时两臂的肘关节也要向左右撑开,两边基本匀称。有的人写字时手臂虽然悬起了,但紧挨着胁下,以身躯为倚傍,写坚画往往向右歪斜,没有起到悬肘的作用。因此,手臂在左右撑开的同时,左手掌心向下将纸按住,右手握笔悬起稍离桌面即可,毛笔尽量
3、往中间*拢,古人有笔杆要对准鼻梁的说法。当然不是绝对的,如果略向右移一点,也应该说是很正常的。只是不能偏得太过了。另外,坐着写毛笔字悬起右手时不能将肩膀抬起,肘部也不要高悬,因为一抬肩、一高悬,肩臂的肌肉就会紧张,手臂就僵死了,肩应该往下沉,肘关节放松,使手臂与腕在同一水平面上,甚至肘关节还可以比腕关节略低一些,即便衣袖在桌上揩擦也无所谓,只要不把肘枕死在桌上就行。4足安:是指两只脚自然地平稳着地,不可脚跷二郎腿儿不能双脚向前伸直,或一条腿架在另一条腿上面,这些姿势均不可取。两腿左右略微分开,其位置与肩宽基本相等,肌肉放松。二执笔方法介绍错误的执笔方法1 握拳2拇指勾笔3食指上移4双指夹笔正确
4、的执笔方法(1)垫指法(正面) 垫指法(背面) (2)枕指法(正面) 枕指法(背面)三、从楷书学起学习楷书,首先要从练习笔画开始,笔画书写好与坏,直接影响到字的结构效果。笔画好比零件,结构好比装配,笔画写得笔笔过硬,装配成字,就容易做到个个合格。钢笔楷书的笔画书写的要求,主要可概括为三个字,这就是“写、挺、准”。 四、基本笔画学习1点画从左上落笔至右下,用力由轻渐重,末尾稍作回峰2横画从左到右,稍往右上倾斜3竖画从上到下,挺拔而不僵直4撇和捺撇的中部保持稍粗,末尾果断撇出捺在下笔后稍作波动,末尾捺出不必过急。5、钩和提画下笔稍按,挺直下行,向左上方钩出。下笔稍按,斜向右上方挑出6折
5、画下笔如横,转角稍按,收笔不出锋。下笔如竖,转角稍停,收笔如横。五,间架结构1独体结构 米 日 上 方正 2品字形结构 鑫品 森 各部分相等3上下结构 &nb
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