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类型第五章一元函数的导数及其应用-导数的基本点练习题高二下学期数学.docx

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    关 键  词:
    第五 一元函数 导数 及其 应用 基本点 练习题 高二下 学期 数学 下载 _考试试卷_数学_高中
    资源描述:

    1、导 数导数的几何意义1.已知曲线C:yx33x22x,直线l:ykx,且直线l与曲线C相切于点(x0,y0)(x00),求直线l的方程及切点坐标2.曲线yx(3lnx1)在点(1,1)处的切线方程为_3.P是曲线x2y2ln0上任意一点,求点P到直线yx2的最短距离4.已知为正实数,直线与曲线相切,则的最小值为_5.已知函数是偶函数,当时,.若曲线在点处切线的斜率为-1,则实数的值为( )A B C. D6.已知实数满足,则的最小值为( )A B C. D8.设点在曲线上,点在曲线上,则的最小值为( )A. B. C. D. 函数的单调性1.已知函数f(x)mx2lnx2x在定义域内是增函数,

    2、则实数m的取值范围为_2.已知,函数,若在上是单调减函数,则的取值范围是( )A B C D3.已知函数f(x)lnxax1(aR)(1)当a1时,求曲线yf(x)在点(2,f(2)处的切线方程;(2)当a时,讨论f(x)的单调性4.已知函数,其中.(I)讨论函数的单调性;(II)若,证明:对任意,总有.5.已知(1)若函数的单调递减区间为,求函数的图像在点处的切线方程;(2)若不等式恒成立,求实数的取值范围函数图象1.已知函数,是函数的导函数,则的图象是( )2.设函数的图象在点处切线的斜率为,则函数的部分图象为( )3.已知函数,若函数恰有两个不同的零点,则实数的取值范围为 4.已知方程在

    3、上有三个不等实根,则实数的取值范围是A. B. C. D.5.已知函数,其中,若存在唯一的整数,使得,则的取值范围是 .(为自然对数的底数)函数的极值与最值1.当函数yx2x取极小值时,x ()A. B Cln2 Dln22.函数在闭区间上的最大值是_,最小值是_3.设,若函数有大于零的极值点,则( )A B C D4.函数的最小值是( )A. B. C. D. 不存在5.内接于半径为R的球且体积最大的圆锥的高为()A. R B. 2R C. R D. R6.如图,圆形纸片的圆心为,半径为,该纸片上的正方形的中心为, 为圆上的点, 、分别是以为底边的等腰三角形,沿虚线剪开后,分别以为折痕折起、

    4、,使得重合,得到一个三棱锥,当正方形的边长为_ 时,三棱锥体积最大7.设函数()若,则的最大值_()若无最大值,则实数的取值范围是_8.已知函数,当时,不等式恒成立,则实数的取值范围为( ) A B C D9.若函数在区间上有极值点,则实数的取值范围为 .10.如果函数有两个不同的极值点,那么实数的范围是 11.已知函数有两个极值点,且,则的取值范围是( ) A B C. D12.已知函数,若函数在区间上有最值,则实数的取值范围是( )A B C. D13.已知函数有极大值和极小值,则实数的取值范围是( ) A B C. D14.设函数,若不等式在上有解,则实数的最小值为( )A B C D15.已知函数,且在和处取得极值(1)求函数的解析式;(2)设函数,是否存在实数,使得曲线与轴有两个交点,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由

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