(学前教育原理)大作业：你身边的幼儿园环境创设中存在哪些主要问题呢？请你结合本课内容对身边的幼儿园环境创设存在的问题提出改进建议.pdf

1、国家开放大学电大学前教育原理大作业形考任务网考题库及答案你身边的幼儿园环境创设中存在哪些主要问题呢？请你结合本课内容，对身边的幼儿匠环境创设存在的问题提出改进建议。答：幼儿园的环境可以分为物理环境和精神环境，但利千幼儿成长的物理环境常常会被人们忽略，在儿童生长过程中， 物理环境是影响儿童身心发展的重要因素，空间与身体一书中指出“空间的规划影响人的行为和感知“，而作为儿童行为和感知快速发展的学前教育阶段， 幼儿园空间即物理环境必须得到重视，就目前很多幼儿园的环境来看，仍旧存在许多问题需要整改1.单向化幼儿园的环境首先要考虑的是它的教育性，需要根据教学目标来创设环境，但很多幼儿园在进行环境创设时很

2、少会听取儿童的建议，忽视孩子的感受，环境成为仅供参观学习和检查， 成了纯粹的摆设，违背了环境育人的理念2. 不能灵活运用材料很多时候，幼儿园的活动材料内容多是以卡纸、 皱纹纸、 硬纸之类，为了方便很多时候都没有任何变化，让人觉得呆板固化，很少见到真实的材料，忽视自然真实的材料对于儿童的益处3. 空间利用不足幼儿园的教室是重点的环创对象，但其他空间却受不到重视， 这样会使得环境教育的功能大打折扣。4. 环境创设片面幼儿园表现的内容都比较零散，没有布局意识，给人一种不平衡、 不系统的观感，不利于儿童的全面发展。针对这些问题我们应如何改进呢？l加强教师培训，提高专业化水平许多幼儿教师由于种种原因，对

3、理论知识缺乏准确性的把握，对环境创设的理解不专业。 因此，应该通过不断的学习转变他们对环境创设的理解，提升教师队伍的专业化水平 应该使他们清楚地认识到：环境的创设不仅在千良好物理环境的创设，还要注重良好精神环境的创设同时， 良好精神环境的创设需要注重为幼儿营造一种自由、积极的氛围，使幼儿轻松地参与到幼儿园的环境创设中来，真正做到幼儿与环境产生互动2让幼儿积极主动地参与到环境创设中来为了从小培养幼儿的参与意识和主人翁意识，在创设环境的过程中，教师应该选择他们喜闻乐见的环境，鼓励他们积极地参与环境的创设，并且在创设的过程中给予适当的教育。 幼儿园环境的教育性不但蕴含于环境之中，而且蕴含千环境创设的

4、过程中 “因此， 教师可以采取与幼儿共同商定确定环境创设的主题、材料，在鼓励幼儿与环境发生互动的过程中， 积极地引导他们发现问题、探索问题， 并且一起讨论解决问题的办法， 逐步建立幼儿之间互助合作的伙伴关系。3创设有益于促进幼儿全面发展的环境幼儿的全面发展需要有高质量的幼儿园环境作为支撑。因此，在幼儿园环境创设的过程中，教师应该注重创设有益于激发幼儿多感官参与的环境， 这对幼儿的全面发展有重要的积极意义。 幼儿时期是身体、智力发展和个性形成的关键时期， 幼儿园环境的创设要全面考虑幼儿身心发展特征。在布置班级环境时，应该充分结合幼儿年龄特点，避免“唯美误区”“文字的误区飞旷结构的误区”例收，展示幼儿艺术作品时，应该注意与他们的视线水平保持一致， 既方便幼儿观看， 也有助于他们自信心的培养；图书角布置应该舒适温馨， 适合幼儿阅读和休息；材料摆放位置贴有标签， 方便幼儿取放等等。