部编人教版九年级语文上册《湖心亭看雪》课后巩固（定稿）.doc

1、湖心亭看雪（课后巩固）【基础积累】1.给下列加点字注音。崇祯（ ） 强饮（ ） 铺毡（ ） 雾凇（ ）沆砀（ ）（ ） 相公（ ） 毳（ ）衣2.解释下列加点词语。（1） 湖中人鸟俱绝 （2） 余挐一小舟 （3） 拥毳衣炉火 （4）雾凇沆砀 （5） 余舟一芥 （6）饮三大白 （7）是日,更定矣 （8）及下船 （9）上下一白 （10）问其姓氏，是金陵人，客此 3.翻译下列句子。（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （3）湖上影子，惟长堤一痕、湖心一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （4）湖中焉得更有此人！ （5）莫说相公痴，更有痴似相公者！ 【课内阅读】

2、4. 试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。答： 5. 怎样理解“莫说相公痴，更有痴似相公者！”里的“痴”字？答： 6.文章在写景的同时，抒发了作者独特的感受。说说你从这篇文章中读出了作者怎样的心境。答： 7.写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。答： 【课外阅读】阅读下列诗文，完成810题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖

3、中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”西湖 袁宏道从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。江雪 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。8用“”划分下面句子的朗读节奏。（画两处）此 时 欲 下 一 语 描 写 不 得。9湖心亭看雪写的是雪后的西湖，西湖写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。答： 10湖心亭看雪和江雪都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。答： 建议完成时间30分钟。实际完成于 月 日 时 分 时 分，共计 分。 人无癖不可与交，以其无深情也；人无痴不可与交，以其无真气也。 张岱 陶庵梦忆