云南省文山州第一 2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题.pdf

1、秘密启用前文山州第一中学高二年级21 ”学年上学期第一次月考试卷生 物本试卷分第I卷(选择题)和第 卷(非选择题)两部分。第I卷第1页 至第9页,第卷第10页至第12页。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时100分钟。第I卷(选择题,共分)注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将 自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。-、选择题(本大题共0Cl 小题,每小题1,5分,共00分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符

2、合题 目要求的)1 细胞是生命活动的基本单位。下列关于细胞结构的叙述,错误的是A细菌有核糖体,无叶绿体B,蓝细菌无细胞核,也无核糖体C。水绵有细胞核,也有叶绿体D。酵母菌有细胞核,无叶绿体2.下列有关细胞学说的叙述,正确的是A。英国科学家虎克发现了细胞并提出了细胞学说B。细胞学说揭示了生物的多样性和统一性C,构成一切生物的基本单位是细胞D。新细胞可以从老细胞中产生3.下列物质中同时含有磷和氮元素的是A。丙酮酸 B.核苷酸C.氨基酸 D.脂肪酸4.下列关于植物体内水分的叙述,错误的是A.植物体内的水分参与营养物质的运输B。水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C。自由水i l 作为细胞内化学反应的反应

3、物D,同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同生物WSZ第1页(共12页)5,图 1是某蛋白质分子的结构示意图,图中“、 、 、”等表示不同种类的氨基酸, “SS”是在蛋白质加工过程中由两个“一SH”脱去两个“H”形成的。下列有关叙述错误的是F二 图1A蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序不同B该蛋白质分子中至少含有两个羧基C 图中肽链上“”代表的化学键是在高尔基体中形成的D若高温使图中的“s S”断裂,则该蛋白质分子的功能丧失下列关于如图2所示过程的叙述,错误的是+0+一彐图2A 甲是磷酸,在不同的核苷酸中种类相同B,乙是五碳糖,在DNA中是脱氧核糖,在RNA中是核糖C丙是含氮碱基,在人

4、体细胞遗传物质中有4种D丁是核苷酸,在一个病毒中有8种图3是根据细胞器的相同点或不同 点进行的分类,下列不是此图分类依据的是7.图3A.有无膜结构C.有无色素下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B,囊泡可以由内质网向高尔基体转运C。膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关D。内质网既参与物质合成,也参与物质运输 D单层膜还是双层膜是否普遍存在于动植物细胞中生物WSZ。第2页(共12页)甲 乙丙丁9,下列关于孟德尔遗传规律的得出过程的说法,错误的是A.豌豆的红花和白花是同一种性状B,统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C.开花时去雄是为了防止 自花传

5、粉D.假说中成对的遗传因子彼此分离,体现了分离定律的实质10.蝴蝶的紫翅和黄翅由基因A/a 控制且位于常染色体上,两只紫翅蝶交配,子代出现黄翅蝶和紫翅蝶。下列推断正确的是A.蝴蝶的黄翅为显性性状B.亲代紫翅蝶的基因型一定相同C,子代中纯合子所 占的比例是1/4D.子代黄翅蝶与紫翅蝶的比例约为l :11I。基因型为Aa 的某植株产生的“a ”配子 中有一半是致死 的,则该植株 自花传粉产生的子代 中基 因型为AA、Aa 、a a 个体的数量比为A。3:2:1C.44:1B。231D.12:112“模拟孟德尔杂交实验”活动的材料用具如图4所示,下列叙述正确的是大信封图4A.一对相对性状的模拟杂交实

6、验中,可用和分别表示“雄”和“雌”B.若模拟真实情况的杂交实验,则信封中卡片的数目不应该相同C.分别从和中取一张卡片得到h 的概率是1/8D.从分别取一张卡片组合都可模拟基因的自由组合定律13.图5为正在进行分裂的某二倍体生物的细胞,下列说法正确的是A,该细胞是次级精母细胞B。分裂后每一个子细胞均具有生殖功能C.该细胞含核DNA分子4个、染色单体0条D。在此分裂过程中发生了同源染色体分离生物WSZ第3贞(共12页)图514.区别细胞是有丝分裂后期还是减数第二次分裂后期的主要依据是A。染色体是奇数还是偶数B,是否有染色单体C。是否含有同源染色体D.同源染色体是否联会配对15.下列关于二倍体生物受

7、精卵的叙述,正确的是A.受精卵中的DNA,一半来 自父方,一半来 自母方B。受精卵中的染色体,一半来 自父方,一半来 自母方C.受精卵中的遗传物质,一半来 自父方,一半来 自母方D.受精卵中的一个双链DNA分子,一条链来 自父方,一条链来 自母方I6.人类性染色体Y一部分是同源的(图6中I片段),另一部分是非同源的。下列遗传图谱中(分别代表患病女性和患病男性)致病基因不可能位于图中丬片段X Y A B图617下列关于人体内环境的叙述,错误的是A.血浆中 的HC0:、HP0等 离子参与p H的调节B。内环境中含有血红蛋白、葡萄糖 、K+、尿素等物质C.细胞外液中的Na +、c l 是形成内环境渗

8、透压的主要囚素D.血浆的渗透压高于组织液,有利于代谢产生的水进入毛细血管18,下列有关人体内环境稳态的叙述,不正确的是A。运动时,内环境稳态不可能会遭到破坏B。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C。当稳态遭到破坏时,可能会导致疾病的发生D.内环境稳态是维持在一定范围之内的19.中枢神经系统包括A脑和脊髓B.脑j 和脑神经C.大脑和小脑D脑神经和脊神经生物WSZ第4页(共12页)的是0乙下列有关神经中枢的说法,不正确的是A。大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B.控制生物节律的神经中枢位于小脑C.控制排尿反射的高级中枢位于大脑D。跑步时,下丘脑和脑干也会参与调节下列各种现象,属于条件反射的是A。

9、沸水烫手,手立即缩回B,叩击膝下韧带,小腿前踢C.预备铃响,学生进教室D.强光刺激,眼瞬间闭合反射有非条件反射和条件反射之分。下列有关它们的叙述,错误的是A,两者都有助于动物适应环境B。条件反射是建立在非条件反射基础上的C,条件反射是可以消退的,非条件反射一般是永久的D。条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下列图象表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是23.| 嘤+-+ +-+-+-+A+ l 型豇+-+-+-+B_| 嘤+-+- +- +-+-+C | 嘤 -+-+-+-十+ +-D5

10、.图7神经纤维上有A、B、C、D四个点,且AB=BC=CD。现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB之间,若在C处给予一强刺激,则电流计指针的偏转情况是静息电位和动作电位的形成机制分别是A。+夕卜 流、Na +夕卜 流C.K+内流 、Na +外流偏转一次,方向向左偏转两次,方向相同B。K+内流、Na +内流D。+外流、Na +内流 C图7B。偏转一次,D.偏转两次,生物WSZ第5页(共12页)方向向右方向相反神经元之间可以通过神经递质传递兴奋,下列关于神经递质的说法,错误的是A.突触前膜通过胞吐释放神经递质体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能B。神经递质经扩散通过突触间隙不消耗ATPC.神经

11、递质进人突触后膜后只能与特异性受体结合D。神经递质作用后会被清除以提高神经调节的准确性生活中存在以下现象:婴幼儿经常尿床,由于惊恐而出现无意识排尿,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少。以上现象说明A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传人神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动受大脑皮层的功能状态的影响用火柴棍由脚跟向前轻划新生儿足底外侧缘时,他的大拇指会缓缓地上跷,其余各指呈扇形张开,该现象在6 18个月逐渐消失。下列关于该现象的描述,错误的是A.新生儿完成这些动作属于非条件反射B.交感神经和副交感神经共同控制该动作完成C.该现象消失说明低级中枢

12、的活动受高级中枢的调控D.在大脑中央前回的顶部有控制脚指运动的代表区.图 8是人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区模式图,下列相关说法不正确的是 前A,W区发生障碍的患者不能讲话,出现运动性失语症B.区发生障碍的患者不能看懂文字C.H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话D.短时记忆主要与神经元活动及神经元之间的联系有关研究者让一组海蜗牛在接触几次电击后,发现这些海蜗牛能学会利用长时间蜷缩的方式保护 自己,而另外一组没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而再设置对照组则发现没有此现象。下列叙述不符合该实验的是A

13、.有助于我们对动物记忆形成机制的研究B.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆C。本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNAD.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成0生物WSZ第6页(共12页)31.下列是与促胰液素发现有关的4个实验,相关实验分析错误的是稀盐酸苎小肠肠腔胰腺分泌胰液 稀 盐酸苎静脉 血 液胰 腺 不 分泌 胰 液稀盐酸苎小肠肠腔(去除神经)胰腺分泌胰液小肠黏膜+稀盐酸+沙子里骂制成提取液苎静脉血液胰腺分泌胰液A。促胰液素的靶器官是胰腺B。促胰液素的分泌受神经系统支配C.与组成的对照实验中,自变量的控制采用了“减法原理”D。在稀盐酸刺激下,小肠黏膜产生的物质可通过血液运输来调节胰

14、液的分泌纶.为了探究甲状腺的作用,某科研工作者将多只体重相近、生存状况相似的小狗平均分为甲、乙两组。甲组切除甲状腺,乙组正常手术但不切除甲状腺,然后将两组小狗同时置于相同且适宜的环境中饲养一段时间。下列有关叙述不正确的是A.甲组小狗的体温高于乙组B.该实验中乙组进行手术属于无关变量C.甲组小狗工段时间后身体臃肿,行为呆笨D。给甲组小狗饲喂一定量的甲状腺激素后,小狗的精神状态和体温恢复正常33,科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素,观察到的相应反应见下表。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是注射的激素注射后的反应A激素低血糖 、甚至昏迷B激素促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显C激素

15、使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加A。肾上腺素、胰岛素、生长激素B胰高血糖素 、生长激素 、肾上腺素C。胰岛素、生长激素 、肾上腺素D。生长激素、胰岛素、肾上腺素生物WSZ第7页(共12页)34图9为人体内血糖的来源和去向示意图,下列相关叙述正确的是图9A。胰高血糖素的作用结果会影响胰高血糖素的分泌B.胰岛素主要通过抑制、过程来使血糖降低C.一般情况下,X主要为肝糖原,Y主要为肌糖原D.寒冷环境中,甲状腺激素主要通过促进、过程来增加产热35.图10为血糖调节的部分过程示意图,下列有关叙述正确的是低血糖高血糖肾脏 全身其他组织细胞图10A.图中激素和激素分别是胰高血糖素和胰岛素B.胰岛素和胰高

16、血糖素通过协同作用调节血糖平衡C.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高D,胰岛B细胞受损引起的糖尿病可以通过口服胰岛素治疗36.为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节, 是各种处理,下列叙述正确的是注射适量的促性腺激素 进行手术并切除性腺 不手术注射适量的生理盐水 进行手术不切除性腺 不注射A.促性腺激素由性腺分泌产生B.促性腺激素通过垂体静脉运输到下丘脑C.对照组处理是,实验组处理是D.切除性腺后,下丘脑分泌促性腺激素释放激素的量减少腺脏胰ntrJ种彬删岛泓氵胰翳生物WSZ第8页(共12页)37.下列关于人体激素的叙述,正确的是A激素通过血液定向传送

17、到靶细胞发挥作用B。激素在体内含量很低但有高效的催化作用C,激素只能在体内发挥作用D.激素不能被细胞重复利用38.下列不属于体液调节的特点的是A,调节作用范围广泛B.通过体液运送调节物C,调节速度缓慢,作用时间长D调节物都是由内分泌腺产生的39.下列关于人体体温调节的叙述,错误的是A.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官B,呼气是人体的主要散热途径C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D。下丘脑有体温调节中枢,也有感受渗透压变化的功能硐图11所示曲线显示一个处于安静状态的人在不同气温中,流经皮肤血管的血液相对流量c 据此判断,下列叙述错误的是i i 吾:|液的相对流量A在AB段,下丘脑活动加强B

18、.在AB段,机体甲状腺激素分泌增加C.在CD段,皮肤血管收缩,汗腺分泌加强D,在 D点以后,需要及时补充水和无机盐1 25 ! 15 1 33 1 38 l111111111111111二I二 二 二11111111互: :丨:耔:二1二11I二J111二二11二二二Il Z1I二111111111:t III:-:0 5 I0 15 20 25 30图生物WSZ第9页(共12页)第 卷(非选择题,共碉分)注意事项:第卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。二、简答题(本大题共5小题,共40分)41,(8分)图12甲是人体胰腺组织局部结构模式图,图乙表示人体细胞与外界

19、环境进行物质交换的过程G图回答下列问题:毛细淋巴管C液毛细血管(1)图甲中A液是这个液体环境称为图;由A液、B液、C液三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,(2)图甲中液体环境p H值的相对稳定主要依靠该环境中的来调节。胰腺组织细胞 内的Co 2浓度(填“高于”或“低于”)毛细血管内血液中的。(3)图乙中的食物经过程到组织细胞中,主要依赖消化系统和系统。经过过程能实现组织细胞与外界环境进行气体交换,主要依赖主要依赖泌尿系统,除此之外还可通过系统和循环系统。代谢废物经过过程排出体外。(4)维持人体内环境的相对稳定,除了图乙中所示器官 、系统的协调活动外,还必须在调节下进行。(8分)图13是脊

20、髓前角运动(传出)神经元和闰绍细胞(兴奋时能释放抑制性神经递质)共同支配肌内收缩的示意图。请回答下列问题:脊髓前角运动神经元图13生物Ws Z第10页(共12页)(1)图中所示的结构(填“能”或“不能”)构成一条完整的反射弧,原因足。以上结构 中共有 个突触。(2)来自a 神经元的信号能引起闰绍细胞产生兴奋,则信号在突触处发生的转变是(3)兴奋到达d 处后,闰绍细胞释放的神经递质 (填“能”或“不能”)引起脊髓前角运动神经元产生动作电位。神经冲动经过图示环式传递后可能会终止,表明这是一种 调节机制。绍.(8分)人体通过 自身调节来实现生命活动的正常进行,其中水盐平衡是人体活动调节的重要方面,对

21、于维持人体健康有重要意义。据图14回答下列问题:(1)图中ADH指的是该刺激会使图,能引起ADH分泌量增加的有效刺激是产生渴觉,通过主动饮水可降低血浆渗透压,由此可见系 统也参与水盐平衡的调节。(2)ADH可以促进,从而使血液中的水增加,尿量减少。这会导致下丘脑神经分泌细胞减少对冲动的发放频率,从而减少垂体后叶中神经分泌末梢对抗利尿激素的释放,下丘脑在此过程中发挥了 的作用:下丘脑除F参与水盐平衡的调节还参与机体平衡的调节。狃.(8分)如图15所示,图甲为由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙为人的成熟红细胞膜的结构示意图以及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1m 。l /L的葡萄糖溶液

22、,B为1m 。l /L的乳酸溶液,据图回答下列问题:白质孑 忄l l TTi r ,i 7Fr Tr i1!1!1!l t !甲乙 邮生物WSZ第11页(共12页)(1)图甲所示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加人少量缬氨霉素,+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则+通过该膜的方式是 ,缬氨霉素的化学本质是 。(2)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进人细胞,此实例可说明细胞膜具有 特点。(3)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是(4)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 _。如果用图甲所示人工膜作为图丙

23、中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面 (填“高于” “低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人膜上贯穿上图乙的蛋白质,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面(填“高于”“低于”或“等于”)右侧液面。邛,(8分)豌豆花的位置(顶生和腋生)、花的颜色(红色和 白色)分别受两对独立遗传的基因B(b )、D(d )控制。为研究其遗传机制,选取腋生红花豌豆与顶生 白花豌豆杂交,F1中全为腋生红花,Fl 自交产生F2,F2的表现型及数量为腋生红花315株、腋生白花108株、顶生红花101株、顶生 白花32株。据此回答下列问题:(1)在花的颜色这一性状中,显性性状是 ,判断的依据是红花豌豆和红花豌豆杂交,后代出现现象。(2)根据杂交结果可知这两对相对性状的遗传遵循 定律,原因是(3)F2中的腋生红花豌豆基因型有 种,其中杂合子 占腋生红花豌豆的比例为 :F,中顶生红花豌豆 自交后代的性状分离比为 。生物Ws Z第12页(共12页)